Menntamál

						298                                                                                    MENNTAMÁL

Kosti Huuhka (F.) og Jónas B. Jónsson, fræðslustjóri

(I.): Fritidens udnyttelse i 60-erne.

Sigurd Hójby, undervisningsinspektör, (D); Lars Frösen,

rektor (F.) ; A. St. Langeland, rektor, (N.) og Lennart

Sandgren, undervisningsrád, (S.) : Det nye gymnasium.

Thomsen Jensen, mag. art. fræðslustjóri og A. Salmela

(F.) : Folkeskolens sidste árgange.

Henning Öberg, fræðslustjóri og Birger Öhmann, over-

direktór,  (S.):  Yrkeskolan och samhállet.

Viggo  Land,  amtskolekonsulent   (D.)   og Johs.  Ábondo

folkskoleinspektör (F.): Landsbyskolen og dens stilling

i samfundet.

Fr.  Martiny,  konsulent,   (D);   Viljo  Kosonen,  direktör,

F.); Magnús Gíslason námsstjóri (í.); Ingeborg Lycke,

byrásjef, (N.) og Börje Holmberg, rektor, (S.): Voks-

enundervisningen- sádan gór vi.

Marita Lindgren-Fridell, intendent: Skolan och den estet-

iska fostran.

Poul Dam, höjskoleforstander,   (D)   og Stein Fossgard,

tilsynsmann,   (N.): Höjskolen og dens fremtidige ar-

bejde.

Fil. dr. L. Arvi Poijdrvi, yfirkennari og Johs. Hagemann,

förstelærer: Lærerpersonligheden.

Fil. dr. Eskil Kállquist, rektor: Ldrarutbildningens organ-

isation och innehál.

Trygva Bull, stórþingsmaður: Lærernes behov for etterut-

danning.

Jens Rosenkjær, magister: Mennesket i atomalderen.

Auk þess voru hringborðsumræður um „Aktuelle re-

formstrdvanden pá skolans omráde" og „Lárarutbildning

ens organistation och innehál." Fyrir Islands hönd tóku

þátt í þeim þeir Sveinbjörn Sigurjónsson og Broddi Jó-

hannesson.

Þinginu lauk í ráðhúsi Kaupmannahafnar, en borgar-