Tķmarit.is
Leita | Titlar | Greinar | Um vefinn | Algengar spurningar |
skrį inn | Íslenska | Føroyskt | Kalaallisut | Dansk | English |

Morgunblašiš

og  
S M Þ M F F L
. . . . 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 . . .
PDF  | JPG  | TXT  |
Skoša ķ nżjum glugga:
PDF  | JPG  | TXT  |



Ašlaga hęš


Vafrinn žinn styšur ekki PDF skjöl
Smelltu hér til aš skoša blašsķšuna sem JPG
Morgunblašiš

						6 SUNNUDAGUR 18. FEBRÚAR 2007 MORGUNBLAÐIÐ
FRÉTTIR
Óskar Jónsson augnlæknir
hefur hafið störf við
Augnlæknastöðina Sjónlag
Óskar er augnskurðlæknir með áherslu á sjónhimnusjúkdóma og
augasteinsaðgerðir. Hann sinnir einnig almennum augnlækningum.
Tekið er á móti tímapöntunum alla virka daga
frá kl. 8:30-16:00 í síma 577 1001.
Allar nánari upplýsingar er að finna á vefsíðu Sjónlags www.sjonlag.is
Spöngin 39, 112 Reykjavík, sími 577 1001
Ú
t er komin bókin ?Þetta eru mínir
einkastaðir? en henni er ætlað
að hjálpa foreldrum að ræða við
og kynna börnum sínum hvað
eru eðlileg mörk samskipta fullorðins fólks
við börn og koma þannig í veg fyrir kyn-
ferðislegt ofbeldi gegn börnum.
Það er forvarnaverkefnið Blátt áfram
sem stendur að útgáfu bókarinnar með
stuðningi Hagkaupa. Systurnar Svava og
Sigríður Björnsdætur eru forsvarsmenn
verkefnisins. Þær segja að starf samtak-
anna snúist um forvarnir og fræðslu fyrst
og fremst og hvað sé hægt að gera til að
koma í veg fyrir kynferðislegt ofbeldi gegn
börnum. Verkefnið hefur verið starfrækt
frá 2004 og meðal annars gefið út fræðslu-
bækling fyrir fullorðna um það hvernig
þekkja megi einkenni kynferðislegs ofbeldis
í umhverfi barna. Þær hafi nýtt hann í
kennslu á námskeiðum fyrir fullorðna, með-
al annars í leikskólum og grunnskólum, en
á þeim hafi komið fram, að foreldra vantar
verkfæri til að ræða um þessi mál við börn-
in sín. Þess vegna hafi þær farið að líta í
kringum sig eftir efni sem hentað gæti í
þessum efnum og Svava, sem býr í Kali-
Morgunblaðið/RAX
Forvarnir Systurnar Sigríður og Svava Björnsdætur forsvarsmenn verkefnisins Blátt áfram.
Bók sem hjálpar fullorðnum að ræða við börn um eðlileg mörk snertingar
TOLLVERÐIR á Keflavíkurflug-
velli fundu um 680 grömm af kókaíni
á tveimur íslenskum konum um
miðja seinustu viku.
Konurnar sem voru að koma til
landsins frá Amsterdam höfðu falið
efnið bæði innvortis og innan klæða.
Þær eru báðar á fimmtugsaldri og
eru þær ekki góðkunningjar lögregl-
unnar, að sögn Eyjólfs Kristjánsson-
ar, fulltrúa lögreglustjórans á Suð-
urnesjum. 
Mesta kókaínmagn sem fundist
hefur í Leifsstöð frá áramótum
Konurnar voru báðar úrskurðaðar
í vikulangt gæsluvarðhald síðastlið-
inn miðvikudag. 
