58 sýnd allskonar kennsluáhöld, veggkort, landkort, jarð- líkön, skrifbækur, skólaborð, skólatöflur, og yfir höfuð flest kennsluáhöld og margvísleg sýnishorn af ýmsum peirra bæði dönsk og útlend; par er og allmikið skóla- bókasafn, og eptir pví sem pað er nú að vaxa, mun 'varla á löngu líða, að eigi purfi annað en fara pangað til pess að geta sjeð fiestar danskar skólabækur, að minnsta kosti alpýðuskólabækur; par eru og ýmsar út- lendar bækur. Skólasöfn eru að koma víða upp nú á síðustu ár- um óg útlit fyrir að þeim muni fjölga. Að vísu er all- mikill kostnaður við söfn þessi, en pó ííiinni fyrir pá ¦sök, að eigi parf að kaupa nema nokkuð af safn mun- unum; pað er hagur fyrir eigendur peirra að senda pá á safnið; á annan hátt geta peir varla orðið betur kunn- ir. J>riggja manna nefud stjórnar skólasafninu í Kaup- mannahðfn; v'eitir hún skólamönnum í Danmörku jafn- framt upplýsingar um skólabækur skólaáhöld og skóla- húsabyggingar; væri alls eigi óhugsandi að vjer gætum ¦og fengið upplýsingur úr peirri átt, ef oss fýsti. Jeg get varla búizt við pví að lagt verði út í að stofna hjá oss skólasafn að svo stöddu, en pað vildi jeg bera ¦upp fyrir yður, hvort yður sýndist ekki gjörlegt, að vjer kennarar stofnuðum vor á meðal dálítið lestrarfjelag, er safnaði að sjer uppeldisritum. Jég veit að pjer játið allir, að mjög er mikilsvert fyrir oss að geta haft nokkra vitneskju um uppeldishreyfingu nútímans yfir höfuð, og breytingar á meðferð einstakra kenuslugreiua, eða með öðrum orðum, að geta sjeð nokkur af hinum mörgu nppeldistímaritum og kennslubókum, sem árlega koma út. En pjer munuð og fiestir hafa f'undið, hve líttkleift það er fyrir hvern einstakan yðar, að leggja fram pað fje, sem til pess parf. |>ar bæta bókasöfn vor líka lítið úr skák; af peim er ekki hægt að fá mikið af slíkum