Tķmarit.is   | Tķmarit.is |
Leita | Titlar | Greinar | Fréttir | Um vefinn | Algengar spurningar |
skrį inn | Íslenska | Føroyskt | Kalaallisut | Dansk | English |

19. jśnķ

PDF  | HQ_PDF  | TXT  |
Skoša ķ nżjum glugga:
PDF  | HQ_PDF  | TXT  |


Ašlaga hęš


žś žarft aš vera meš Adobe Reader Plugin til aš skoša žessa sķšu


get Adobe Reader



19. jśnķ

						Nanna Ólafsdóttir mag. art.:

Islenzkir skólar

á fyrri hluta 19. aldar

Hin   stórmerka  upplýsingar-   eða  fræðslustefna

18.  aldar átti trausta fylgismenn á íslandi, svo sem

Skúla Magnússon, Eggert Ólafsson, Jón Eiriksson

konferenzráð, Hannes Finnsson biskup, Stefán Þór-

arinsson amtmann, Magnús Stephensen o. fl. Þess-

ir menn voru nákunnugir menningarstraumum

álfunnar þegar þeir gerðust forgöngumenn þjóðar-

innar um framfarir í andlegum og hagnýtum efn-

um og bættum verzlunarháttum á síðara hluta 18.

aldar. Samkvæmt upplýsingarstefnu var reynsla

mannsins undirstaðan og skynsemin eina leiðar-

ljós hugsunarinnar. Framfarir í náttúruvísindum

stuðluðu að þessu. Maðurinn var að losa sig úr

viðjum kirkjulegra skýringa um sjálfan hann og

veröldina. Mikið var rætt og ritað um umbætur i

félagsmálum og stjórnarefnum, margir höfðu trú

á upplýstu einveldi, þó að sú trú yrði skammlíf.

Bændur voru leystir úr átthagafjötrum — í Dan-

mörku 1788. Jarðir voru teknar undan kirkju og

klaustrum og fengnar í hendur bændum — eins

og gerðist hér þegar landið var gert að einu bisk-

upsdæmi og jarðir biskupsstólanna seldar í aldar-

lok. Þá var og refsilöggjöfin endurskoðuð og færð

til mildari hátta eins og kunnast er af starfi Magn-

úsar Stephensens.

frumsamið efni eftir konur, og á kápusíðu mynd-

ir af íslenzkum listakonum eða verkum þeirra. Er

það þegar orðin falleg myndabók. 1 þetta sinn er

mynd af ungum rithöfundi, og má segja, að það

sé ekki vonum fyrr, jafnmikið og við Islendingar

eigum að þakka .,orðsins list".

Óska  óg blaðinu  svo  gæfu  og  gengis  í fram-

tíðinni.

