Morgunblaðið - 31.03.1995, Blaðsíða 3
MORGUNBLAÐIÐ
FÖSTUDAGUR 31. MARZ 1995 D B
DAGLEGT LÍF
Rósa segir að flestir vinir henn-
ar og kunningjar hafi orðið sér
úti um vinny- í verkfallinu. „Ég
geri ráð fyrir áð þeir reyni að taka
próf ef verkfallið leysist og hafi
ráðið sig í vinnu með því skilyrði
að hætta þegar lausn fengist í
deilunni. Almennt er fólk orðið
þreytt á þessari stöðu og þeir hörð-
ustu, sem vildu fyrir alla muni að
kerinarar færu í verkfall eru meira
að segja orðnir leiðir. Nú, þegar
keppnin er afstaðin, ætla ég að
fara í Þjóðarbókhlöðuna að læra.
Mér finnst skipta máli að fara út
úr húsi til að læra og ætla að
halda mér við efnið með því að
lesa alla vega tvo til þijá tíma á
dag.“
Fullt hús af hressu fólkl
Söngkeppnin fór að öllu leyti
mjög vel fram. Húsið var fullt af
ungu og kraftmiklu fólki, sem
hvatti tónlistarfólkið til dáða með
viðeigandi klappi, stappi, blístri
og hrópum. Þótt einstaka hefði
fengið sér sopa úr gela í biðröð
fyrir framan Hótel íslands áður
en keppnin hófst, sá varla á nokkr-
um manni innan dyra.
Mörg laganna sem sungin voru,
eru þekkt, en samkvæmt reglum
keppninnar voru allir textar á ís-
lensku, sumir frumsamdir. Fimm
manna dómnefnd, skipuð þekktum
íslenskum tónlistarmönnum, valdi
besta söngvarann, en ekki var tek-
ið tillit til laga, texta eða hljóð-
færaleiks. Hrafnhildur Ýr Víg-
lundsdóttir úr Pjölbrautaskóla
Norðurlands vestra á Sauðárkróki
sigraði. í öðru sætí varð Sara
Guðmundsdóttir í Flensborgar-
skóla í Hafnarfirði, en hún söng
lagið Einmana. Glettinn söngvari
og píanóleikari úr Menntaskólan-
um við Hamrahlíð, Svavar K.
Kristinsson, varð í þriðja sæti, en
hann söng djassaða, nýstárlega
og afar skemmtilega útgáfu af
laginu Hvar er húfan mín? úr
Kardimommubænum. í fjórða sæti
varð Jóhanna Gunnarsdóttir frá
Framhaldsskólanum á Húsavík,
sem söng lagið Mitt líf, mín von,
mín trú og í fimmta sæti varð
Sigurður Helgi Pálmason frá Iðn-
skólanum í Hafnarfirði, sem söng
lagið Glugginn. ■
Brynja Tomer
Ljósmynd/Halldór
FÖRÐUN. Heiður Ósk Helgadóttir farðar Maríu Stefánsdóttur,
píanóleikara úr Verslunarskóla Islands. Söngkonan, Þórunn Egils-
dóttir, fylgist með.
ELÍN Una Jónsdóttir söngkona úr Menntaskólanum á Laugar-
vatni. Bak við hana eru Kristjana Skúladóttir, sem söng bakradd-
ir og Guðmundur Vignir Karlsson, dansari.
Orðln lelð á verkfalll
Vel hefði mátt ímynda sér að
verkfall kennara gæfi aukið svig-
rúm til þátttöku og undirbúnings
á keppni af þessu tagi og það
hefði því komið sér vel að því leyti.
Rósa segir það ekki hafa verið
raunin. „Auðvitað var gott að hafa
ekki heimalærdóm á herðunum
síðustu daga fyrir keppni, en fólk
hefur ekkert meiri tíma í verkfalli
en í námi. Margir eru farnir að
vinna hér og þar og því reyndist
erfiðara að ná í keppendur en þeg-
ar þeir eru í skólanum." Hún seg-
ist orðin leið á verkfallinu og von-
ast til að það leysist, en þegar
viðtalið var tekið virtist enn langt
í land.
Æfði ekkert
fyrr en rétt fyrir keppni
HRAFNHILDUR Ýr Víg-
lundsdóttir, 16 ára nemi Fjöl-
brautaskóla Norðurlands
vestra á Sauðárkróki, bar sig-
ur úr býtum í söngkeppni
framhaldsskólanna. Hún flutti
frumsaminn texta við lagið
Wind beneáth my wings og
hafði útgáfu Bette Midler að
fyrirmynd. Sú útgáfa var mjög
vinsæl um það leyti sem Persaflóa-
stríðið braust út, sérstaklega meðal
bandarískra hermanna, sem sungu
það gjaman og gerðu það að bar-
áttusöng sínum.
