Frjáls verslun - 01.03.2011, Blaðsíða 39

FRJÁLS VERSLUN 3.tbl.2011 39
VInSÆLDIR Og FÉLAgSLÍF
1 Verzlunarskóli Íslands 80 90 100 60 100 429
2 Kvennaskólinn í Reykjavík 100 100 56 40 0 296
3 Menntaskólinn í Reykjavík 75 28 33 100 0 236
4 Menntaskólinn við Hamrahlíð 84 43 44 60 0 231
5 Borgarholtsskóli 61 36 0 30 75 203
6 Menntaskólinn við Sund 71 53 78 0 0 202
7 Fjölbrautaskóli Vesturlands 26 84 0 0 75 184
8 Menntaskólinn á Akureyri 55 58 0 10 50 172
9 Menntaskólinn á Ísafirði 47 18 44 0 50 160
10 Menntaskólinn á Laugarvatni 61 91 0 0 0 151
11 Framhaldsskólinn á Laugum 83 57 0 0 0 140
12 Fjölbrautaskólinn í Garðabæ 67 4 33 30 0 134
13 Fjölbrautaskóli Suðurnesja 43 13 44 30 0 131
14 Fjölbrautaskóli Norðurlands vestra 43 35 0 0 50 128
15 Fjölbrautaskóli Suðurlands 53 13 0 10 25 101
16 Fjölbrautaskólinn í Breiðholti 44 29 11 10 0 94
17 Fjölbrautaskóli Snæfellinga 25 53 11 0 0 89
18 Menntaskólinn á Egilsstöðum 40 15 0 30 0 85
19 Verkmenntaskólinn á Akureyri 41 44 0 0 0 85
20 Menntaskólinn í Kópavogi 41 33 0 10 0 84
21 Flensborgarskólinn í Hafnarfirði 52 27 0 0 0 80
22 Framhaldsskólinn á Húsavík 50 21 0 0 0 71
23 Framhaldsskólinn í Vestmannaeyjum 44 25 0 0 0 69
24 Tækniskólinn 58 5 0 0 0 63
25 Fjölbrautaskólinn við Ármúla 9 25 0 0 25 59
26 Iðnskólinn í Hafnarfirði 29 28 0 0 0 57
27 Verkmenntaskóli Austurlands 41 5 0 0 0 46
28 Framhaldsskólinn í A-Skaftaf. 29 10 0 0 0 39
29 Menntaskólinn Hraðbraut 22 2 11 0 0 35
30 Menntaskólinn á Tröllaskaga 29 0 0 0 0 29
31 Menntaskóli Borgarfjarðar 24 3 0 0 0 27
32 Framhaldsskólinn í Mosfellsbæ 0 20 0 0 0 20
aðsókn Íþrótta-
vakning
Morfís Gettubetur Söngkeppni SAMTALS
VERk Og TÆknIgREInAR
1 Tækniskólinn 100 100 100 100 100 500
2 Fjölbrautaskóli Suðurnesja 0 100 67 0 0 167
2 Iðnskólinn í Hafnarfirði 0 0 0 67 100 167
4 Fjölbrautaskólinn í Breiðholti 0 0 0 33 0 33
4 Verkmenntaskólinn á Akureyri 0 0 33 0 0 33
6 Fjölbrautaskóli Vesturlands 27 0 0 0 0 27
7 Fjölbrautaskóli Suðurlands 16 0 0 0 0 16
8 Menntaskólinn í Kópavogi 11 0 0 0 0 11
9 Borgarholtsskóli 0 0 0 0 0 0
9 Menntaskólinn á Ísafirði 0 0 0 0 0 0
9 Fjölbrautaskólinn í Garðabæ 0 0 0 0 0 0
9 Fjölbrautaskóli Norðurlands vestra 0 0 0 0 0 0
9 Framhaldsskólinn í Vestmannaeyjum 0 0 0 0 0 0
9 Verkmenntaskóli Austurlands 0 0 0 0 0 0
Tækni-
þraut
Rafvirkjun Morfís Húsasmíði Málmsuða SAMTALS
Gettu betur og MORFÍS (tveir flokkar):
Tekinn var saman árangur skólanna síðustu þrjú
ár. Gefið var eitt stig ef skóli komst í 8­liða úrslit
og síðan eitt stig fyrir hvern sigur eftir það.
Íþróttir:
Byggt á árangri í Íþróttavakningu framhalds­
skól anna 2010.
Söngkeppni:
Byggt á árangri í Söngkeppni framhaldsskól­
anna 2008­2010.
Forritun:
Byggt á árangri í Forritunarkeppni framhalds­
skólanna á árunum 2009­2010.
Tækniþraut:
Byggt á árangri í HR­áskoruninni á árunum
2010­2011.
Rafvirkjun, húsasmíði, málmsuða (þrír flokkar):
Byggt á árangri á Íslandsmóti iðngreina 2010.
Hvað gerir skóla góðan?
Lokaniðurröðun skólanna var borin saman við
fjórar þekktar stærðir fyrir hvern skóla. Þessar
stærðir voru: Aðsókn, aldur, menntun kennara
og stærð skólans. Athugað var hver af þess­
um stærðum réði mestu um árangur skólans
í heildarkönnun. Í ljós kom að mesta fylgnin
við góðan árangur á listanum var við aðsókn í
skól ann (71% fylgni), þ.e.a.s. skóli sem margir
vilja fara í er mjög líklega góður. Þar á eftir kom
aldur skólans (58% fylgni) en stærð og menntun
kennara höfðu minni áhrif (45% og 40% fylgni, í
þessari röð).
Af þeim keppnum þar sem nemendur skól­
anna kepptu sín á milli virtist Gettu betur hafa
mest spádómsgildi um heildarárangur. Það
er í sjálfu sér forvitnilegt að árangur þriggja
nemenda í spurningakeppni úr almennri þekk­
ingu virðist segja heilmikið um hvers vænta
megi af skóla þeirra á öðrum sviðum.
Ekki endilega „sanngjarnt“
Samantekt sem þessari má að einhverju leyti
líkja við tugþraut, að því leyti að hér er lagður
saman árangur íslenskra framhaldsskóla á fjöl­
mörgum sviðum og af því reynt að draga
ályktun um hvaða skólar skari fram úr
þegar yfir heild ina er litið. Það er ekki endi ­
lega hægt að draga þá ályktun að sam ­
an tektin dragi fram í dagsljósið metn aðar­
fyllstu skólana eða þá skóla sem eru með
bestu kennsluna. Sá sem sigrar í tug þraut
er sá sem fær flest stig, ekki sá sem æfir
sig lengst eða bætir sig mest.
Vert er að athuga að flestir þeirra skóla
sem neðst lenda í samantektinni í ár eru
einfaldlega ungir að árum. Þar má til dæm is
nefna Framhalds skólann í Mosfellsbæ; sá
skóli hefur best menntaða starfslið á öllu
landinu en var engu að síður með minnstu
aðsóknina á síðasta ári. Skóli verður ekki
góður án góðra nemenda. Góðir nemendur
vilja hins vegar ekki velja skóla sem ekki
er góður nú þegar. Að byggja upp góðan
framhaldsskóla er því snúið verk.
Enginn listi kemur í
staðinn fyrir að menn
kynni sér skólana á
eigin spýtur, ræði við
kennara, fyrrverandi og
núverandi nemendur og
heimsæki skólann, sé
þess kostur.
Sá sem sigrar í
tugþraut er sá sem
fær flest stig, ekki sá
sem æfr sig lengst eða
bætir sig mest.