Lesbók Morgunblaðsins - 25.04.1976, Blaðsíða 4

>
►
;
;
nreiasKrmum og verziunarmau. i
vetur er náminu skipt f tvennt,
Kjarna A og Kjarna B. 1 Kjarna A
þjálfast nemendur f verzlunar-
ensku, f Kjarna B þjálfast þeir.f
almennum skrifstofustörfuin.
Þjálfunin fer fram 24 vikur á
vetri, hefst f september og lýkur
fyrir páska Við kennum þ'rjá
tfma á dag fimm daga vikunn-
ar. En við ætlumst til þess, að
nemandinn vinni heima um tvo
tíma á dag virka daga.
Það er brýnt fvrir nemendum
strax f upphafi, að við þetta nám
verði gerðar fyllstu kröfur. Sá
sem innritast skuldbindur sig til
þátttöku allan skðlatfmann. Að
lokinni þjálfun verður hver og
einn að sýna fulla hæfni á hverju
sviði. Enginn fær skfrteini nema
hann kunni til fulls hverja þá
grein sem hann þjálfast f. Helztu
greinarnar eru að sjálfsögðu
verzlunarenska — allar skrifstof-
ur þurfa á fólki að halda sem
getur skrifað ensk viðskiptabréf
sjálfstætt — og f Kjarna B vélrit-
un, bðkfærsla, afgreiðsla toll-
skjala, vélanotkun, réttritun, vél-
ritun, póstsendingar og þess hátt-
ar. Á þessu strafsári þreifum við
áfram, sagði Einar, við
reynum að skilgreina nákvæm-
hversu langan tfma þarf f
hverja grein og hvaða námsefni
taka þarf til meðferðar; Þð að við
höfum erlendar námsskrár til að
styðjast við þarf að gera talsvert
miklar breytingar hérlendis
vegna aðstæðna.
Hvað eru kennararnir margir?
Það er eftir því hvað átt er við,
enginn er enn f fullu starfi við
Einkaritaraskólann. Við eigum
eftir að auka við greinum, fram-
haidsstig er f undirbúningi, hið
eiginlega einkaritarastig, þar sem
kennd verða sjálfstæð vinnu-
brögð og vinnutækni. Við Mími
um 30 kennarar alls, við
Einkaritaraskðlann um tfu. Við
höfum nú ákveðið að skipta
Kjarna B f tvær kvíslír, Önnur
miðar að þjálfun fðfks til bðk-
halds- og gjaldkerastarfa, hin til
almennrar afgreiðslu og vélritun-
ar. En að sjálfsögðu verða margir
að taka bæði stigin. Við störf-
um eftir punktakerfi. þannig að
hver nemandi geti með tfmanum
sér réttinda án þess að taka
ög samtfmis. Þriggja tfma
nám á dag er heppilegt, margir
geta stundað það með vinnu hálf-
an daginn.
Það sem aðgreinir skðla sem
þénnan frá venjulegum ríkijskól-
um fyrfr unglinga er hreinlega
starfsgrundvöllurinn. Hér er eng-
um tíma eytt f óþarfa, þetta er
ekkert biðskýff futtorðinsáranna.
Hér þjálfast menn f starfi, f verk-
iegum æfingum. Pitmansprðf fá
nemendur því aðetns að þeir háfi
vald á ensku, gcti notað cnskn án
þess að hika. Sjónarmiðið er þver-
öf.ugt við stefnu þeirra skðla sem
unga ðt nemendum án þess að
gera fullar kröfur tll þeirra.
Nemandi sem fær skfrteini f
Kjarna B hefur það undirritað af
sérfræðingi f hverri grein að
hann KUNNI fagjð — ekki að
Jiann bafi LESIÐ EltTHVAH
UM ÞAÖ JiEEDUR A» HANN
HAFI FENGIÐ BEINA VERK-
Við erum stödd í VÖrðuskóla á
Skðiavörðuholti. Það er laugar-
dagur um hádegisbil. Hér á að
fara fram próf t Einkaritararskðl-
anum á vegum Málaskólans Mfm-
is. Prófa á f öðru stigi ensku.
Nemendurnir 16 tatsins, allt
stúlkur, sitja á ganginum og bíða.
