Tķmarit.is   | Tķmarit.is |
Leita | Titlar | Greinar | Fréttir | Um vefinn | Algengar spurningar |
skrį inn | Íslenska | Føroyskt | Kalaallisut | Dansk | English |

Bókasafniš

PDF  | HQ_PDF  | TXT  |
Skoša ķ nżjum glugga:
PDF  | HQ_PDF  | TXT  |


Ašlaga hęš


žś žarft aš vera meš Adobe Reader Plugin til aš skoša žessa sķšu


get Adobe Reader



Bókasafniš

						Ennfremur eru kennd námskeið um aðferðafræði og

aðferðir í félagsvísindum í öðrum skorum félagsvís-

indadeildar sem nemendum í bókasafns- og upplýsinga-

fræðiskor er ætlað að ljúka. I námskeiðum fer kennsla

fram í formi fyrirlestra; einstaklings- og hópverkefna,

þar sem nemendur kynna gjarnan verkefni sín fyrir

nemendum og kennara; æfingatíma í tölvuveri; heim-

sókna á bóka- og skjalasöfn og vinnu á starfsvettvangi

undir leiðsögn sérfræðinga.

Lengst af var talsverð áhersla lögð á starfsþjálfun á

bókasöfnum í náminu og nemendum gert skylt að skila

tilteknum einingafjölda í vinnu á starfsvettvangi. Fyrir

tæpum áratug reyndist óhjákvæmilegt vegna fjárskorts

að leggja niður svo til alla starfsþjálfun á bókasöfnum.

Það hefur haft í för með sér að ekki hefur verið hægt

að skylda nemendur til þess að ljúka tilteknu námi á

vettvangi. Þó hefur starfsfólk einstaka bókasafna tekið

að sér leiðbeina nemendum í vettvangsnámi í formi

valnámskeiðs.

Eins og flestir eru sammála um var það mikil

afturför þegar ekki var lengur hægt að veita starfs-

þjálfun sem formlegan hluta námsframboðs. Ljóst

var að leita þyrfti nýrra leiða varðandi starfsþjálfun.

Áður en formleg vinna við það hófst innan skorarinnar

vildi svo til haustið 2000 að Stefanía Júlíusdóttir,

þáverandi forstöðumaður Bókasafns Landspítala -

Háskólasjúkrahúss lagði til að rætt yrði hvort hægt

væri að koma á fót formlegu samstarfi milli bóka-

safns spítalans og bókasafns- og upplýsingafræðiskor-

ar. Þeirri tillögu var tekið fegins hendi af hálfu skorar

og úr varð fyrsti formlegi samningurinn um samstarf

milli tiltekins bókasafns annars vegar og bókasafns- og

upplýsingfræðiskorar hins vegar. Samningurinn var

undirritaður í desember 2000 og felur í sér samstarf um

nemendavinnu í ýmsu formi báðum aðilum til hags-

bóta. Hvorugur aðili innir af hendi peningalega greiðslu

(Samstarf Bókasafns Landspítala - Háskólasjúkrahúss

Hringbraut og Bókasafns- og upplýsingafræði við

Háskóla íslands, 2000).

í framhaldi af undirritun fyrsta samningsins um

samstarf var haft samband við forstöðumenn ýmissa

bókasafna og ennfremur voru haldnir kynningarfundir

um málefni skorar og hugsanlegt samstarf fyrir bóka-

safns- og upplýsingafræðinga í ýmsum faghópum.

Fyrsti kynningarfundurinn var haldinn fyrir forstöðu-

menn almenningsbókasafna í maí 2002, annar fyrir

forstöðumenn í náttúrufræðihópi í apríl 2004 og sá

þriðji fyrir samstarfshóp bókasafnsfræðinga í fram-

haldsskólum í október 2004. Eftirtaldir aðilar hafa nú

gert samning um samstarf við skorina:

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Aðalsafn.

•  Borgarbókasafh Reykjavíkur, Ársafn.

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Gerðuberg.

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Kringlusafn.

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Foldasafn.

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Seljasafn.

•  Borgarbókasafn Reykjavíkur, Sólheimasafn.

•  Bókasafn Fjölbrautaskóla Vesturlands.

•  Bókasafn Flensborgarskólans.

•  Bókasafn Garðabæjar.

•  Bókasafn Hafnarfjarðar.

•  Bókasafn Iðnskólans í Hafnarfirði.

•  Bókasafh Kópavogs.

•  Bókasafn Landspítala - Háskólasjúkrahúss.

•  Bókasafn og upplýsingaþjónusta Listaháskóla íslands.

•  Bókasafn Mosfellsbæjar.

•  Bókasafn Náttúrufræðistofnunar.

•  Bókasafn Reykjanesbæjar.

•  Bókasafh Seltjarnarness.

•  Bókasafn Sjómannaskólans.

•  Bókasafn Veðurstofu Islands.

•  Menntasmiðja Kennaraháskóla íslands.

Samningarnir eru að mestu leyti samhljóða fyrsta

samstarfssamningnum sem gerður var og í þeim felst

meðal annars eftirfarandi:

•  Að taka á móti hópum nemenda í heimsókn hluta

úr degi.

•  Að taka einstaka nemendur í vettvangsnám í eina

viku í senn.

•  Að veita upplýsingar nemendum sem vinna

rannsóknarverkefni um starfsemina.

