Morgunblaðið - 30.09.1969, Blaðsíða 4

>
MORGUNJBLAÐIÐ, í>RIÐJUDAGUR 30. SEPTEMBER 1009
25555
BILALEIGA
IIVER.FISGÖTU 103
VW Sendiferðafcfoeið-YW 5 mama-VW svefwagn
VW 9 manna - Landrover 7 manna
/jl BÍLALEIGAX
'AIAJRZ
22-0*22-
RAUÐARÁRSTÍG 31

BIUI
LEIOA
MAGIMUSAR
ÍKIPH5LTI21 51MA8 21190
eftir lolcun ílrnl 40381
LITLA
BÍLALEIGAN
Bergstaðastræti 13.
Sími 14970
Eftir lokun 81748 eða 14970.
bilaleigan
AKBBA UT
car rental service
/+ 8-23-4?
sendum
Halldór Jónsson hf.
Hafnarstræti 18, sími 22170.
Hlnstavernd —
heyrnnrskjól
0 Léleg kennsla
Ung stúlka, sem kallar sig
„Ein sem vill læra” setur fram
vandamál sín og skoðanir á skól-
anum, sem hún er í, en hann er
í eintii ai nágrannabyggðum
Reykjavíkur. Eftir inngang segir
hún:
„Ég var áður í Laugarnesskól-
anum í Reykjavík og hefi ekkert
út á hann að setja né hinn góða
skólastjóra, Gunnar Guðmunds-
son. Ég flutti svo um miðjan
vetur, er ég var í fyrsta bekk
í ga-gnfræðaskóla og fór því í
gagnfræðaskóla á nýja staðnum.
Sú kennsla, sem ég mætti, er
varla lýsandi. Ég lækkaði mjög
í einkunn í I. bekk. Ég kenndi
mér um það og kennurum, og á-
kvað því að standa mig betur
í IL bekk. En það var ekki hægt.
Kennaramir ómögulegir. Auðvit
að segja þeir, sem ekki hafa
reyushina, að þetta sé tómþvæla.
(Ég vU taka það fram að ég
átti tvo góða kennara, reiknings-
kennara og enskukennara, sem
gátu kennt) Ég ætla að lýsa
kennurunum í stuttu málL ís-
lenzkukennarinn gat ekki kennt,
því að hann hafði ekki stjórn á
bekknum. Bekkurinn hafði ekk-
ert lært fyrri hluta vetrar í ís-
lenzku. Svo kom að miðsvetrar-
prófinu. Bekkurinn ásakaði sjálf
an sig og ákvað að herða sig.
Bn hvað þá? Það var ekki hægt,
hvað sem við reyndum, engin
kernnsla.
Svo var það nú landafræði og
mannkynssögukennarinn. Hann
var með pólitískan áróður, eitt
af því sem bannað er í skólan-
um. En þetta gerðist ekki ein-
stöku sinnum, heldur í hverjum
tíma. Annað hvort kenndi hann
í 10 mínútur eða ekki neitt og
fór svo að tala um pólitík. Hann
sagði okkur alls konar sögur um
Bandaríkjamenn, sem vinna á
vellinum. Og hann æsti nemend-
uma upp í bekknum, sem voru
á móti því sem hann sagði. Þó að
hann færi ekki yfir það efni, sem
hann setti fyrir, bætti hann samt
við meiru. Hvernig gat hann ætl-
azt til að við lærðum eitthvað
á þessu? Enda sýndi það sig á
prófi, tveir af 30 í bekkmun
höfðu yfir 5, hin öll undir 5 í
einkunn. Svo var það að nokkrir
bekkir lögðu fram kvörtun til
Iðnnðnrhúsnæði til söln
til sölu á II. hæð I Ármúla iðnaðarhúsnæði 540 ferm., einnig
hentugt fyrir skrífstofur. Selst í einu eða tvennu lagi.
Skip og fasteignir
Skúlagötu 63 — Sími 21735,
eftir lokun 3S329.
Akstur — aukasfarf
Óskum eftir að ráða 2 unga menn til stuttra
ökuferða innanbæjar. Umsækjendur þurfa
að vera liprir, áreiðanlegir og hafa góða
framkomu og hafa bifreið til umráða. Til-
valið fyrir háskólastúdenta t. d. er geta haft
lausan tíma hvort heldur á daginn eða á
kvöldin. Greitt er fyrir klst.fjölda og hvem
ekinn km.
Fyrirspurnir sendist afgr. Mbl. fyrir mið-
vikudagskvöld merkt: „Ökuferðir".
nA
S BdamsiiH
vjvI/
STURLAUGUR J0MSSON & CO.
Vesturgö*u 16, Reykjavík.
Símar 13280 og 14680.
skólastjóra vegna þessa fcennara.
Kennarinn varð öskureiður og
spurði okkur, hvort við kölluð-
um þetta áróður. Hann hlaut að
vita það sjálfur að svo sannar-
lega var þetta áróður, þegar
hann var að reyna að troða inn í
unglingana áliti sínu. Eftir að við
höfðum íarið með kvörtun til
skólastjóra, reyndi hann að ein-
beita sér að efninu, en það bar
lítinn árangur, því að honum fannst
það skylda sxn að segja okkur
hvað sósíalistastefnan og allt sem
henni viðkemur, sé dásamleg . . .
