Tímarit hjúkrunarfræðinga - 2018, Blaðsíða 59

nám við hjúkrunarfræðideild háskóla íslands
tímarit hjúkrunarfræðinga • 2. tbl. 94. árg. 2018 59
vegar fyrir því að viðurkennt yrði að 30 einingar (eitt misseri) í BS-náminu væru í
raun á MS-stigi og var það samþykkt af háskólaráði hÍ. Þannig að í dag er MS-nám í
hjúkrun 5½ ár, þ.e. 3 misseri eftir BS-próf. hver framtíðin verður varðandi mennt-
unarkröfur til starfsréttinda er ekki ljóst en reynslan og rannsóknir sýna að öflugt
nám hjúkrunarfræðinga skiptir sköpum fyrir gæði heilbrigðisþjónustunnar. Í þessu
sambandi er vert að benda á að nú er hjúkrunarfræðin eina háskólamenntaða heil-
brigðisgreinin þar sem einvörðungu er krafist BS-prófs til starfsréttinda hér á landi.
Doktorsnám
Doktorsnám í hjúkrunarfræði er 180 eininga rannsóknaþjálfun og er þriggja ára fullt
nám að loknu meistaraprófi. Markmið námsins er annars vegar að veita nemendum
þjálfun og innsýn í rannsóknaaðferðir hjúkrunarfræðinnar og tengdra greina og hins
Tafla 2. heiti doktorsritgerða sem varðar hafa verið við hjúkrunarfræðideild, nöfn
doktoranna og útskriftarár.
Heiti doktorsritgerðar Nöfn doktoranna Útskriftarár
Prospective parents and decisions concerning nuchal
translucency screening helga gottfreðsdóttir 2009
from institutional nursing care towards family Eydís kr. Sveinbjarnar-
nursing in psychiatry dóttir 2012
Professional and contextual factors supportive of hrund Scheving
evidence based practice Thorsteinsson 2013
Development and evaluation of a brief cognitive-be-
havioral group therapy program for reducing psycho-
logical distress in icelandic female university students jóhanna Bernharðsdóttir 2014
Quality pain management in the hospital setting Sigríður Zoëga 2014
Chronic pain, health related quality of life, chronic
pain related health care utilization and patient-
provider communication in the icelandic population Þorbjörg jónsdóttir 2014
hemispatial neglect following right hemisphere Marianne Elisabeth
stroke. Clinical course and patients’ experiences klinke 2015
family systems nursing interventions in paediatric anna Ólafía Sigurðar-
settings dóttir 2015
Planned home births in iceland: Premise, outcome
and influential factors Berglind hálfdánsdóttir 2016
Pain in childbirth: Women’s expectations and
experience Sigfríður inga karlsdóttir 2016
The benefit of psycho-educational and support
intervention for caregivers of individuals with eating
disorder or attention deficit hyperactivity disorder Margrét gísladóttir 2017
Childhood sexual abuse: Consequences and holistic
intervention Sigrún Sigurðardóttir 2017
retinal oximetry and systemic arterial oxygen levels Þórunn Scheving
Elíasdóttir 2017
Development of a structured nurse-led follow-up
for patients after discharge from the intensive care
unit and testing of its effectiveness rannveig jóna jónasdóttir 2017
The person-centred assessment tool hermes:
Development and use in rehabilitation nursing kristín Þórarinsdóttir 2018