Tímarit um uppeldi og menntamál

						49

pægindi heimilisins. Að pví, er snertir pýðingu heima-

vistanna fyrir bæjarnemendur, var pess getið, að skóla-

heimilið hefði svo mikil áhrif á bæjarnemendurna, að

regla og skipun pess yrði peim til lærdóms og fyrir-

myndar.

pðssu máli lyktaði pví pannig, að Sordavala-kenn-

araskóli fjekk sitt skólaheimili á sama hátt og hin-

ir 3 kennaraskólarnir, sem áður voru stofnaðir á Finn-

landi.

Á kennaraskólum Finnlands hefnr handvinna verið

sett jafnhliða öðrum námsgreinum. TJm tilgang og tak-

mark peirrar kennslu fer Cygnæus pessum orðum:

»Kennsla í handvinnu á að hafa pann tilgang, að veita

nemendum almenna handíimni, sem er nauðsynleg fyrir

hvern mann, en pó einkum fyrir alpýðu, og svo að veita

tilsögn í peim handiðnum, sem sjerstaklega eiga við á

voru landi (o: Finnlandi)*. »ílandvinnan á kennara-

skólum og alpýðuskólum má eigi vera innifalin í hugs-

unarlausum handgripum, heldur verður vinnan að taka

upp hina andlegu krapta; annars getur hún eigi veitt

neina ánægju, og nemandinn fær viðbjóð og leiða á

henni. Handvinnan á á sama tíma að reyna á sálar-

og líkamskrapta, og pannig hafa göfgandi og uppalandi

áhrif á nemandann».

Konum er kennd hin vanalega handvinna, prjón,

bætning, að stoppa í föt, almennur fatasaumur og fata-

snið og vefnaður, og svo sú handvinna, sem kennd

er börnum, meðan pau eru svo ung, að pau geta

eigi gengið í skóla (de fröbelske haandarbejder for

böniehaver), og svo ýmislegur hagleikur (slöid), svo sem

að bregða vandlaupa, mottur og hatta o. m. fl.

í drengjadeild æfingaskólans er »slöid» gegnum

allan skólann. —  »Slöid» er handvinna,   sem höfð er í

4