•  Að bjóða nemendum upp á að vinna

rannsóknarverkefni sem yrði hluti náms þeirra

með umsjón starfsmanns sem skorin samþykkir.

Samstarfið við bókasöfnin er háð því að aðstæður

leyfi á hverjum stað á þeim tíma sem leitað er eftir.

Ennþá er unnið að því að leita eftir samstarfi við fleiri

söfn og eru forstöðumönnum framangreindra safna

færðar innilegar þakkir fyrir velvild í garð skorarinnar

og faglegan metnað fyrir hönd fræðigreinarinnar. Af

þessum sökum bendir nú allt til þess að brátt verði

hægt að bjóða öllum nemendum upp á vettvangsnám

sem yrði hluti af skyldunámi í bókasafns- og upplýs-

ingafræðiskor.

í ýmsum deildum og skorum Háskóla íslands eru í

boði námskeið sem falla vel að námi í bókasafns- og

upplýsingafræðiskor og hafa nemendur í grunnnámi

fengið nám metið úr öðrum deildum inn í nám sitt

í bókasafns- og upplýsingafræði. Námskeið á fram-

haldsstigi í öðrum greinum henta ennfremur nemend-

um sem eru í framhaldsnámi í skorinni. Má þar nefna

námskeið um þjónustumat í uppeldis- og menntunar-

fræðiskor, námskeið um stjórnun menningarstofnana

BÓKASA

FNIÐ 29. ARG. 2005

13

					
Fela smįmyndir
Blašsķša 1
Blašsķša 1
Blašsķša 2
Blašsķša 2
Blašsķša 3
Blašsķša 3
Blašsķša 4
Blašsķša 4
Blašsķša 5
Blašsķša 5
Blašsķša 6
Blašsķša 6
Blašsķša 7
Blašsķša 7
Blašsķša 8
Blašsķša 8
Blašsķša 9
Blašsķša 9
Blašsķša 10
Blašsķša 10
Blašsķša 11
Blašsķša 11
Blašsķša 12
Blašsķša 12
Blašsķša 13
Blašsķša 13
Blašsķša 14
Blašsķša 14
Blašsķša 15
Blašsķša 15
Blašsķša 16
Blašsķša 16
Blašsķša 17
Blašsķša 17
Blašsķša 18
Blašsķša 18
Blašsķša 19
Blašsķša 19
Blašsķša 20
Blašsķša 20
Blašsķša 21
Blašsķša 21
Blašsķša 22
Blašsķša 22
Blašsķša 23
Blašsķša 23
Blašsķša 24
Blašsķša 24
Blašsķša 25
Blašsķša 25
Blašsķša 26
Blašsķša 26
Blašsķša 27
Blašsķša 27
Blašsķša 28
Blašsķša 28
Blašsķša 29
Blašsķša 29
Blašsķša 30
Blašsķša 30
Blašsķša 31
Blašsķša 31
Blašsķša 32
Blašsķša 32
Blašsķša 33
Blašsķša 33
Blašsķša 34
Blašsķša 34
Blašsķša 35
Blašsķša 35
Blašsķša 36
Blašsķša 36
Blašsķša 37
Blašsķša 37
Blašsķša 38
Blašsķša 38
Blašsķša 39
Blašsķša 39
Blašsķša 40
Blašsķša 40
Blašsķša 41
Blašsķša 41
Blašsķša 42
Blašsķša 42
Blašsķša 43
Blašsķša 43
Blašsķša 44
Blašsķša 44
Blašsķša 45
Blašsķša 45
Blašsķša 46
Blašsķša 46
Blašsķša 47
Blašsķša 47
Blašsķša 48
Blašsķša 48
Blašsķša 49
Blašsķša 49
Blašsķša 50
Blašsķša 50
Blašsķša 51
Blašsķša 51
Blašsķša 52
Blašsķša 52
Blašsķša 53
Blašsķša 53
Blašsķša 54
Blašsķša 54
Blašsķša 55
Blašsķša 55
Blašsķša 56
Blašsķša 56
Blašsķša 57
Blašsķša 57
Blašsķša 58
Blašsķša 58
Blašsķša 59
Blašsķša 59
Blašsķša 60
Blašsķša 60
Blašsķša 61
Blašsķša 61
Blašsķša 62
Blašsķša 62
Blašsķša 63
Blašsķša 63
Blašsķša 64
Blašsķša 64
Blašsķša 65
Blašsķša 65
Blašsķša 66
Blašsķša 66
Blašsķša 67
Blašsķša 67
Blašsķša 68
Blašsķša 68
Blašsķša 69
Blašsķša 69
Blašsķša 70
Blašsķša 70
Blašsķša 71
Blašsķša 71
Blašsķša 72
Blašsķša 72
Blašsķša 73
Blašsķša 73
Blašsķša 74
Blašsķša 74
Blašsķša 75
Blašsķša 75
Blašsķša 76
Blašsķša 76
Blašsķša 77
Blašsķša 77
Blašsķša 78
Blašsķša 78
Blašsķša 79
Blašsķša 79
Blašsķša 80
Blašsķša 80
Blašsķša 81
Blašsķša 81
Blašsķša 82
Blašsķša 82
Blašsķša 83
Blašsķša 83
Blašsķša 84
Blašsķša 84