Sveitarstjórnarmál


Sveitarstjórnarmál - 01.02.1982, Blaðsíða 63

Sveitarstjórnarmál - 01.02.1982, Blaðsíða 63
Þegar máli nemanda er vísað til fræðslustjóra samkvæmt framansögðu, tekur hann málið til með- ferðar og beitir sér fyrir skjótum úrbótum í samráði við skólanefnd og ráðgjafar- og sálfræðiþjónustu embættisins. Fræðslustjóri sker úr málum nemanda, sem vísað er til hans með þessum hætti. Vilji forráðamenn nemanda ekki hlíta úrskurði fræðslustjóra, getur hvor aðili um sig vísað málinu til barnaverndar- nefndar. Eins og af framansögðu sést, þá er um nokkra skörun að ræða á verksviði barnaverndaraðila og þeirra aðila, sem fara með málefni grunnskóla. Þessi skörun er eðlileg, þar sem í slíkum málum eru ekki svo skörp skil, enda á að vera náin og góð samvinna á milli þeirra aðila. Einnig ber að hafa í huga, að nokkur aldursmunur er á þessum tvennum lögum og viðhorf til viðfangs skólakerfisins á þessu sviði mótuð með nokkuð öðrum hætti í þeirri fræðslulöggjöf, sem í gildi var, þegar lögin um vernd barna og ung- menna voru sett. Hlutverk skólans í uppeldi 1 2. grein grunnskólalaga er kveðið á um hlutverk grunnskólans, en þar segir: „Hlutverkgrunnskólans er, ísamvinnu við heimilin, að búa nemendur undir líf og starf í lýðrœðisþjóðfélagi, sem er í sífelldri þróun. Slarfshœltir skólans skulu því mótast af urnburðarlyndi, kristilegu siðgœði og lýðrœðislegu samstarfi. Skólinn skal temja nemendum víðsýni og efla skilning þeirra á mannlegum kjörum og umhverfi, á ís- lenzku þjóðfe'lagi, sögu þess og sérkennum og skyldum einstaklingsins við samfélagið. Grunnskólinn skal leitast við að haga störfum sínum í sem fyllstu samrœmi við eðli og þarfir nemenda og stuðla að alhliða þroska, heilbrigði og mennlun hvers og eins. Grunnskólinn skal veila nemendum tœkifœri til að afla se'r þekkingar og leikni og temja se'r vinnubrógð, sem stuðli að stöðugri viðleitni til menntunar og þroska. Skólastarfið skal því leggja grundvöll að sjálfstœðri hugsun nemenda og þjálfa hœfni þeirra lil samstarfs við aðra." Eins og hér sést, er megináherzla lögð á uppeldis- og þroskunarstörf — jákvæða viðhorfamyndun nemenda, umburðarlyndi og virðingu fyrir ein- staklingum. Þetta er í sjálfu sér eðlileg og sjálfsögð stemumörkun byggð á nútíma viðhorfum. I grunnskólalögunum eru fjölmörg nýmæli, sem ætlað er að stuðla að því að ná framangreindum markmiðum. Hlutverk fræöslustjóraembættanna Meðal merkustu nýmæla í lögunum — og í sjálfu sér grundvöllur til að koma þessu í framkvæmd — er eflaust skipting landsins í fræðsluumdæmi og stofn- Helgi Jónasson, fræðslustjóri, flytur erindi sitt á ráðstefn- unnl um barnavernd 15. maí 1981. un embætta fræðslustjóra með þeirri sérfræðiþjón- ustu, sem fræðsluskrifstofur eiga að annast, svo sem ráðgjafar- og sálfræðiþjónusta, sérkennsluþjónusta svo og önnur leiðbeiningarþjónusta og eftirlit með skólastarfi í grunnskólum. Enn er langt í land, að þessi ákvæði séu komin í framkvæmd, en þó er víðast hvar á landinu að komast á vísir að ráðgjafar- og sálfræðiþjónustu. En ráðgjafar- og sálfræðiþjónustan er einmitt sá þáttur í starfi fræðsluskrifstofu, sem er hvað mikil- vægastur á sviði bamaverndarmála. í Reykjavík er þessi þjónusta komin lengst á veg, mun eldri en grunnskólalög, enda hefur starfað fræðsluskrifstofa á vegum borgarinnar um langt árabil, og höfðu skólayfirvöld í Reykjavík forustu um að koma slíkri þjónustu á. 57 SVEITARSTJÓRNARMAL
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72

x

Sveitarstjórnarmál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Sveitarstjórnarmál
https://timarit.is/publication/1063

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.