Muninn - 15.11.1971, Blaðsíða 3

Alyktanir þings LIIVI
UM HLLTVERK
MEIMIMTASKÓLA
Þingskjal 1.
Námsfólk er vinnandi stétt og því ber að roeta starf þeirra
eins og aðra vinnu, og kröfur þeirra í samræmi við það.
Greinargerð:
Neroendur jafnt sem almenningur verða að gera sér fjóst
að menntun er ekki tæki til að skapa forréttindastétt
mcnntamanna, heldur er hún þjóðféiagsleg nauðsyn. Þróun
íslenzkra atvinnuvega stefnir í þá átt að menntamenn gegni
stærra hlutverki í framleiðslustörfum þjóðarinnar. 1 þeim
störfum standa þeir við hlið hins almenna launþega utan
þess hvað þeir hafa hingað tii hlotið hærri laun fjirir vinnu
sína.
Nemendur verða að miða hagsmunabaráttu sína við að
þeir eru verðandi menntamenn og eiga því samleið með
lannþegum.
Þingskjal 2.
ÁtYKTUN UM HLUTVERK MENNTASKÖLA
Það er hlutverk menntaskóla að búa nemendur sma undir
líf og starf í þjóðfélaginu, veita þeim ahaenna undirstöðu-
menntun og búa þá undir frekara framhaldsnám eftir atvik-
um
Það er hlutverk menntaskólanna að gera nemendur
sér þess meðvitandi hvað er að gerast í þjóðfélagsmálum
hverju sinni, svo að þeir séu færir um að skilgreina það
og skýra, — gagnrýni og veki þannig ahnenningsáh'tið.
Af þessum ástæðum þarf að gæta þess vandlega að
menntakerfið og kennsluhættir séu í stöðugri endurskoðun.
Hafa ber ávallt í huga að skólarnir eru fyrir nemendur og
því ber að haga störfum þeirra í hvívetna þannig að þörfum
nemenda sé sinnt á sem beztan hátt. Kennslan á ekki ein-
göngu að miðast við að veita yfirgripsmkila þekkingu,
heldur einnig og ekki sizt að nemandinn læri að beita
þekkingu sinni við lausn nýrra vandamála og búa hann
undir að mæta hraðfara þjóðfélagsþróun. Enda er það áHt
þingsins, að almenn menntun felist ekki r tilteknum þekk-
ingaratriðum, sem engin önnur geta komið í staðinn fyrir,
heldur í þjáffun hugans við skapandi starf, gagnrýna hugs-
un ,og kunnáttu í að afla sér þekkingar. Einnig skal það
vera hlutverk skólanna að laða fram og þroska sérkenni
og sérgáfur hvers einstaklings, á hvaða sviði sem þær
kunna að liggja. Það á alls ekki að ráðast af tilviljun hvort
það bezta í hverjum og einura líti nokkurn tíma dagsins
Ijós .
Þingskjal 3A.
LANDSÞINGIÐ FAGNAR ÞEIM ANDA, SEM BIRTIST 1
13.-18. GREIN MENNTASKÓLAREGLUGERÐARINNAR,
OG LÝSIR YFIR FÚSLEIKA NEMENDA TIL TAFARLEUSRA
FRAMKVÆMDA ÞEIRRA.
,Það er markmið menntaskóla að efla þroska nemenda
sinna, veita þeím almenna menntun að loknu miðskólanámi
og búa þá undir háskólanám og þátttöku í lífi og starfi
þjóðfélagsíns." (2. gr. menntaskólareglugerðar og laga).
Núverandi starf skólanna míðar fyrst og fremst að undir-
búningi háskólanáms .Síður er sinnt þroska nemenda og
þátttöku í lífi og starfi þjóðfélagsins. Nemandi, sem kemur
inn í menntaskóla, er vanur að vera þiggjandi eingöngu,
oft nær áhugalaus um tilhögun kennslu og tengsl hennar
víð þjóðfélag og umhverfi.
