Menntamál

						MENNTAMÁL                                                                    287

Þau námskeið, sem talin eru upp í skýrslunni, eru að

mestu leyti sótt af kennurum við barna- og gagnfræðaskóla-

stigin. Við útreikning hlutfallstölu kennara, sem námskeið-

in sóttu, er tekinn fjöldi fastráðinna kennara á barna- og

gagnfræðastigi ásamt kennurum í húsmæðraskólum, vegna

þess að þeir sækja ásamt hússtjórnarkennurum gagnfræða-

skólanna hússtjórnarnámskeiðin. Kennarar, sem hafa l/£

kennslu á gagnfræðastigi, eru ekki taldir með í heildar-

tölunni, þar sem þeir starfa flestir við barnaskóla að hin-

um hlutanum og eru taldir með þar. Hér er aðeins um að

ræða mjög fáa kennara.

Þeir, sem sótt hafa námskeið erlendis, eru ekki taldir

með og upplýsingar um tölu þeirra ekki handbærar.

Yfirlitstölur námskeiða eru sem hér segir:

Fjöldi           Þátt-            Fastir            Hlutfallsleg

Ár                            námsk.      takendur       kennarar           þátttaka

1963   ........      14           529            1252           42.25%

1964   ........      14           360            1332           27.03%

1965   ........       14           605            1378            43.90%

1966   ........       15           588            1412            41.64%

Niðurlagsorð.

Það er augljóst af þessari smávægilegvi könnun á nám-

skeiðssókn íslenzkra kennara, að hún er mjög mikil, og má

af henni marka áhuga kennara á því að halda menntun

sinni vel við og auka hana.

Hin mikla þátttaka í námskeiðvmum ætti einnig að verða

Menntamálaráðuneyti og kennarasamtökum hvatning til

þess að skipuleggja námskeið nokkur ár fram í tímann og

byggja þau upp, þannig að unnt verði með því að sækja

ákveðinn fjölda námskeiða að fá viðurkennda námsviðbót

eða aukin réttindi, á sama hátt og ársdvöl í kennaraháskóla

veitir barnakennurum rétt til launabóta.

Mér virðist kominn tími til að viðurkenna námskeið sem