Sveitarstjórnarmál - 01.06.1997, Qupperneq 54

F RÆÐS LU MÁL
lítill skóli. Um vistfræði skóla og skil-
yrði til samvirkra námshátta. Grein í
Berit Johnsen, Gerður Oskarsdóttir og
Sigurður Magnússon (ritstj.) Litríkt
land - lifandi skóli. Afmælisrit. Guð-
mundur Magnússon. Reykjavík, Ið-
unn.
Frumvarp til laga um grunnskóla. 1994.
Fræðslustjóri Austurlandsumdæmis og
Kennaraháskóli íslands. 1987. Nám í
sérkennslufræðum fyrir starfandi
kennara á Austurlandi.
Goodlad, John I. og Tyler, Louise L.
1979. ,,The personal domain:
Curricular meaning". í Goodlad (rit-
stj.) „Curriculum inquiry". McGraw-
Hill.
Goodlad, John I. 1984. A place called
school. N.Y., McGraw-Hill Book
Company.
Gretar L. Marinósson 1992. „Den
videregáende skolen for alle. Erfarin-
ger fra kursvirksomhet". 1 Johnsen,
Berit H. (ritstj.) „Vidareg&ende skole/-
gymnasieskole för aile“. Þroska-
hjálp/NFPU.
Ingvar Sigurgeirsson. 1987. Kennslu-
gagnamiðstöð á Reyðarfirði - framtíð-
arsýn. Grein í Berit Johnsen, Gerður
G. Óskarsdóttir og Sigurður Magnús-
son (ritstj.) Litríkt land - lifandi skóli.
Afmælisrit. Guðmundur Magnússon.
Reykjavík, Iðunn.
Johnsen, Berit H. 1985. Utvikling av
læreplan for grunnutdanning i spesi-
alpedagogikk for lærere pá Öst-Island.
Undersökelse og redegjörelse. Oslo,
Pedagogisk forskningsinstitutt, Uni-
versitetet i Oslo.
Johnsen, Berit H. 1987. Menntun - auk-
inn skilningur eða frekari vanmáttur?
Grein í Berit Johnsen, Gerður G. Ósk-
arsdóttir og Sigurður Magnússon (rit-
stj.) Litríkt land - lifandi skóli. Af-
mælisrit. Guðmundur Magnússon.
Reykjavík, Iðunn.
Johnsen, Berit H. 1988. Integrering - en
skole for alle - og andre begrepspar.
Grein í PU bladet nr. 2/1988.
Johnsen, Berit H. 1990. Enkelteleven i
skolen for alle - situasjonsrapport fra
Island. Grein í Att undervisa nr.
5/1990.
Johnsen, Berit H. 1996. Heimabyggðin
fyrir alla. Skýrsla nr. 1. Könnun um
menntamál. Grunnskólinn. Egilsstað-
ir, Svæðisskrifstofa málefna fatlaðra,
Austurlandi.
Kennaraháskóli Islands. 1985.
Submission for B.A. Children with
special educational needs. lst draft.
Kennaraháskóli íslands. 1993. Fram-
haldsnám við Kennaraháskóla Islands.
Greinargerð. Deildarráð uppeldisvís-
indadeildar.
Kennarasamband Islands. 1987. Mennt
er máttur. Skólastefna.
Kennarasamband Islands. 1992. Skóla-
stefna Kennarasambands Islands
1991-1994. Mennt er máttur.
Kirke- og undervisningsdepartementet.
1970. Innstilling om lovregler for
spesialundervisning m.v. (Blom
nefndin).
Lundgren, Ulf. 1990. OECD-rapporten -
en bakgrunn. I Granheim, Marit o.fl.
(ritstj.) Utdanningskvalitet - styrbar
eller ustyrlig? Tano.
Lög um grunnskóla nr. 49/1991.
Lög um grunnskóla nr. 66/1995.
Lög um málefni fatlaðra nr. 59/1992.