Aukin virltni nemenda í kennslu á að stuðla að þjálfun
sjálfstæðra vinnubragða og sjálfstæðri skoðanamyndun. Hún
á að skapa óþvinguð samskipti nemenda sin á milli og við
kennara. Svipuð þvingun og skólarnir eiga við að glima og
dregíð hefur mest úr virkní nemenda, er alls staðar fyrir
hendi í samskiptum manna. Viðleitni skólanna til að vinna
bug á henni gæti stuðlað að frjálsara og betra mannlífi
yfirleitt.
ICennsluhættir mótast af fyrrgreindri þvingun, nær undan-
tekningarlausum húsnæðisskorti og oflteyrslu kennara. Fjár-
mögnun húsbygginga og fjölgun kennara eru aðkallandi,
þótt ástandið sé mismunandi eftir sltólum.
Kennsluna má lífga og bæta með ýmsum hætti. Fjöldi
nemenda í kcnnslustundum er nú yfirleitt svo mikill, að
stórir hópar verða utan gálta. 15 manns virðist í fljótu
bragði hámark í almennri kennslu. Oft eru þó stærri ein-
ingar hentugrí, svo sem við fyrirlestra, myndasýningar o. s.
frv., ellegar minni hópar.
LEGGJA BER ÁHERZLU Á VINNU SMÆRRI HÓPA I
KENNSLUNNI.
Þingskjal 3B.
HLUTVERKANEFNÐ
Þessi þróun útheimtir aukið húsrými.
Námsefnið hlýtur að fara eftir markmiði skólanna. Einnig
á þessu sviði er of lítill gaumur gefinn félagsþroskun nem-
enda, og undirbúningi undir líf og starf. Auka þarf kennslu
í samfélagsfræðum, og má í því sambandi benda á reglu-
gerð um menntaskóla, 10. gr. II. Þar eru félagsvísindum
ætlaðar 18 einingar í stað 12 shv. bráðabirgðaákvæðum
sömu greinar. Þingið vítir framkvæmd á þessari grein eins
og hún er á Akureyri og e. t. v. víðar, þar sem þessum 12
einingum er eingöngu varið til kennslu í fyrri alda sögu,
í stað þess að verja þeim, eins og reglugerðin gerir ráð fyrir
til þess að kenna fyrst og fremst félagsfræði og sögu þess
tíma sem tendur okkur næst. Ennfremur skal leggja áherzlu
á að ákvæðum 18. gr. reglugerðarinnar (um tengsl skólanna
við umhverfið, kynnisferðir, erindaflutning utan kennslu-
tíma) verði framfylgt. RÉTT VÆRI AÐ TENGJA ÞÁ LIÐI,
ER GREININ FJALLAR UM, FASTARI BÖNDUM VIÐ ANN-
AÐ NÁM.
Of mikli áherzla er lögð á námsefni og yfirferð. I raun-
mni er það vinnan að baki náminu, skilningur á samhengi
og þróun, leikni í vinnubrögðum, sem stefnt skal >3 auk
þekkingar og fróðleiksöflunar. Þetta ofmat á staðreynda-
söfnun er algengur fjötur um fót kcnnarans, sem verður
að þenja nemendur sína yfir ákveðið námsefni fyrir i-
kveðið préf.
Þingskjal 4.
Landsþing haMið í MT 12. —14. nóvember ályktar að nó-
verandi námsfyrirkomulag í menntaskólum, þar sera þeim
er skipt í fjórar bekkjardcildir, sé ekki rétt eða viðunandi.
f stað þessa kerfis leggur þingið til að telcið verði upp
svonefnt stiga- og punktakcrfi, þar sem ncmendum verði
gert kleift að Ijúka núverandi menntaskólanámi á skemmri
eða lengrí tíma en nú tr hægt. Með þessu kerfi yrði svo-
nefnt kjörsvið fellt niður, en eftir stæði kjarni, sem sam-
eiginlegur yrði ötlum, og mismunandi vaL
Að loknu nároi í þessum emingum befðu nemendur skil-
að verkefnum og námsviunu undir hliðsjón kennara, sem
væri samsvarandi stúdentsprófi. Þessu námi skyldi lokið á
ekki lcngri tíma en « árum.
