Vikan - 17.11.1966, Blaðsíða 2

í fullri alvöru:
Byrði sem velt er
FRAMHJÓLADRIF, sem skapar óvið-
jafnanlega aksturseiginleika.
Aukið rými fyj'ir farþega
þar sem gólf er slétt
V—4 VÉLAR 63, 75 og 80 hestafla.
Diskahemlar að framan.
Fullkomið hitunar- og
loftræstikerfi (FlowAway)
TVEGGJA OG FJÖGURRA dyra,
COUPÉ
og STATION.
TIL SÝNIS
DAGLEGA
<07*l
KH. KRISTJÁNHSBN H.F
B 0 fl Ifl SUDURLANDSBRAUT 2 • SÍMI 3 53 00
AIAAJORIÆGA
NÝR
TAVNVS
12M ogISM
MYMI
ÞÆGINÐI
FEGUUÐ
yfir á heimilin.
Nú er af sú tíð, að feður og
mæður þurfi að liggja tímunum
saman yfir börnum sínum til
þess að kenna þeim margföld-
unartöfluna, boðorðin tíu, og að
draga sómasamlega til stafs.
Eða er það ekki?
Hefur ekki verið létt óhemju-
legri byrði af heimilunum á
þennan hátt auk þess sem börn-
in hljóta að ná margföldum ár-
angri hjá fólki, sem kann vís-
indalegar aðferðir.
Hljómar þetta eitthvað ekki
nógu sannfærandi?
Sennilega ekki. Að minnsta
kosti hefur flestallt fólk, sem
ég hef rætt við um þessi mál,
ýmislegt við þetta að athuga.
Aukinni sérmenntun virðist ekki
fylgja vaxandi áhugi á starfinu
og sá sem ekki hefur áhuga,
getur heldur ekki skapað áhuga
hjá öðrum. Að vísu eru Ijón á
veginum: Kennarar eru of fáir
og það nær vitaskuld ekki nokk-
urri átt að hafa þrjátíu börn
saman í bekk. Árangurinn verð-
ur eftir því. Samt hafa kenn-
arar svo bágborin laun, að þeir
geta varla dregið fram lífjg ^
þeim, og dellan er kórónuð nieð
því að bæta fríi ofan á frí. Hvergi
þekkist eins langt sumarleyfj j
skólum og hér en auk þess fá
barnaskólakennarar og börn-
jn — jafnlangt jólaleyfi Qg
venjulegir menn fá sumarlgyfj
Um páska er langt leyfi og fyrjr
utan alla helgidaga er svo sér-
stakt mánaðarfrí, einn dagnr j
mánuði.
Nú notast þessi frí vafalansf
fremur illa fyrir kennara 0'g
væri nær að greiða þeim skárra
kaup og sjá svo um að e;n_
hver mynd væri á kennslurini.
Sannleikurinn er sá, að vinnn_
brögðin í barnaskólunum virg_
ast vera langt of slöpp; gifur_
legri vinnu er velt yfir á heiír,-
ilin, því það er auglióslega
þægilegt að segja: Krakkar
mínir, þið lærið þetta bara
heima. Fjölda fólks hef ég heyrt
halda því fram, að skólatímarn-
ir virðist einungis vera meira
og minna dauðar yfirheyrslur á
því, sem troðið var í krakkana
heima. Og það sem kannski er
ennþá verra: Þrátt fyrir öll vís-
indin, hefur ekki tekizt að auka
áhuga barnanna fyrir efninu.
Hvernig væri að láta kennara
vinna eins og aðra menn og
borga þeim lífvænlegt kaup?
Hvernig væri að kenna lengur
í skólunum og kenna í stað þess
að yfirheyra og sjá svo um að
krakkagreyin geti átt frí og leik-
ið sér, þegar þau koma heim?
G.S.
2 VIKAN 4fi-tb'