Í kjölfar handtökunnar var karl-
maður á þrítugsaldri handtekinn og
var hann einnig úrskurðaður í gæslu-
varðhald, sem rennur út næstkom-
andi miðvikudag. Eyjólfur segir að
þetta sé mesta magn af kókaíni sem
fundist hefur á farþegum í Leifsstöð
það sem af er þessu ári. ?Rannsóknin
er í fullum gangi og gengur vel,? seg-
ir Eyjólfur Kristjánsson.
Tvær konur teknar með 680
grömm af kókaíni í Leifsstöð 
Konurnar og karl á þrítugsaldri úrskurðuð í gæsluvarðhald
Morgunblaðið/Árni Sæberg
Smygl Kókaínið sem tollgæslan í Leifsstöð fann er það mesta sem tekið
hefur verið í ár. Í fyrra náðu lögregla og tollgæsla í alls 12,8 kg af kókaíni. 
ÓLAFUR Proppé, rektor Kennaraháskóla Ís-
lands, kynnti í gær nýja og endurskoðaða
náms- og kennsluskrá við skólann og minnti þá
á að kennarastéttin væri
stærsta fagstétt landsins. Í
leik-, grunn- og framhalds-
skólum væru tæplega
13.000 sérmenntaðir starfs-
menn. Ekki þyrfti að fjöl-
yrða um það hve miklu
menntun þeirra skipti sam-
félagið.
Fram kom í máli Ólafs að
fyrir rúmlega tveimur árum
hefði háskólaráð Kenn-
araháskólans ákveðið að láta endurskoða allt
nám við skólann með það að markmiði að skapa
heildstætt starfsnám sem tæki mið af því besta
sem unnt væri að finna í öðrum löndum en
byggðist einnig á þeirri reynslu sem fyrir væri.
Haft hefði verið í huga að allt nám við skólann,
heilar námsbrautir og eintök námskeið, hefðu
tengsl við rannsóknir og vettvang og legðu
áherslu á sköpun og miðlun og ábyrgð nem-
enda á eigin námi.
Þakkaði Ólafur öllum, sem að þessu verki
hefðu unnið, og sagði að nú hillti undir það
langþráða markmið að unnt væri að bjóða upp
á starfsmenntun fyrir kennara á öllum skóla-
stigum.
Endurskoðun náms í haust
Að sögn Ólafs verður á hausti komanda boð-
ið upp á endurskoðað, samhæft bakkalár- og
meistaranám á öllum námsbrautum en það
mun taka mið af sívaxandi kröfum samfélags-
ins og því besta sem læra má af öðrum þjóðum
á viðkomandi sviði. 
Lögð verður áhersla á að nemendur geti sér-
hæft sig á þeim sviðum, sem þeir hafa áhuga á,
en meðal sérhæfinga í nýrri námskrá eru með-
al annars mál og læsi, kennslufræði yngri
barna, lestrarkennsla og lestrarörðugleikar,
mat á námi og námskrárgerð, fjölmenning og
tvítyngi, samskipti og miðlun, nám og kennsla
fullorðinna, sérkennsla og fötlunarfræði,
menntastjórnun og menntaráðgjöf ásamt sér-
hæfingu í kennslu fjölmargra greina, til dæmis
íslensku, stærðfræði, náttúrufræði, fé-
lagsgreina og listgreina. Þá býður Kennarahá-
skólinn frá sama tíma endurskoðað, rann-
sóknatengt meistara- og doktorsnám.
Fram kom í ræðu Ólafs Proppé, rektors
Kennaraháskólans, að Kennaraháskólinn væri
næstelsti háskóli landsins með 2.400 nemend-
ur. Þar væri boðið upp á menntun fyrir kenn-
ara á öllum skólastigum. Mikið símenntunar-
starf fyrir kennara og aðrar uppeldisstéttir
færi fram í skólanum og nærri allt nám við
skólann stæði einnig til boða sem fjar- og stað-
nám og nú stundaði rúmur helmingur nem-
enda námið með fjarnámssniði.
