Tímarit um uppeldi og menntamál

						53

J>egar börnin hafa gengið í gegnum barnastofuna,

barnagarðinn og æfingaskólann, eru pau látin hjálpa til

nokkurn tíma við heimilisstörf kennaraskólans: síðan

eru peim útvegaðar vistir. TJndir flestum kringum-

stæðum eru mjög fáir, sem svo skeyta nokkuð um pessa

foreldralausu unglinga, eða spyrja um pá. Forstöðukona

kennaraskólans verður peim pví optast paðan af í

móður stað.

Hvað snertir tilgang og nytsemi barnastofunnar,

skal pess getið: Hin vonda meðferð ungbarnanna á

heimilunum er orsök í pví, að svo mörg ungbörn deyja,

bæði á Finnlandi og annarstaðar, og til pess að út-

breiða pekkingu á hollri og náttúrlegri meðferð barn-

anna, er barnastöfan stofnuð. Cygnæus fer um pað

pessum orðum; »Jeg befi pá föstu sannfæringu, að

nákvæm pekking á andlegri og líkamlegri náttúru barns-

ins og sú skynsamlega og náttúrlega meðferð barnanna,

sem par á byggist, muni vekja hjá flestum stúlkum al-

varlegan skilning á tilgangi lífsins, og fyrir pví verða

hin bezta vörn móti hjegómaskap, gjálifi og lausungs.

í barnastofunni fa pær stúlkur, sem ætla að verða

kennarar, nákvæmlega pekkingu á náttúru barnanna og

kröfum hennar. Optnst nær er pað, að pær ungu meyjar,

sem koma inn á kennaraskólann, hafa mjög lítið vit á

meðferð á ungbörnum, og pó eru pað börnin, sem pær

á siðan ætla að vígja lífsstarf sitt og krapta. J>egar

pær síðan eru orðnar kennarar við alpýðuskólana, hafa

pær fengið svo mikla æíingu og reynslu í meðferð ung-

barnanna, að pær geta leiðbeint mörgum fáfróðum

mæðrum, og par með stuðlað til betra barnauppfósturs

út um landið.

í barnagarðinum eru börnin látin vera á hverjum

degi í 3 stundir 6. og 7. árið. par eru drengir og

stúlkur   saman,   par   eru   pau   látin  setja saman ýmsa