Skólablaðið - 01.02.1947, Blaðsíða 13

Skólablaðið - 01.02.1947, Blaðsíða 13
- 13 - Vargur í véum. Éb I ff t I iii I I ... Til er spakmæli, er hljóðar svo : um' er, að flestir nemanda í 6. bokk eru • Menntun er það, sem eftir er, þegar menn alveg .jafnnær um. hvað. þeir"éigi að leggja hafa gleymt því, sem þeir hafa lært. fyrir sír £ lífinu, hvaða haskolafag þeir Með þeim kennslumáta, sem nú tíðkast ætli að nema.Þetta er hættulegt. Island- her í skóla - og liklega öllum öðrum skólfhefur ekki ráð á olkyeðnum og^hikandi mönn- um hér - er hætt við, að litið eða ekkert um. Það hefur ekki ráð á að sóa sex árum sé eftir, þegar menn hafa gleymt því, jaf œVi^barna sinna til einskis. - sem þeir hafa lært. Kennslan er fólgin í | ; Serstaklega ömurlega koma vankantar lei-ðinlegum og andlausum, jafnvel til - nuverandi kennslukerfis^fram í^sögukennsl- gangslausum og nemendum hvimleiðum yfir- ;unni. Bokin fjallar um konga,þjoðhöfðingja, hlýðingum og upptuggum úr bókum. jstyrjaldir, bardaga, að vísu fremur yfir- Ef til vill er rangt að kenna kenn- iborðskennt, en samt að mestu leyti, urunum um þetta ófremdarástand. Verið Um listir og vísindi fjalla nokkrar getur að verkefnin séu lögð þannig upp í jblaðsíður^(sem sleppt er fyrir gagnfræða- hendur þeim, að þeir hafi ekki tækifæri jprof). Smakaflar eru um menningu (sleppt til að fjalla neitt um þau persónulega ,öllu slíku fyrir gagnfræðaprof). Þ^oðskip- og utan við bókina. Að minnsta kosti á iulegri (social) þróun er lýst svo ofull - ég bágt með að trúa því og geri það ekkijnægjandij að'maður veit varla meira um að Sreyndu, að kennarar okkar hafi svo jhana en áður. Fæstir nemendur neðri bekkja litinn áhuga á starfi sínu,að þeir nenni hafa hugmynd um , iðnhyltinguna eða hlistæð ekki að hugsa neitt um að leggja eitt- Ifyrirbrigði sögunnar fyrr eða síðar. Öll hvað til málanna sjálfir, utan þess, semjraunhæf tengsl^vantar í söguna. Það er o - í námsbókunum stendur. Ef til vill er imögulegt að sjá hana fyrir sér, þar sem .. námsefnið svo mikið fyrir hvert ar, að lalls staðar eru skörð og alls staðar vant- þeir komist ekki út fyrir hið tilskilda, ar í. Engin tilraun or gerð^til söguskoðun- og er það illa farið og lítið gagn að jar. Ekkert er gert til að sýna nemendum þvi, þvi að bækurnar getur hver^meðal - i söguþróunina ?svq ..að við getum ekki greint greindur nemandi lesið heima hjálpar - jorsakir eða ástæður og afleiðinger. Við laust . |getum ekki rennt grun í lögmal sögunnar og Ókkur nemendunum hundleiðist að iþar af leiðandi alls okki reynt að skyggn- þurfa að lesa utan'. áð, það, e>em einhyerjrast inn í framtíðina með því aö draga alykt- um dettur i hug að skrifa i kennslubók, janir af fortíðinni.- Allir, sem eitthvað án þess að skýra nokkuð frá þeim stö'ðum,'} um þetta hugsa, hljota að vera mer sammala sem allt fagið byggist á, án nokkurra í þcssu. Undirstaða sögunnar eru ekkikong- ' l " - ¦"' '-~ — --:- t^^v, : ar og styrjaldir og því síður arstöl(undir i stúdents próf þarf að læra 7000 ártöl'), 'heldur þróun hennar. Það hefur undan.'farið bryddað nokkuð á því, að kennarar væru ásak- aðir jafnvel á opinberum vettvangi, fyrir , (, .,„ . ,-.-, !?¦!'-. uiu, í'.o -.'.-!:->.-' ¦ , , - ipólitískan áróður, slrstaklega í sögutim- ið þetta uppistöðuefni. Sem sagt, ;ýfirw.- jum. Það hlýtur hverjum manni að vera Ijost, hlyðingar úr námsbókum ætti að takmarka ; að kennari, sem vill kenna sögu öðruvísi sem mest og leggja þær niður þar sem | heldur en með þessari upptalningu nafna og raka., Blinder staðreyndir, engin þroun, gajmig' eru Jaækuxnan.Mín skoðun er, að námsbækurnar beri að nota sem nokkurs konar uppistöðigrind, sem kennarinn i gengur út frá i kennslu sinni, auðvitað að því tilskildu, að nemendur hafi les- því verður við komið. atburða, getur ekki algjörlega dulið, hvar rerður við icomio. > «*»*»«**•«•*» e^^^ ^xw^ -bj-^o------» -¦¦ Jítakanleg sönnun á máli mínu, sem \ hann stendur í stjornmalun. Segjum t, d. sýnir deyfðina og drungann í þessum mál-að kennt væri um timabilið eftir fyrra

x

Skólablaðið

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Skólablaðið
https://timarit.is/publication/782

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.