Heildstætt
nám á nýj-
um grunni 
Ólafur Proppé
Ný námskrá við Kenn-
araháskóla Íslands kynnt
?Þetta eru MÍNIR
einkastaðir?
forníu, rekist á þessa bók á ráðstefnu um
kynferðislegt ofbeldi gegn börnum þar. Höf-
undur bókarinnar, Diane Hansen, og dóttir
hennar fjögurra ára, Charlotte Hansen, hafi
gert myndirnar. Diane hafi verið á ráðstefn-
unni og gefið góðfúslega leyfi til að bókin
yrði þýdd á íslensku og gefin út hér. Bókin
sé mjög einföld og aðgengileg fyrir börn,
textinn allur rímaður og því auðveldara að
tileinka sér hann en ella. Börnin hafi gaman
af að lesa textann aftur og aftur og þarna
séu einnig leiðbeiningar fyrir foreldra um
það hvernig þau geti lesið bókina með börn-
um sínum, auk umsagna frá fagaðilum og
fólki sem orðið hafi fyrir kynferðislegu of-
beldi um það hvort bók af þessu tagi hefði
getað hjálpað þeim, hefði hún verið til þegar
þau voru yngri.
Einfaldar upplýsingar
?Þetta eru í raun ósköp einfaldar upplýs-
ingar sem við erum að hvetja foreldra og
aðra aðstandendur barna til að ræða um við
börnin. Það hefur flækst fyrir fólki hvernig
það eigi að tala um þessi efni við börnin og
hvernig það eigi að kenna börnum sínum að
þekkja eðlileg mörk í samskiptum. Við feng-
um Hagkaup í lið með okkur og erum þeim
mjög þakklátar fyrir að taka þátt í því með
okkur að fræða Íslendinga í þessum efnum
og gefa út bókina,? segja Sigríður og Svava.
Bókin kemur út á föstudaginn kemur og
verður seld í öllum verslunum Hagkaupa og
mun kosta tæpar eitt þúsund kr. Söluverð
bókarinnar verður notað til að styrkja
áframhaldandi starf verkefnisins Blátt
áfram.
Sigríður og Svava segja aðspurðar að
eðlilegt sé fyrir foreldra að byrja að ræða
um þessi hluti við börnin strax og þau séu
tveggja til þriggja ára gömul, þ.e.a.s. um
snertingu og mörk hennar, hvað megi og
hvað megi ekki, hvað sé góð snerting og
hvað sé slæm snerting. Bókina sé hægt að
nota fyrir börn upp í 9-10 ára.
Sjálfsagt mál
?Við mælum einnig með því að bókin sé
lesin fyrir barnahópinn saman og rætt um
efni hennar, um reglurnar og hvernig við
eigum koma fram hvort við annað, þannig
að börnin fái öll sömu skilaboðin,? segja
þær.
Systurnar benda á að það sé eins sjálf-
sagt mál að ræða um og kenna börnum eðli-
leg mörk snertingar og kenna þeim umferð-
arreglurnar. Það þurfi að ræða um þetta við
börnin oftar en einu sinni svo tryggt sé að
þau skilji að þau hafi vald yfir líkama sínum
og enginn annar. ?Við kennum börnunum
okkar að ganga yfir götu oftar en einu sinni.
Við förum ekki með þau að gangbrautinni
og segjum: ?Þarna eru hvítu strikin og
græni karlinn og þú sérð um þetta.? Það er
það sama með þetta. Við vonum að for-
eldrar setjist niður með börnum sínum með
bókina öðru hverju og að upplýsingar um
þessi efni verði sjálfsagður og eðlilegur
þáttur í uppfræðslu barna,? segja þær enn-
fremur.
Systurnar vilja koma á framfæri þakklæti
til Hagkaupa og Saga film, sem bjó til sjón-
varpsauglýsingu til að vekja athygli á bók-
inni. 
Bókin hefst á þessari vísu:
Nú byrjum við að læra um einkastaði okkar.