Eftirvænting liggur I loftinu, eins
og alltaf þegar prðf eru framund-
an. Skðiastjðrinn, Einar Pálsson,
er mættur og tveir kennarar
ásamt Magnúsi L. Sveinssyni frá
Verzlunarmannafélagi Reykja-
vfkur, og von er á fulltrúa frá
Verzlunarráði.
Þetta prðf er mjög ölíkt öðrum
prðfum sem tekin eru hérlendis.
Prðfverkefnið kemur ( lokuðu
umslagi frá Pitmans-stofnuninnf
f Engiandi, og umslagið má ekki
opna fyrr en nemendur eru setzt-
ir f sæti sín — að viðstöddum
eftirlitsmönnum frá V.R. og
Verzlunarráði. Að afloknu prðf-
inu er prðfblöðunum safnað sam-
an, sfðan eru þau send aftur ttl
Pitmans. Enginn Islendingur hef-
ur séö prðfverkefnið áður en prðf
er haldið, og enginn Istendingur
fer um iausnirnar höndum, Prðf-
'dömarar hjá Pitmanvstofnuninni
dæma sfðan ««n þa* hvort »em-
endur hafi staðizt prófrð eð.ur ei. I
þesKU prófi ér okkert scm heitir
að fá fjóra eða sex eða átta —<■
ið þjálfun, þrjá tíma á dag, í
sextán vikur. Nú er að sýna
hverju þjálfun fær áorkað.
Nokkrum dögum slðar fðrum
við á fund Einars Pálssonar skóla-
stjðra Máláskólans Mfmis við
Brautarholt f þeim tilgangi að fá
frekari upplýsingar um Einkarit-
araskðlann, sem er nýjung hér á
landi.
Það er áliðiðdags. Á göngunum
er fðlk á öilum aldri, ýmist að
koma eða fara. Það er sama hvert
litið er — hér eru allir einkar
glaðlegir á svip og vingjarniegir f
viðmöti. Þennan skðla sækir fðlk
greiniiega af einlægum áhuga —
annars væri það ekki þarna — og
einhvern veginn hefur tekizt að
skapa þennan ánægjulega blæ
sem yfir hvflir. Væri vissulega
vel ef svo væri f öllum skólurn.
Eínkaritaraskðlinn er gamail
draumur, sagði Einar. Það hefur
alltaf vantað hér skóla sem starf-
ar eins og „Seeretarial Schoois"
erlendis. Skðli sem veitir behta
starfsþjólfun og ekkert nema
sturfsþjálfun — og gerir kröfur
tfl nemenda Þetta hefur átt sér
nokkurra ára aðdraganda. Fyrir
tveim árum urðu þáttaskil, þegar
við fengum luii réttindi tit að
þjálfa nemendur til Pitmans-
prófa. Þar með gátum við fj«tt
hfngað héíai starfsþjáfun se«n
annaðhvort kann nertLandinn
námsefnið eða toaan %an« ■.;&*[i némendttr sótlu áður ertendis.
ekki. Þeir sem standast prðftð fá M *r orðið gffurlega dýrt að
prófskírtelni þeínt fri Engtaodi. sendá nemanda til Englands A
SJHi skfrteini eru ViMtrkenmÍ\'í slfkamdtóla,%ostar vart andir sjö
öllum Vesturlöndum. %Ódá þimdrttð þúsund krðnum ð við-
hvarvetna. ' -V’ =•..'. "f í^
Loks kemur fujttróinh frS
verzlunarróði, Ami Arnason.með
amslagið frá Pitmans, sem geytwt
; var í peningaskáp VértlttOíw:l-ibá|;'f
Síúlkurnar tlnast inn i
umstagið er ojpnað, p
’ótbýtt pg þrófið
vonandi
ðspilttra málanna. Þ*éf
:<ó
urkenndum skðla I 24 vtkur með
fæði og húsnæðl. Þar af eru skóla-
gjötdín frá þrjú - t« fimm
hu ndruð þúsund krðnur. Skóla-
K.ialdíó hér er um einn fjðrði af
gjaidinu f Englandi. og enh
rninne þegar fékið er tillit «1
dvadarjtostnaðar.
3® némenéw
: l tM -þjátfunar ! enskum