19.   JÚNl

Breytingin í hugsunarhætti og viðhorfum til

vandamála er gagnger. Ég vil nefna tvö dæmi hér-

lend. Fyrst af hinu andlega sviði. Hannes biskup

Finnsson segir í formala fyrir Kvöldvökunum 1794,

að hann sé ekki „svo ónærgætinn að heimta af

nokkrum að lesa sífeldlega guðfræðisbækur sér til

gagns, þvert á móti veit ég engan beinari veg að

gera unglingum guðlegan lærdóm væmissaman og

leiðan en að neyða þá til að hafa hann um hönd

sí og æ" *). Hannes biskup hefur tileinkað sér upp-

eldiskenningar hins franska J. J. Rousseaus. Menn

átta sig á breytingunni þegar rif juð er upp húsaga-

tilskipun frá miðri 18. öldinni sem kvað svo á að

börn og hjú áttu sífeldlega að lypta huganum í

hæðir við öll tilefni, daglangt. Þau áttu að varast

heimskulegar frásagnir, hinar svokölluðu sögur,

léttúðarfullar vísur og rímur, slíkt var ekki sæm-

andi kristinni manneskju að hafa um hönd og var

heilögum anda hryggðarefni. Hitt dæmið, af hinu

veraldlega sviði, er öll barátta Skúla Magnússonar

fyrir innréttingunum og gegn Islandskaupmönn-

um -- og síðar á tímabilinu framhaldið, hin hat-

ramma sókn Stefáns amtmanns Þórarinssonar,

Magnúsar Stephensens og nær allra sýslumanna

landsins gegn hinum erlendu kaupmönnum og

verzlunarokinu, sem náði hámarki með Almennu

bænarskránni 1795. Allt er þetta í nánum tengsl-

um við nýja lífsskoðun sem ruddi sér braut í

álfunni.

Inntak hinnar nýju lífsskoðunar var trú á mann-

inn og möguleika og rétt hans til þroska. Þekking

var hið æðsta hnoss og fræðslustarfsemi í þágu al-

!)  Kvöld-vökurnar 1794, bls. XXI-XXII.

					
Fela smįmyndir
Kįpa I
Kįpa I
Kįpa II
Kįpa II
Blašsķša 1
Blašsķša 1
Blašsķša 2
Blašsķša 2
Blašsķša 3
Blašsķša 3
Blašsķša 4
Blašsķša 4
Blašsķša 5
Blašsķša 5
Blašsķša 6
Blašsķša 6
Blašsķša 7
Blašsķša 7
Blašsķša 8
Blašsķša 8
Blašsķša 9
Blašsķša 9
Blašsķša 10
Blašsķša 10
Blašsķša 11
Blašsķša 11
Blašsķša 12
Blašsķša 12
Blašsķša 13
Blašsķša 13
Blašsķša 14
Blašsķša 14
Blašsķša 15
Blašsķša 15
Blašsķša 16
Blašsķša 16
Blašsķša 17
Blašsķša 17
Blašsķša 18
Blašsķša 18
Blašsķša 19
Blašsķša 19
Blašsķša 20
Blašsķša 20
Blašsķša 21
Blašsķša 21
Blašsķša 22
Blašsķša 22
Blašsķša 23
Blašsķša 23
Blašsķša 24
Blašsķša 24
Blašsķša 25
Blašsķša 25
Blašsķša 26
Blašsķša 26
Blašsķša 27
Blašsķša 27
Blašsķša 28
Blašsķša 28
Blašsķša 29
Blašsķša 29
Blašsķša 30
Blašsķša 30
Blašsķša 31
Blašsķša 31
Blašsķša 32
Blašsķša 32
Blašsķša 33
Blašsķša 33
Blašsķša 34
Blašsķša 34
Blašsķša 35
Blašsķša 35
Blašsķša 36
Blašsķša 36
Blašsķša 37
Blašsķša 37
Blašsķša 38
Blašsķša 38
Blašsķša 39
Blašsķša 39
Blašsķša 40
Blašsķša 40
Blašsķša 41
Blašsķša 41
Blašsķša 42
Blašsķša 42
Blašsķša 43
Blašsķša 43
Blašsķša 44
Blašsķša 44
Blašsķša 45
Blašsķša 45
Blašsķša 46
Blašsķša 46
Blašsķša 47
Blašsķša 47
Blašsķša 48
Blašsķša 48
Blašsķša 49
Blašsķša 49
Blašsķša 50
Blašsķša 50
Blašsķša 51
Blašsķša 51
Blašsķša 52
Blašsķša 52
Blašsķša 53
Blašsķša 53
Blašsķša 54
Blašsķša 54
Blašsķša 55
Blašsķša 55
Blašsķša 56
Blašsķša 56
Blašsķša 57
Blašsķša 57
Blašsķša 58
Blašsķša 58
Blašsķša 59
Blašsķša 59
Blašsķša 60
Blašsķša 60
Blašsķša 61
Blašsķša 61
Blašsķša 62
Blašsķša 62
Blašsķša 63
Blašsķša 63
Blašsķša 64
Blašsķša 64
Kįpa III
Kįpa III
Kįpa IV
Kįpa IV