56 vitnisburður nokkuð óáreiðanlegur, ef peir aldrei hafa sjálfir verið látnir standa fyrir skóla á æfingatímanum. J>að parf ekki. annað en benda á eitt dæmi: skóla- agann og reglu og skipun og stjórn skóla yfir höfuð. TJm petta getur enginn vitnisburður borið. Undir öll- um kringumstæðum er eigi hægt að dæma um eigin- legleika og kosti eins kennara- eða kennslukonuefnis sem kennara og uppalanda, nema að honum eða henni hafi um einhvern tíma verið falið á hendur fullkomið skólahald. Niðurskipun kennaraskóla Einnlands hefir nú um mörg ár, eða síðan 1863, reynzt vel. Eyrst var stofn- aður samansettur kennaraskóli, síðan 2 aðskildir og loks aptur einn samsettur, og nú bendir allt á, að hinir að- skildu verði að sameinast í eina stofnun, eða að peir verði að leggjast niður að öðrum kosti. Engan óraði fyrir slíkum árangri fyrir 20 — 30 árum síðan, pegar stofnandi hinna samsettu kennaraskóla meðal annara ásakana, sem hann varð fyrir, var kallaður hinn ífrávita uppeidisfræðingur«. J>egar hinir aðskildu kennaraskólar voru stofnaðir pvert ofan í fyrirætlun Cygnæusar, var pví mjög haldið fram, að peir yrði ódýrri en hinir; en petta hefur reynzt allt á annan veg. Skólaárið 1885 var nemendafjöldi og kostnaður við- hvern kennaraskóla pannig: Við Jyvaskyl samsetta kennnaraskóla 237 nemendur^ kostnaður um árið 129,380 kr. — Sordavala samsetta kennaraskóla 183 nemendurT kostnaður um árið 118,590 kr. — Ekenæs aðskilda kennaraskóla 83 nemendur, kostn- aður um árið 57,170 kr.
Beinir tenglar