SKIPLLAGSMAL
Þingskjal 1.
Ályktun la: Þingið ályktar að veita beri nemendum
menntadeildanna á Akranesi og Hafnarfirði fulla aðild að
stjórn og landsþíngi í samræmi við reglugerð. Þó veitir lands-
þing stjórn heimild til þess að skera niður fulltrúatölu til
næsta landsþings, ef talin er ástæða til sökum fámennis.
Reglugerð LÍM (endurskoðuð).
Áfyktun lb: Landssamband íslenzkra menntaskólanema
eru samtök nemenda á menntaskólastiginu og skal vinna
að hvers kyns auknum tengslum milli skólanna og fram-
gangi hagsmunamála þeirra. Landssambandið slial halda
þing árlega.
2. Stjórn sambandsins skal skipuð tveim fulltrúum frá
hverjum skóla og hefur hver skóli frjálsar hendur um skipan
eða kjör þeirra. Stjórnin mótar stefnu landssambandsins í
samræmi við samþykktir landsþinga. Innan stjórnar skal
starfa þriggja manna framkvæmdaráð, en í því skulu sitja
fulltrúar Reykjavíkurskólanna, en innan þess skal ríkja
verkaskipting eftir ákvörðun stjómar.
Stjórnin skal leggja áherzlu á að hafa náið samband við
skólaráðsmenn og formenn skólafélaganna og þeir skulu
sitja fundi stjómarinnar þegar þurfa þykír.
3. Stjóm undírbýr landsþing og sér um framkvæmd og
útbreiðslu ályktana þess.
Stjórn ávarðar ársgjald hvers nemenda til sambandsins.
5. Stjórn skal koma saman að minnsta kosti sex sinnum
á starfstímabilí sínu.
6. Ný stjórn er kosin í bvrjun skólaárs, en stjðrnarskipti
eiga sér stað við lok landsþings.
Þíngskjal 2.
Framkvæmdaáætlun stjómar LÍM (í stórum dráttum):
la. Landsþing ályktar að stjórn eigi að halda áfram út-
gáfu ,,Bamings“ og að blaðið verði helgað kynningarstarf-
semi út á við á baráttumálum menntaskólanema.
b. Einnig að styrkt verði blaðaútgáfa einstakra sltóla, sent
helguð yrði sameiginlegum hagsmunamálum menntaskóla-
nema og dreift yrði í alla skóla.
2. Landsþingið felur stjórn að virkja starfshópa í hverjum
skóla, sem taka fyrir hin ýmsu baráttumál menntaskóla-
ncma. Fulltrúum á landsþinginu er skylt að koma á fram-
færi úrvinnslu sfarfshópanna. Stefnt skal að þvi að kjör-
gengi á landsþingið verði bundið við þátttöku i starfshópum.
3a. Landsþing telur nauðsynlegt að komið verði á fét
skrífstofu LiM og heimilar stjórn hennar að ráða starfs-
mann til liennar.
b. Starfssvið skrifstofu yrði t d. að efla tengsl ryemenda
innanlands og fylgjast með þróun hliðstæðra skóla erlend-
is. Einnig að vinna að sameiginlegum hagsmunamálum, t. d.
bóksölumálum ,atvinnumiðlun o. s. frv.
Þingskjal X
1. Landsþing felur stjórn að semja við ASÍ um stöðu
nemenda innan verkalýðshreyfingarinnar vegna sumaraf-
vinnu þeirra.
Greinargerð:
1. Eins og sakir standa borga nemendur stórfé til verka-
lýðsfélaganna en hafa mjög takmörkuð réttindi innan þeirra.
Cr þessu verður að bæta, þar sem sumaratvinna nemenda
er lífgjafi þjóðféiagsins.
