Uppeldi og menntun

						Ingvar Sigurgeirsson (2004). Einstaklingsmi?a? nám í Grunnskólum Reykjavíkur: 

Athyglisvert skólaflróunarverkefni. [Vi?tal vi? Ger?i G. Óskarsdóttur.] Netla: Veftíma-

rit um uppeldi og menntun. Grein birt 25. mars. Teki? af vefnum 12. júní 2005 af

http://netla.khi.is/vidtol/2004/001/index.htm

Ingvar Sigurgeirsson (2005). Skref í átt til einstaklingsmi?a?s náms. Upplýsingavefur um 

einstaklingsmi?a?a kennsluhætti. Teki? af vefnum 27. apríl 2005 af http://starfs-

folk.khi.is/ingvar/namskeid/fraedslumidstod/vefur/index.htm 

Jenkins, J. M. og Keefe J. W. (2002). Two schools: Two approaches to personalized learn-

ing (vefútgáfa). Phi Delta Kappa International, 83(6) 449?456. Teki? af vefnum 20.

mars.2005 af http://www.pdkintl.org/kappan/k0202jen.htm 

Jóhanna Einarsdóttir, Jón Gu?mundsson og Gu?rún Jónsdóttir (1982). Samkennsla aldurs-

hópa í byrjendakennslu. Reykjavík: Æfinga- og tilraunaskóli Kennaraháskóla Íslands. 

Keefe, J.W. og Jenkins, J. M. (2002). Personalized instruction: Changing classroom practice.

Larchmont: Eye On Education. 

Keller, F. S. (1982) The basic system. Í F.S. Keller, J.G. Sherman (Ritstj.), The PSI hand-

book: Essays on personalized instruction (bls. 13?21). Lawrence: TRI Publications. 

Keller, F.S. og Sherman, J.G. (1982). The PSI handbook: Essays on personalized instruction.

Lawrence: TRI Publications. 

Kohl, H. (1967). 36 Children. New York: New American Library.

Kohl, H. (1969). The open classroom: A practical guide to a new way of teaching. New York:

Vintage Books. 

Kohl, H. (1976). On teaching. New York: Schocken Books.

Korpuskóli (2005). [Heimasí?a]. Teki? af vefnum 27. október 2005 af http://www. korpu-

skoli.is

Kristín Jónsdóttir (2003, september). Kennsluhættir á unglingastigi, námsa?greining og ein-

staklingsmi?a? nám: Rannsókn á vi?horfum kennara vi? unglingadeildir grunnskóla í

Reykjavík. Óbirt M. Ed. ritger? í uppeldis- og menntunarfræ?i vi? Kennaraháskóla

Íslands. 

Lög um grunnskóla, nr. 63/1974.

Lög um grunnskóla, nr. 66/1995. 

Menntamálará?uneyti? (1976). A?alnámskrá grunnskóla: Almennur hluti. Reykjavík:

Menntamálará?uneyti?, skólarannsóknadeild. 

Menntamálará?uneyti? (1999). A?alnámskrá grunnskóla: Almennur hluti. Reykjavík:

Menntamálará?uneyti?.

Myers, D.A. og Duke, D.L. (1973). Status in New York State. Í Myers, Donald A og Myers

Lilian (Ritstj.), Open education re-examined (bls. 49?64). Lexington, Massachusetts: D.

C. Heath and Company. 

Neaslund, J. (1983). Inngangur. Í J. Neaslund (Ritstj.), Uppeldi og skólastarf (bls. 9?16).

(Ingibjörg Ýr Pálmadóttir og Indri?i Gíslason flýddu). Reykjavík: I?unn.

Pollard, A. og James, M. (2004). Personalised learning. [Útgáfusta?ar ekki geti?]: Teaching

& Learning Research Programme og Economic & Social Research Council. 

Porter, G.L. og Richler, D. (Ritstj.). (1991). Changing Canadian schools: Perspectives on 

disability and inclusion. North York: The Roeher Institute.

I N G V A R  S I G U R G E I R S S O N

29

uppeldi_14arg_2hefti_9 copy  12/13/05  9:49 AM  Page 29