Mlsstl ástina sína
o
Texti Hrafnhildar er hjartnæmur
og fjallar um konu sem missti ást-
ina sína einu. Hún á sér þá ósk
heitasta að elskhuginn sæki hana
og hún fái sjálf að deyja. Hrafnhild-
ur segist ekki hafa samið marga
texta um ævina. „Ég samdi þennan
skömmu eftir að skólabróðir minn
dó í vinnuslysi síðasta haust. Ég
þekkti hann ekki mikið, en viðbrögð
ættingja hans snertu mig og ég fór
að velta fyrir mér hvernig mér liði
sjálfri undir svipuðum kringum-
stæðum. Mér fannst þetta lag mjög
fallegt og þess virði að gera íslensk-
an texta við það.“
í forkeppni, sem haldin var í
skólanum í vetur, voru fímm kepp-
endur. Eftir þá keppni segist Hrafn-
hildur ekkert hafa æft lagið fyrr
en skömmu fyrir aðalkeppnina á
Hótel íslandi.
Fjölskylda hennar býr á Bæli í
Víðidal, en þegar skóli er býr Hrafn-
hildur á heimavist. „Við erum um
140 á heimavistinni og við kynn-
umst vel þar og samgangur er mik-
ill góður andi og mikil samheldni.“
- Hvað finnst þér um verkfall
kennara?
„Mér finnst það ekki sniðugt,
enda eyðileggur það mikið fyrir
okkur nemendum. Áður en verkfall-
ið skall á voru margir orðnir kæru-
lausir í námi, því þeir voru sann-
færðir um að kennarar færu í verk-
Ljósmynd/Halldór
HRAFNHILDUR Ýr sigraði í
keppninni þegar hún söng
frumsaminn texta við lagið
„Wind beneath my wings".
fall. Ég geri ekki ráð fyrir að kom-
ast aftur í skólann fyrr en í haust
og veit að margir eru hættir í skól-
anum og farnir að vinna. Ég hef
hjálpað til við búskap heima og les-
ið ensku og dörisku öðru hveiju,
enda ætla ég að taka próf í vor ef
boðið verður upp á það.“ Hún seg-
ist oft verða pirruð út í kennara
þótt henni finnist þeir eiga skilið
að fá kauphækkun.
„Okkur var sagt að læra vel í
verkfallinu, en það geta ekki allir
lært án kennara. Þá vantar aðhald."
Hrafnhildi langar að syngja
meira í framtíðinni. „Ég hef velt
fyrir mér að fara í söngtíma, en
ekki látið verða af því. Ég hef gam-
an af alls konar tónlist og gæti vel
hugsað mér að vinna við eitthvað
sem tengist söng. Hluti af verðlaun-
unum voru upptökutímar í hljóð-
veri, en til að geta notað þá þarf
ég að útvega hljómsveit og upp-
tökustjóra. Eg sé bara til hvað verð-
ur úr því.“ ■
orðið algengt að menn bæti við sig
starfsnámi eftir bóknám í háskóla.
Ef þeir vilja, verða þeir vel
menntaðir og betur launaðir pípu-
lagningamenn eða smiðir. Stjórn-
endur geta eins verið heimspeking-
ar og viðskiptafræðingar, því klárt
fólk spjarar sig alltaf. Það er líklegt
til að hafa aflað sér menntunar,
einfaldlega af þekkingarþrá, og
þess vegna held ég yfirmenn sækist
eftir prófgráðum hjá starfsfólki.“
Kevin segir umhverfið þannig
fela í sér ákveðin boð um ágæti
háskólamenntunar til þess að nýta
hæfíleikana að fullu. Það breyti því
ekki að mikilvægast sé að maður
finni eigin leið. „Hver ertu persónu-
lega og í vinnu,“ spyr hann, „hvað
viltu, hvað hentar þér og hvaða
möguleikar og leiðir að þeim eru
raunverulega fyrir hendi.
Oft er fólk sem lokið hefur há-
skólanámi óvisst um þessi atriði,
þótt það hafi um tvítugt valið sér
ákveðna leið áfram gegnum skóla-
kerfið. Hvað vil ég með menntun-
ina, spyr það, og getur þurft per-
sónulega aðstoð við að átta sig á
eigin þörfum og gildismati. Þá er
spurningin, hvað viltu leggja af
mörkum í lífínu? Gáðu að því að
hún er ekki eins erfið og einhveijir
kynnu að halda, þv{ allir eiga sitt
uppáhaldssvar, sem gildir fyrir þá.“
Kannski er ekkl alltaf nauft-
synlegt að sklpta um starf
Kevin hélt þriggja skipta nám-
skeið fyrir nemendur Háskólans
sem eru í þann mund að útskrifast
og leggja upp í leit að vinnu. Síðan
kom annað opið þeim sem af ein-
hveijum ástæðum höfðu verið
óánægðir með starf sitt og íhugað
breytingu. „Málið fyrir þetta fólk
er kannski, en alls ekki endilega,
að skipta um starf," segir Kevin.
