Vera - 01.04.1985, Blaðsíða 12

\
'pk
e' *$**
t&
se^nao^
aö

^Aí-^fsrv,'
neO^_w«J^a! WPXÖ^
> öZ^Zie' van ><"^S>a ?S»a va
**§£ <5>,3S* °ív
>e e> W» <uv><5> ?*
>V< "eet"?w«5'6
v'''e>a'"5'MrS<""*
o<e at? fose''e'?»fí<s«"
\)0>

íXA<
aö
sVö'
pö ^v\i\s>a
VA\owe^
s>a e(A O0
>6Í<""
eí
o9

vj\ö >

SCÖfo-
Ljósmynd: Gerður Arnórsdóttir
Orsök misréttisins er aö
finna í þjóöfélaginu hjá öllum
þeim aöilum sem koma við
sögu í mótun einstaklings. í
þjóðfélagi þar sem kynbundin
aögreining er notuö til aö
skipta fólki upp í hópa meö aö-
greind sérsviö og hlutverk. Og
síðan réttlætir sú skipting sjálf-
krafa völd og yfirráð karla en
aðstöðu kvenna og hlutverki
þeirra fylgir valdaleysi.
Þaö hlutverk kvenna aö ala
upp börn og hugsa um heimili
setur þeim skorður.
Fyrir konur er þaö ekki mjög
hagkvæmt aö velja langskóla-
nám. Móöurhlutverkinu hentar
einmitt betur stutt nám og starf
sem hægt er aö vinna á þann
hátt aö þaö komi sem minnst
niður á umönnun barnanna.
Fyrir karla er það yfirleitt hag-
kvæmt að velja menntaveginn.
Hlutverk þeirra sem fyrirvinna
heimilis er aö jafnaði auðveld-
ara eftir því sem launavinna
þeirra er betur tryggð. Starfs-
menntun, „status'1 og frami
eru mikilvægustu þættirnir.
Þannig er nám karla góð fé-
lagsleg fjárfesting. En nám
kvenna er oft á tíðum hrein
sóun m.t.t. þess framtíðarhlut-
verks sem fellur þeim í skaut í
hinni félagslegu framleiðslu.
Þannig stýrir og jafnframt
takmarkar hiö heföbundna
hlutverk kvenna möguleika
þeirra til menntunar. í Ijósi
þessa má einmitt skýra hiö
kynbundna val námsbrauta.
Konur velja sér nám tengt
þjónustu og umönnun einstak-
linga. Þær stunda þau launa-
störf nú á vinnumarkaðnum
sem áöur tilheyröu heimilun-
um. Þær eru meira á einstak-
lingsbundna sviðinu. Karlar
aftur á móti sækja í nám sem
tengist stjórnun, peningum og
status.
Athuganir á viðhorfum og
kröfum stráka og stelpna hafa
sýnt aö stelpur meta menntun
meira innihaldsins vegna á
meðan strákar líta frekar á
menntun sem undirbúning
undir framtíöarstarf á vinnu-
markaönum. Strákar leggja
meiri áherslu á aö starf komi
þeim til góöa sem einstakling-
um í formi peninga eða áhrifa.
Stelpur líta fremur á hina
mannlegu og félagslegu kosti
starfs og aö auðvelt sé að aö-
laga starf aö kröfum fjölskyld-
unnar.
Margar athuganir bæði hér
og erlendis hafa sýnt þaö aö
jafnvel þó stelpum gangi mun