Morgunblaðið - 13.11.1984, Blaðsíða 17

Morgunblaðið - 13.11.1984, Blaðsíða 17
MORGUNBLADIÐ, ÞRIÐJUDAGUR 13. NÓVEMBER 1984 17 inu 17. febrúar síðastliðinn þegar leitað var álits hans á þingsálykt- unartillogunni um friðarfræðslu að sér sýndist að í tillögunni væri í raun verið að fara fram á að grundvallaratriði alþjoðastjórn- mála verði kennd i skólum. í grein í blaði félags uppeldis- fræðinema sem út kom i apríl 1984 mótmælti Finnbogi Gunnlaugsson, einn höfunda ritgerðarinnar sem hér hefur verið vitnað til, þessari fullyrðingu Gunnars Gunnarsson- ar með þeim orðum að friðar- fræðsla sé ekki „bara kennsla í al- þjóðastjórnmálum ... heidur fræðsla um nauðsyn þess að menn- irnir leysi viðfangsefni sin og deil- ur á friðsamlegan hátt og upplýs- ingar um leiðir að því marki". Þá sagði Pinnbogi Gunnlaugs- son: „Það er skoðun min að friðar- fræðsia geti hafist án sérstakra kennslugagna. Ef friðarfræðsla er grunntónn í allri menntun er hægt að byggja á persónulegum áhyggjuefnum, skoðunum og við- horfum nemenda." Væri þessari skoðun Finnboga fylgt eftir og tek- ið mið af atburðum sem standa nemendum og kennurum nærri væri unnt að leggja þær aðgerðir kennara í grunnskólum að sinna ekki störfum sínum vegna deilna um túlkun á lögum við fjármála- ráðherra og verkfall félaga í BSRB til grundvallar í friðarfræðslu í skólum. En af ritgerð uppeldisfræðinem- anna og þremur meginþáttum frið- arfræðslunnar i fjölbrautaskólan- um á Akranesi er ljóst að þar er ætíð verið að ræða um alþjóða- stjórnmál. Vekur það aðeins grun- semdir um að lauma eigi þessari fræðslu inn i skólakerfið á fölskum forsendum að lesa og heyra van- gaveltur forvigismannanna um að alþjóðastjórnmál og friðarfræðsla séu tvennt ólíkt. í grein eins og alþjóðastjórnmál- um er unnt að benda á kennslu- gogn. Skort á kennslugögnum í friðarfræðslu vilja uppeldisfræði- nemar afgreiða með því einu að þeirra sé ekki þörf. I háskólarit- gerðinni láta uppeldisfræðingarnir það álit í Ijós, að friðarfræðsla geti hafist án kennslugagna. Best væri ef friðarfræðslan þróaðist áfram enda stæðu kennari og nemandi jafnt að vígi í upphafi. Spyrja má: Ef þessi „kennsluaðferð" hentar um málefni sem að mati tillögu- manna snertir framtíð jarðarbúa, hvers vegna eru kennslugogn þá nauðsynleg í öðrum greinum? Reynsla úr MH Alþjóðastjórnmál er námsgrein þar sem unnt er að festa hendur á viðfangsefninu, til dæmis er það gert með þessum hætti f mennta- skólanum við Hamrahlíð (MH) en þar segir í Námsvísi um alþjóða- stjórnmál: „Pólitísk samskipti á al- þjóðavettvangi — alþjóðlegar stofnanir — vigbúnaðarkapphlaup og kjarnorkuvopn — heimsvald- akenningar (t.d. kenningar um „höfuðból og hjáleigur") — hvað mótar utanrikisstefnu þjóðrikja? — fullveldi þjóðríkja gagnvart al- þjóðlegum stofnunum — milli- ríkjaviðskipti." Hér er um valgrein að ræða og í MH þurfa 15 til 20 nemendur að skrá sig til að hafist sé handa við að kenna greinina, það var gert á siðasta skólaári og var sá sem þetta ritar boðinn i kennslustund, það er tvær samfelldar stundir. Þar kynntist ég því líklega hvernig friðarfræðsla án kennslugagna með aðstoð gestafyrirlesara fer fram. Þeir sem voru andvigir skoð- unum minum um aðild íslands að Atlantshafsbandalaginu og varn- arsamstarfið við Bandaríkin höfðu sig mest í frammi og leituðust við að gera mig sem tortryggilegastan sem kjarnorkuvopnasinna, stuðn- ingsmann herforingjastjornarinn- ar i Chile, talsmann bandarískra hagsmuna i Mið-Ameriku og þar fram eftir götunum. Samanburðar- kenningar af margvíslegum toga, það er kenningar um að Bandarikin og Sovétríkin séu jafn slæm risa- veldi og þó Bandaríkin ívið verra, ekki sist vegna hernaðarhyggju Ronalds Reagan, voru hafðar i frammi sem algildar staðreyndir. 