Menntamál


Menntamál - 01.12.1937, Blaðsíða 32

Menntamál - 01.12.1937, Blaðsíða 32
190 MENNTAMÁL kennslumálaráðuneytisins þýzka, og fór fram í ríkisleik- húsinu með aðstoð beztu leikaranna þar. Svo náin samvinna milli Jiáskólans og ríkisleikhússins, \ar álitin þjóðfélagslegt menningarmál með óútreiknan- Jegum framtíðarmöguleikum. Eins og kunnugt er, er engin föst leikarastett enn þá'til hér á íslandi. Þar af leiðir svo aftur það að hérlendis eru þeir mjög fáir, sem hafa lagt sig nokkuð verulega eftir ]>essari list, því listræn leikni á þessu sviði tekur mjög Jangan tíma, og alla æfina getur maður verið að læra, taka framförum. Það er því ekki auðvelt, að tiltaka neinn viss- an tímafjölda, sem nægilegan til þessa náms. Frekar en ]>að er liægt að segja hve margar ldukkustundir þurfi, til að gera mann að fiðluleikara eða listmálara. Fyrstu undirstöðuatriðin í lalkennslu eru lík, og mörg þau sömu og fyrir söngkennslu. Því eins og kunnugt er, er fögur og rétt meðferð texlans þýðingarmikið atriði fyrir söngmanninn og tillieyrendur hans. Það er því mikið auð- veldara að kenna þeim framsögn, sem eitthvað liafa lært i söng, því þeir hafa venjulega tileinkað sér undirstöðu- atriðin. Þar að auki reynist ]>að miklu hægra, að kenna þeim ]>essa grein, sem liafa næmt eyra fyrir1 tónum, — sem eru að eðlisfari músikalskir, eins og kallað er. Eins og áður er um getið, eru bezlu leikhús mennta- landanna talin að vera bezti vörður móðurmáls þjóðanna, og þangað er leitað, til að hlusta á hina fegurstu meðferð þess. Þau ráða og yfir fullkomnum skólum, sem kenna væntanlegum leikurum framsagnarlist, meðal annars. Engin fullkomin lcikhús nota það fólk fil opinberra leiksýninga, sem ekki hafa lilotið langa og; marghliða und- irbúningsmenntun. Frekar en kunnáttulausir málarar halda sýningar á málverkum, eða ólærðir hljóðfæraleik- arar halda opinbcra hljómleika. Óneitanlega er það eitt af því marga, sem tefur fyrir þróun íslenzkrar leikmenntar, hvað litlar kröfur eru gerð-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.