Skólablaðið - 01.03.1959, Blaðsíða 13
- 13 -
En eftir þetta lét hann okkur alveg í
friði það, sem eftir var, og við dönsuð-
um valz og tango og elskuðum hvort
annað með sálinni. Þegar hin almenna
hryggspenna milli kynjanna holfst í sein-
asta dansi, var hægt að mæla tveggja
tommu bil á milli okkar. Slík eru áhrif
hinnar einu sönnu ástar, sem ríkir í
sálinni. Hamingjusöm og glöð í sálinni
leiddumst við andlega með tveggja
tommu líkamlegu millibili um auðar
göturnar. Það var tunglsljós, og trjá-
greinarnar í Hljómskálagarðinum svign-
uðu undan mjöllinni. Þetta var einmitt
veður til að elskast svolítið andlega.
Á horni Lækjargötu og Austurstrætis
stöðvaði eg leigubíl og bauðst til þess
að keyra Spanjólu hvert á land, sem
væri. Að hætti rómantískra riddara
opnaði ég afturdyrnar og sagði:
"Damen er först." Nú fyrst gat ég ver-
ið öruggur um sigur. £g þreifaði ofan
í vasann eftir 500 kallinum. Ju, þarna
var hann. Ég tók hann upp og leit á
hann. Það bar ekki á öðru. Blessaður
öðlingurinn hann Jón Sig. hægra megin. -
Ég er að stinga mér inn í bílinn, þegar
500 kallinn er skyndilega hrifsaður úr
hendi mér. Atómskáldið er komið. Um
leið og hann fleygir 500 kallinum langt
út á götu, hrópar hann: "Spanjóla!
Spanjóla.l Þú elskar MIG, þú tilbiður
MIG. Þú hefur gefið mér stórutána af
vinstra fæti þínum. Ég er "séní",hann
er fífl". Ég gleymdi öllu nema 500
kallinum sem lá á götunni. Eftir mikið
stapp gat ég náð seðlinum undan fylli-
byttum skólans, sem nærri því allir
höfðu komið auga á seðilinn og þotið af
stað til að sækja hann. En ég hafði
varla snúið mér við, þegar leigubíllinn
rann af stað með atómskáldið og Span-
jólu liggjandi í faðmi hans. Ég stóð
eftir úti á götu yfirkominn af harmi og
öskraði: "Spanjóla! Spanjóla! Þetta er
helvítis fífl. Það er ekki sjón að sjá
ensku stílana hans og framburðurinn. . . "
QUID NQVI, frh. af bls, 8.
eru orðaskipti, tekin beint úr kennslubók-
um í erlendum málum samsett á frumleg-
an og bráðfyndinn hátt, þannig að hver
kafli út af fyrir sig virðist ekki hafa neina
þýðingu, en undir niðri býr þó djúp alvara
og nöpur þjoðfélagsádeila, sem hefur fært
höfundi heimsfrægð.
f "Kennslustundinni", sem talið er ásamt
"Stólunum" eitt bezta verk Ionescos, er
hæðzt að utanbókarlærdómi nemenda, og
fáránleg orðaskipti úr málfræðitextum
ættu að vera okkur auðskilin fyndni, en
megin kjarninn er þó sú spurning, hvort
mannkynið kann að fara með þá þekkingu,
sem það hefur aflað sér. Þegar prófess-
orinn, ímynd þekkingarinnar, tryllist yfir
fávizku nemandanna og drepur yfir 40 dag-
lega, er það ekki einungis frumleg leik-
brella hjá höfundi, heldur atriði, sem vert:
er umhugsunar.
IMITATION í 3 þáttum, frh. af bls. 9.
eldavélinni. Litla stúlkan í vöggunni er
vöknuð, og hún grætur hástöfum.
Konan gengur fram á skörinaog tekur
barnið í faðm sér. Síðan kemur hún aft-
ur fram, seilist eftir kaffikönnunni og
bollum. Hún hefur rauðar hendur. -
SKÓLABLAÐIÐ
Gefið út í Menntaskólanum í Reykjavík
Ritstjóri :
Þórður Harðarson 5. -X
Ritnefnd :
Sólveig Einarsdóttir 6. -A
Kristján Thorlacius 5.-B
Þorsteinn Vilhjálmsson 5.-X
Þrainn Eggertsson 4.-B
Auglýsingastjórar :
Gunnar Eyþórsson 5.-B
Jón R. Stefánsson 5.-X
Ábyrgðarmaður :
Guðni Guðmundsson, kennari
Tveimur dögum síðar las ég í blöðunum,
að atómskáldið væri komið á Klepp, en
Spanjóla lægi þungt haldin á sjúkrahúsi
með afskorna stóru tá af vinstra fæti. -
Ég vorkenndi atómskáldinu ekki mikið.
En aumingja Spanjólan mín, hún var svo
sæt í sálinni !
Þ. Geirsson.