1 stuttu máli minntu þessar „kennslustundir" mig einungis á stjórnmálafund. Þannig held ég að friðarfræðslan verði. Engin ástæða er til að taka hér upp friðarfræðslu sem nýja námsgrein. Hún yrði aðeins til að vekja ófrið og valda tortryggni. Reynslan frá Bretlandi er sú að friðarfræðsla hefur leitt til ákafra deilna, þar sem nemendur hafa snúist gegn kennurum, foreldrar hafa tekið að vantreysta skólum og stjórnmálamenn ráðast á kennara fyrir pólitíska innrætingu. Komist menn að þeirri niðurstöðu að óhjákvæmilegt sé að bjóða íslensk- um skólanemendum friðarfræðslu er ekki unnt að standa oðru vísi að því verki en í Noregi, þar sem sam- in hefur verið námsskrá og gerð er krafa um að viðurkenndum lág- marksreglum um skólastarf sé fylgt- Þeir sem sömdu friðar-ritgerðina í uppeldisfræði í Háskóla Islands og boðuðu stofnun Samtaka um friðaruppeldi og þeir sem í nafni þeirra samtaka hvetja til þess að stofnað verði trúnaðaramannakerfi kennara um málstaðinn og vilja að myndmenntakennarar noti skóla- stundir til að láta nemendur teikna merki fyrir sig eru í hópi þeirra sem líta á þann boðskap friðar- hreyfinganna að lýðræðisríkin haldi að sér höndum andspænis kommúnistaríkjunum, uppgjaf- arstefnuna, sem bestu leið til frið- ar. Þessari stefnu hefur verið hafn- að af meirihluta í lýðræðisríkjun- um, hún á ekki upp á pallborðið á almennum skoðanamarkaði, al- menningsálitið er henni andsnúið, grasrótarhreyfingar verða ekki lengur til um hana, þá er fundin sú leiö að best sé að koma henni á ríkÍ8framfæri fyrir tilstuðlan skólakerfisins án þess þó að samin séu kennslugögn eða menn geri sér fyllilega grein fyrir utan veggja kennslustofunnar hvað um er að vera. Mióaóu vió IBMPC Skjár án auka- endurkasts. Hraðvirkur prentari. Létt og auðvelt lyklaborð. Ef þú ert að hugleiða kaup á tölvu, hagaðu þér þá eins og þeir sem reynsluna hafa. Flestir tölvuframleiðendur og nær allir framleiðendur hugbún- aðar miða við IBM PC.tölvuna, sem tók beint strik á toppinn hér- lendis eins og hvarvetna í heimin- um. Betri meðmæli eru vandfund- in. IBM PC er ekkert frekar tölva fyrir byrjendur þó að hún henti þeim mjög vel. Þú þarft heldur ekki eingöngu að ætla henni byrj- unarhlutverk. Verkefnasvið IBM PC er afar víðfeðmt hvort sem hún er sjálfstæð eða í tengslum við aðrar tölvur. Við að kynnast kostum IBM PC kemstu fljótt að raun um hve dýr- mæt hún er. Pantaðu kynningu á IBM PC strax hjá næsta söluum- boði. Söluumboð fyrir IBM PC einkatölvuna: Gísli J. Johnsen Skrifstofubúnaður sf., SmiOjuvegi 8, Kópavogi, sími 73111 Skrifstofuvélar hf. Ottó A. Michelsen, Hverfísgötu 33, Reykjavik, simi 20560 örtölvutækni sf., Ármúla38. Reykjavík, simi 687220
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64

x

Morgunblaðið

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Morgunblaðið
https://timarit.is/publication/58

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.