2. Það er skýlaus krafa þingsins, að stjórnvöld taki upp
virkari samskipti við nemendahreyfingar, og veiti þeim
fulitrúa f altar opinberar nefndir, er fjalla um menntamál.
NÁMSAÐSTÖÐUMAL
Þingskjal 1.
Bókasafn, lcsaðstaða 0. fl.
Þingið krefst þesa að framfylgt verði gr. 61 og gr. 62
i reglugerð um menntaskóla. Telur þingið það fánýtt að
samdar séu fagrar reglugerðir, en þær síðan virtar að
vettufi
61. gr. 1 hverjum menntaskóla skal séð fyrir búsrými, á
skólalóð eða i næsta nágrenni, er nægi til allrar starfsemi
hans, svo sem kennslustofum af viðeigandi gerðum, bók-
hlöðu (sbr. 62. gr.), samkomusal, íþróttahúsi, kennslustof-
um, félagsherbergjum nemenda, skrifstofum, eldhúsi og borð
stofum og geymslum. Um lágmarkskröfur í þessum efnum
og hlutfalli milfi húsrýmis og nemendafjölda fer eftir ákvæð-
om sérstakrar regiugerðar, sem menntamálaráðuneytið setur.
62. gr. Við hvern menntaskóla skal vera safn bóka og
annarra kennslugagna, er nemendur eigi aðgang að jafnt á
kennslutima sem utan hans, eftir reglum, sem skólastjórn
setur. f tengslum við bókasafnið skulu vera lestrarsalír, og
skal kveðið á um stærð þeirra í reglugerð þeirri, er um
getur í 61. gr.
Kennslustofur skólans skulu eftir föngum vera fagkennslu-
stofur, og skulu þær búnar þeim kosti handbóka, hjálpar-
gagna og kennslutækja, sem þörf er á. Menntamálaráðu-
neylið semur skrá yfir nauðsynleg og æskileg rit og tæki.
Skrána skal endurskoðaða í heild eigi sjaldnar en á fimm
ára fresti.
Þingskjal Z
Bókamál.
1. Þingið ítrekar fyrri áskoranir sínar til stjórnvalda þess
efnis, að bóksölum verði meinuð frjáls gróðaálagning á
námsbækur, og að ströngu verðlagseftirliti verði komið á.
Z Þingið lýsir velþóknun sinni á störfum bóksölunefndar,
starfandi siðsstliðið sumar, og væntir þess, að framhald
verði á þeirri starfsemí.
3. Landsþing ísL menntaskólanema skorar á rektora
menntaskólanna, að sjá til þess, að námsskrá hvers vetrar
liggi fyrir eigi síðar en 15. júní ár hvert. Telur þingið þetta
forsendu þess að bóksalan megi vel heppnast.
4. Nauðsynlegt er, að námsefni og námsbókakostur sé í
stöðugri endurskoðun, til þess að tryggt sé, að nemendur
geti jafnan fylgzt með því, sem efst er á baugi í hverri grein.
5. Þingið samþykkir að stjórn LÍM skuli kanna möguleika
á aðild að Bóksölu stúdenta.
6. Þingið beinir þeirri tillögu til stjórnar LÍM, að hún at-
hugi möguleika á stofnun hugsanlegs bókaforlags í samráði
við Háskóla íslands.
Þingskjal 3.
Ályktun:
1. Þingið beinir þeirrj eindregnu ósk til sljórnvalda, að
komið verði upp heimavist fyrir utanbæjarmenn, þá er
stunda menntaskólanám í Reykjavík. Við heimavist þessa
verði starfandi mötuneyti.
Greinargerð við 1.
A. í framhaldi af ályktun, vill þrngið benda á, að heima-
vistir eru ekki ætlaðar sem fangelsi, og má sú framkvæmd
að halda fullþroska fólki innilokuðu sem brútum i spili,
Framh. á bls. 6.
LITLI MUNINN 3