13I.Un,EIÐIN Þráinn: Milli vi±a í kennsluslund. Sem vorsins blær um veginn fer hún með vaxtarilmsins seið, suðrænu og sólskin ber hún svalri norðurieið. Mér er sem ég mæti sumri, þótt mæði frost um grettna kinn, og sem slái klökkva á kaldan klakabrynjustakkinn minn. Með gróðurreisn í glöðu fasi um ganga dansar hún, hvikul eins og geisli í glasi glóhærð skolinbrún; lætur þyrlast lokka sína leiftursnöggt um feiminn pilt, verður því næst allt í einu annarshugar, dul og stillt. Kyrrlát hún í kennslutíma kollinn beygir sinn eins og hún væri glöð að glíma við greinistílinn minn. En úrlausnin er ekki skarpleg, að öðru er hugsun lengst af felld: Á ég að fara á bíó annars eða Landið núna í kveld? Hvað varðar 'hana hætishótin um hátt og tíð og grein, hver sé stofn og hver sé rótin, hvað sé tala hrein, hvað sé sagnorð, hvað, sé fallorð? Og hví skyldi það ergja mig,