Ný menntamál - 01.04.1998, Blaðsíða 21

Ný menntamál - 01.04.1998, Blaðsíða 21
- tengsl vatns og fisks? - tengsl rjómaíss og mjólkurhristings? - tengsi grjóthnullungs og fljótandi hrauns? - tengsl föður og sonar? Heimspekileg samræða getur ein- nig þjálfað börn í að takast á við sið- ferðileg álitamál, kennt þeim að skoða ólíkar hliðar á málunum og bent á leiðir til að gera upp á milli þeirra raka sem fram koma. Allir þessir þættir eru síðan liður í því að þjálfa gagnrýna hugsun; að nemend- Ur láti sig varða hvað er á seyði í umhverfinu, taki fullyrðingum með fyrirvara, hlusti eftir rökum og setji eigin skoðanir fram á skýran og skipulegan hátt. Heimspekileg náttúrufræði- kennsla Síðastliðið haust samdi ég drög að kennsluefni í anda barnaheimspek- innar sem ég hugsaði mér að hægt væri að nota til að dýpka og bæta náttúrufræðikennslu í grunnskólum. I samvinnu við Hrein Pálsson próf- aði ég efnið á einum hópi nemenda hans í Heimspekiskólanum. Hópur- inn samanstóð af 8 nemendum á uldrinum 12-14 ára, þar af var 1 stúlka. Flest höfðu þau talsverða þjálfun í heimspekilegri samræðu eftir nokkurra ára nám við Heim- spekiskólann. Þeir nemendur sem komu nýir inn áttu þó ekki í vand- ræðum með að aðlagast vinnuað- ferðinni og urðu nánast strax full- gildir þátttakendur í samræðunum. Hreinn prófaði efnið líka í hópi 10- 11 ára nemenda og samræður sem þar spunnust voru alveg jafn áhuga- verðar og með þeim eldri. Kennslan í Heimspekiskólanum2 fór fram við aðstæður sem eru tals- vert frábrugðnar almennu skóla- starfi. Hópurinn var lítill og nem- endur höfðu sjálfir ákveðið að þeir vildu taka þátt í starfinu. Þótt hluti hópsins hafi komið úr sama grunn- skóla þá höfðu nemendur ólíkan bakgrunn hvað varðaði náttúru- fræðinámið og því gat ég ekki tengt kennsluna ákveðinni yfirferð í námsefni eins og ég hafði í upphafi hugsað mér. Þessi prufukennsla var þó mjög lærdómsrík og gaf mér góðar vísbendingar um hvernig best er að móta kennsluefni af þessu tagi til þess að það gagnist í náttúru- fræðistofunni. Tilgátur og kenningar Flokkaðu eftirfarandi fullyrðingar: Tilgáta Kenning Hvorugt 1- HIV veiran veldur alnæmi. 2. Einhvern tíma var líf á Mars. 3. Með hjálp erfðatækni má ákveða hvort ófætt barn verði drengur eða stúlkur. 4. Fart'uglar rata með hjálp segulsviðs jarðar. 5. Katla mun gjósa innan 10 ára. 6- Blóð flytur súrefni um líkamann. 2. Jólasveinninn býr í Esjunni. 8- Vatn er undirstaða lífs á jörðinni. 9- Alheimurinn er óendanlegur. Hvað er efni? Eru eftirfarandi fyrirbæri efnisleg? Hvernig vitum við hvort þau eru það eða ekki? 1. Steinn 2. Tré 3. Hundur 4. Hugsun 5. Andrúmsloftið 6. Sólin 7. Ljós, birta 8. Tilfinning 9. Frumeind 10. Sársauki Hvað varðveitist og hvað ekki? Hver af eftirfarandi fyrirbærum eru óendanleg, glatast aldrei og hver eyðast og hverfa? 1. Epli 2. Sólin 3. Minning unt skemmtilega mann- eskju 4. Hitinn í herberginu 5. Vatnið á jörðinni 6. Efnið á jörðinni 7. Alheimurinn 8. Olíubirgðir jarðar 9. Orkan í Jökulsá á Fjöllum 10. Ljósmynd 11. Skáldsagan „Benjamín dúfa“ 21

x

Ný menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Ný menntamál
https://timarit.is/publication/2011

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.