Stelpur og strákar ? þetta eru tveir flokkar.
Öðru vísi að framan; en að aftan alveg eins.
Að þykjast ekki vita þetta er ekki til neins.

					
Fela smįmyndir
Blašsķša 1
Blašsķša 1
Blašsķša 2
Blašsķša 2
Blašsķša 3
Blašsķša 3
Blašsķša 4
Blašsķša 4
Blašsķša 5
Blašsķša 5
Blašsķša 6
Blašsķša 6
Blašsķša 7
Blašsķša 7
Blašsķša 8
Blašsķša 8
Blašsķša 9
Blašsķša 9
Blašsķša 10
Blašsķša 10
Blašsķša 11
Blašsķša 11
Blašsķša 12
Blašsķša 12
Blašsķša 13
Blašsķša 13
Blašsķša 14
Blašsķša 14
Blašsķša 15
Blašsķša 15
Blašsķša 16
Blašsķša 16
Blašsķša 17
Blašsķša 17
Blašsķša 18
Blašsķša 18
Blašsķša 19
Blašsķša 19
Blašsķša 20
Blašsķša 20
Blašsķša 21
Blašsķša 21
Blašsķša 22
Blašsķša 22
Blašsķša 23
Blašsķša 23
Blašsķša 24
Blašsķša 24
Blašsķša 25
Blašsķša 25
Blašsķša 26
Blašsķša 26
Blašsķša 27
Blašsķša 27
Blašsķša 28
Blašsķša 28
Blašsķša 29
Blašsķša 29
Blašsķša 30
Blašsķša 30
Blašsķša 31
Blašsķša 31
Blašsķša 32
Blašsķša 32
Blašsķša 33
Blašsķša 33
Blašsķša 34
Blašsķša 34
Blašsķša 35
Blašsķša 35
Blašsķša 36
Blašsķša 36
Blašsķša 37
Blašsķša 37
Blašsķša 38
Blašsķša 38
Blašsķša 39
Blašsķša 39
Blašsķša 40
Blašsķša 40
Blašsķša 41
Blašsķša 41
Blašsķša 42
Blašsķša 42
Blašsķša 43
Blašsķša 43
Blašsķša 44
Blašsķša 44
Blašsķša 45
Blašsķša 45
Blašsķša 46
Blašsķša 46
Blašsķša 47
Blašsķša 47
Blašsķša 48
Blašsķša 48
Blašsķša 49
Blašsķša 49
Blašsķša 50
Blašsķša 50
Blašsķša 51
Blašsķša 51
Blašsķša 52
Blašsķša 52
Blašsķša 53
Blašsķša 53
Blašsķša 54
Blašsķša 54
Blašsķša 55
Blašsķša 55
Blašsķša 56
Blašsķša 56
Blašsķša 57
Blašsķša 57
Blašsķša 58
Blašsķša 58
Blašsķša 59
Blašsķša 59
Blašsķša 60
Blašsķša 60
Blašsķša 61
Blašsķša 61
Blašsķša 62
Blašsķša 62
Blašsķša 63
Blašsķša 63
Blašsķša 64
Blašsķša 64
Blašsķša 65
Blašsķša 65
Blašsķša 66
Blašsķša 66
Blašsķša 67
Blašsķša 67
Blašsķša 68
Blašsķša 68
Blašsķša 69
Blašsķša 69
Blašsķša 70
Blašsķša 70
Blašsķša 71
Blašsķša 71
Blašsķša 72
Blašsķša 72
Blašsķša 73
Blašsķša 73
Blašsķša 74
Blašsķša 74
Blašsķša 75
Blašsķša 75
Blašsķša 76
Blašsķša 76
Blašsķša 77
Blašsķša 77
Blašsķša 78
Blašsķša 78
Blašsķša 79
Blašsķša 79
Blašsķša 80
Blašsķša 80