„Sumum fmnst þeir gjörsamlega
villtír af leið þegar ekki þarf nema
örlitla stefnubreytingu. Þetta er
eins og gönguferð í ókunnugri stór-
borg; maður verður villtur og áttar
sig ekki á því um tíma að næsta
gata er sú rétta. Óánægja í vinnu
er of teygjanlegt fyribæri fyrir minn
smekk. Maður verður að spyija
hvað veldur óánægjunni og athuga
síðan hvað best sé að gera.“
Kevin hefur í tíu ár verið yfirmað-
ur náms- og starfsráðgjafar Minne-
sota-háskóla. Hann segir að þriðj-
ungur tíma síns fari í skipulag og
stjómun, þriðjungur í kennslu og
námskeiðahald og þriðjungur I
einkaráðgjöf. Honum hefur líkað
vel á íslandi undanfarnar vikur og
átt auðvelt með að ná til nemenda
sinna. „Ég legg mikla áherslu á
gagnkvæm samskipti og buna ekki
úr mér kenningum án þess að vera
viss um að viðmælendunum finnist
þær eiga við.
Þá kem ég aftur að því að maður
verður að trúa á fræðin, fyrir sjálf-
an sig og fyrir annað fólk, vera
viss um að þau virki og hafa á því
einlægan áhuga. Öðruvísi verður
maður ekki góður ráðgjafi. Ég hef,
eins og ég sagði þér í upphafi, þetta
gríðarlega traust á kenningunum.
Og líklega er ég almennt svona,
ekki bara í vinnunni. Þegar við
Sue, konan mín, ættleiddum bam
varð ég sannfærður um að öll önn-
ur pör ættu líka að eignast barn.
Af því að ég fann sjálfur hvað það
var frábært.“ ■
Þ.Þ.
MEISTARAKOKKARNIR
Óskar og Ingvar
Grænmetisréttur
2 stk. paprikur
2 bollar soðin hrísgrjón
Zi dl ólífuolía
50 g sveppir
1 stk. hvítlauksrif
3 stk. tómatar
6 Stk. grænar ólífur
3 stk. kartöflur, meðalstórar
salt og pipar
Skerið paprikur í tvennt eftir
endilöngu og hreinsið kjarnann úr.
Saxið sveppi og tómata og fínsax-
ið hvítlauk. Skerið ólífur í sneiðar.
Hitið helminginn af olíunni á pönnu
og steikið sveppina og bætið
grjónunum á. Kryddið með salti
og pipar. Bætið næst tómötum,
hvítlauknum og ólífum á pönnuna
og steikið í smá stund. Fyllið pa-
prikuhelmingana með hrísgrjóna-
blöndunni og setjið í ofnskúffu.
Afhýðið kartöflur og rífið með
grófu rifjárni þannig að úr verði
strimlar. Veltið strimlunum upp úr
restinni af olíunni og skiptið ofaná
paprikuhelmingana þannig að
kartöflurnar líki eftir strá- ^
þaki. Bakið í 200°C
heitum ofni i 15 mín.
Ef kartöfluþakið er þá «
ekki orðið fallega bakað
má setja grillið á í ofninum
í smá stund, en passið að su
fylgjast vel með, vegna þess ™
að það er fljótt að brenna.
Steiktir bananar
meó karamellusósu
Karamellusósa
1 bollisykur
1 msk. smjör
Zi dl rjómi
Zi dl vatn
4 stk. bananar
1 msk. smjör
Setjið sykurinn í pott og brúnið
varlega, hrærið í með sleif. Passið
að sykurinn brenni ekki,
takið pottinn af hitan-
um og bætið smjöri
í. Hrærið. Hellið
rjóma og vatni
saman og bætið
hægt út í pottinn
hrærið í. Ef
dettur niður á
meðan rjómablönd-
unni er hellt í skal pott-
urinn settur aftur yfir hit-
ann á meðan henni er hellt
i. Takið pottinn af.
Afhýðið banana og skerið í
tvennt eftir endilöngu og steikið í
smjörinu á stórri pönnu. Hellið
karamellusósu yfir og látið malla í
u.þ.b. hálfa mínútu. Ef karamellan
verður of þykk má bæta 2 msk.
af vatni á pönnuna. Setjið banana
á disk og hellið sósunni yfir. Setjið
sneið af vanilluís á hvern disk.
Þessi réttur er sígildur og góður
eftirréttur.