Menntamál - 01.09.1937, Blaðsíða 7

MENNTAMÁL
85
fjölda barna þessi verkefni, valdi hann úr þau, sem reynd-
ust hæfust, og skipti þeim niður á aldursstigin. Ef til að
mynda eilt verkefni var levst af 70—75% allra 6 ára
barna, en ekki nema 30—40% 5 ára barna og 90% 7 ára
barna, var það talið hæfilegt 6 ára verkefni. Fyrir livert
aldursstig eru valin frá 4 upp í 12 verkefni. Leysi barnið
öll þessi verkefni (frá einu aldursstigi), en ekkert um-
fram, telst það hafa þetta greindarstig. — Hér fara á eftir
nokkur dæmi úr þessuni Binetprófum. Minnið er prófað
á þann hátt, hve mikinn atkvæðafjölda börnin geta endur-
sagl óbreytt, sömuleiðis tölur. Þá eru þau (8—9 ára)
einnig látin lesa smákafla og endursegja og svo talin þau
atriði, sem þau muna. 8 ára börn muna að jafnaði tvö
atriði, en 9 ára börn sex. Málfarsþroskinn er prófaður
méð þvi að láta börn (10—11 ára) mynda setningar úr
þremur orðum, láta þau telja upp eins mörg orð og þau
geta (11 ára) á 3 mínútum og láta þau (tólf ára) raða rétl
Ijrengluðum setningum. Auk þess kemur málþroskinn
greinilega fram í ýmsum öðrum prófum, sem eklci eru
beinlínis ætluð til að uppgötva hann. Eftir þeim athugun-
um að dæma, sem eg liefi gert liér, gengur íslenzkum
börnum afarerfiðlega að mynda setningar og standa, að
þvi er virðist, enskum börnum langt að baki i þeim efn-
um. Þá er þekking á daglegu umhverfi vandlega prófuð,
til að mynda, hvcrnig börnin hafa áttað sig á tímanum,
hvort þau þekki vikudagana (0 ára), nöfn mánaðanna
(9 ára), hvort þau þekki dagsetningu þess dags, sem þau
eru prófuð (8 ára), þá einnig hvort þau þekki alla helztu
peninga síns lands (9 ára) og hvort þau kunni að skipta
peningum, gefa 20 aura til baka af krónu (8 ára). Mér
hefir reynzt, að íslenzk börn þekki miklu fyrr allar helztu
inyntirnar en þau læri að gefa tilbaka. Þetta er öfugt um
ensk börn. Liggur það eflaust i því, að peningakerfi Eng-
lands er flóknara. Þá er hugsunin prófuð á margvislegan
liált, svo sem með því að skilgreina lnigök, láta barnið