Svo var það náttúrufræði
(grasafræði) kennarinn. Hann fór
í taugarnar á öilum, hann stam-
aði út úr sér setningunum. Hann
hafði líka uppi áróður 1 hverj-
um tíma, ekki pólitískan áróður,
heldur Darwin kenninguna og
vísaði á bug kenmingunni í biblí-
unni, sagði að allt sem í henei
stæði væriþvaður og vitleysa. Við
værum ekki komin af Adam og
Evu heldur af öpum. Einn nem-
andinn spurði: Hverju ætlizt þið
eiginlega til að við trúum, í
bamaskólá er manni kennt að
maður sé komirm af Adam og
Evu og að guð hafi skapað him-
in og jörð, en í gagnfræðaskóla
að við séum komin af öpum?
Kennarinn mátti svo sannarlega
skainrnast sin, því að hann svaraði
þessu með útúrsnúningum á
mjög fáránlegan hátt. Mér og
fleirum fannst hann geta talað
um grasafræðina, en ekki þetta
sama £ öllum timum, sem var
ekki einu sinni í skyldunáminu.
Er þetta hægt, að hann skyldi
leyrfa sér að skíta biblíuna og
kristnina út. Átti harm ekki að
einbeita sér að því sem hann
átti að kenna okkur?
0 Verð í betri skóla
Er ekki tími til kominn að
rannsaka skólakerfið í einum
gagnfræðaskóla, þegar meira en
helmingur í II. bekk nær ekki
framhaldseinkurm, eða hreint og
beint fellur. Og meira en helm-
ingur af landsprófsnemendum
fellur, þó að þeir væru ekki einu
sinni 100 að tölu. Enda veit ég
um marga sem sótt hafa um
skólavist annars staðar. Sumir
fengið pláss og aðrir ekki. Svo
að þeir sem vilja halda áfram,
neyðast til að fara i þennan
skóla. Ég var ákveðm í að fara
ekki í þennan skóla og sótti því
um Verzlunarskóla íslands, en
ég féll á íslenzku. Getur ekki
ástæðan verið slæm kennsla í
Framleiddur
úr Gæðatóbaki
Golf rétti
smávindillinn.
S KANDINAVISK TOBAKSKOMPABN1
'/h
fyrri skóla? Eitthvað hefur það
að segja að fyrirkomulag og
kennarar eru ómöguleg. Ég vil
læra og þess vegna verð ég að
komast í betri skóla. Eða er það
ekki?“
0 Málfundir daglega
Krakkarnír í skólanum eru
svo pólitísk að þau báðu um að
fá að hafa málfund í staðinn fyr-
ir kennslu. Það fengu þau. Og
vegna þess að sami kennarinn
kennir ekki nema í einn tíma,
báðu þau um í byrjun hvers
tíma að fá málfund og fengu það.
Gekk þetta svo í heila viku, og
þurftu þau ekkert að læra, því
alltaf var málfundur fyrir þau,
sem vildu það. En þau sem vildu
læra, kvörtuðu yfir þessu við for-
eldra sína, er þau komu heim.
Þetta var svona hjá 4 beztu
bekkjunum og 2 verstu II. bekkj-
unum. Ea alls voru 10 II. bekkir.
Þetta voru alltaf sömu nemend-
umir, sém um þetta báðu. En
einn daginn stanzaði ekki
síminn hjá skólastjóranum. Það
voru foreldrar krakkanna, sem
vildu læra, og voru að kvarta
undan þessum málfundum. Skóla
stjórinn greip þá til þess ráðs
að banna málfundi í skólatímum.
Gerðust þá krakkarnir vondir,
mótmæltu og gerðu setuverkfall,
fengu sér sætí og köiluðu: Við
viljiim málfund! En skólastjór-
inn rak þau í tíma og þau þorðu
ekki annað en fara. Kemur
þetta ekki upp um kennarana,
að leyfa málfund dag eftir dag?
Þetta hlýtur að sýna áhugaleysi
að koma nemendunum áfram og
leti hjá þeim. En ég vil taka
fram, að svona málfundir voru
aldrei í mínum bekk.
Skólastjórann hefi ég ekki
mikið út á að setja. Ég hefi tek-
ið eftir því að hann reynir að
gera allt sitt bezta. En ég held
ekki að það beri árangur. Ég
hefi heyrt að háværar raddir séu
farnar að heyrast um að fá nýj-
an skólastjóra og honum kennt
um allt. Ekki mundi ég segja
að það sé sanngjarnt, því að hann
getur ekki gert að því þó að kenn
ararnir kunni og geti ekki kennt.
Að lokum vil ég segja þetta:
Ég vona að skólakerfið í gagn-
fræðaskólanum mínum verði
rannsakað og aðrir og betri
kennarar fengnir eða, ef það er
ekki hægt, þá vona ég að þeir
kennarar, sem ég hef talið upp
hér, vakni og fari að kenna það
efni, sem þeir eiga að kenna . . .
— Ein sem vill læra.
10055 I'
jafnan
fyrirliggjandi sætaáklæði og mottur í Volkswagen, Moskvitch
og Landroverjeppa.
Úevegum með mjög stuttum fyrirvara, sætaáklæði og mottur
í allar tegundir bifreiða. Lita- og efnaúrval. Hagstætt verð.
Sendum í póstkröfu um land allt.
Altikabúðin
Frakkastíg 7 Reykjavík, sími 22677.
Frönskunámskeið
Alliance Francaise
Frönskunámskeið Alliance Francaise hefjast í næstu viku.
Kennt verður ! mörgum flokkum. Franski sendikennarinn
Jacques Raymond kennir í framhaldsflokkum.
Innritun og allar nánari upplýsingar í Bókaverzlun Snæbjamar
Jónssonar & Co, Hafnarstraeti 9, símar 1-19-36 og 1-31-33.
Væntanlegir nemendur eru beðnir að koma til viðtals í há-
skólann, 3. kennslustofu (2. hæð), mánudag 6. október
kl. 6.15.