Margrét Harðardóttir og Sigþór Magnús-
son. 1990. Fámennir skólar. Niður-
stöður úr könnun. Menntamálaráðu-
neytið, skólaþróunardeild.
Menntamálaráðuneytið. 1989. Aðal-
námsskrá grunnskóla.
Menntamálaráðuneytið. 1991. Til nýrrar
aldar. Framkvæmdaáætlun mennta-
málaráðuneytisins í skólamálum til
ársins 2000.
Menntamálaráðuneytið. 1993. Nefnd um
mótun menntastefnu. Afangaskýrsla.
Reykjavík íjanúar 1993.
Pálrni Ólason og Sævar Sigfússon. 1984.
Stuðningskennsla á Austurlandi. Staða
og þörf 1983—'84. Lokaritgerð við
framhaldsdeild KHÍ, 1984.
Regína Höskuldsdóttir. 1993... í sem
fyllstu samræmi við eðli og þarfir ...
Þróun sérkennslu: Kennsla alvarlega
fatlaðra nemenda í heimaskóla á Suð-
urlandi. ISLH, Universitetet i Oslo.
Reglugerð um sérkennslu nr. 106/1992.
Rúnar Sigþórsson og Sigfús Grétarsson
(ritstj.) 1995. Vegprestur. Handbók
fyrir skóla. Samtök fámennra skóla.
Rutter, Michael o.fl. 1979. Fifteen
thousand hours. Secondary schools
and their effects on children. London,
Open books.
Samþykkt í skólaráði Kennaraháskóla
fslands 16. mars 1994. Viðbótar- og
framhaldsnám í uppeldis- og kennslu-
fræðum við Kennaraháskóla íslands.
Deildarráð uppeldisvísindadeildar
Kennaraháskóla íslands.
Sigríður Valgeirsdóttur. 1992 a. Skýrsla
um sérkennslukönnun í grunnskólum
árið 1990. Menntamálaráðuneytið.
Sigríður Valgeirsdóttur. 1992 b. Skýrsla
um sérkennslukönnun í framhalds-
skólum árið 1990. Menntamálaráðu-
neytið.
Sigurjón Ingi Hilaríusson og Þóra Krist-
insdóttir. 1980. Spesialpedagogikk i
islandsk lærerutdanning. Statens spes-
iallærerskole, Högskolen i spesi-
alpedagogikk.
Sveitarstjómarmál nr. 2/1996.
Þorbjörg Arnórsdóttir. 1995. Fámennir
skólar. Verkefni, Kennaraháskóli ís-
lands.
1) Ahugasamir gela fengið skýrsluna
hjá Svœðisskrifstofu málefna fatlaðra á
Egilsstöðum á Ijósritunarverði.
2) Ekki hefur verið greint frá slíkum
samanburði í þessari grein. Heimildir
kannana og önnur rit sem fjallað hefur
verið um í skýrslunni fylgja þó í heimild-
arlista með greininni. Ef áhugi er fyrir
að kanna þetta nánar má nálgast skýrsl-
una eða hafa samband við greinarhöf-
und á vinnustað. Heimilisfangið er
Institutt for spesialpedagogikk. Uni-
versitetet i Oslo. Boks 1140, Blindérn,
0317 Oslo, Norge. Email:
berit.johnsen@isp.uio.no.9.
^öðkaupsveislur— útisamkomur — skemmtanir — tðnleikar—sýningar—kynningarog fl. og fl. og fi.
(MkaíípOíd] - wiy yípOcdL
j£t

..og ýmsir fylgihlutir
g ---------------- Tjöld
Ekki treysta ó veðrið þegar
skipuleggja á eftirminnilegan viðburð -
Tryggið ykkur og leigiö stórt tjald á
staðinn - það marg borgar sig.
Tjöld af öllum stœrðum frá 20 - 700m*.
Einnig: Borð, stólar, tjaldgólf og
tjaldhitarar.
'aDeSo sDcátai
..meo skátum á heimavelli
síml 562 1390 • fax 552 6377
1 1 6