Ný menntamál - 01.04.1998, Blaðsíða 39

grein Hafsteins Karlssonar árið
1995. Við Hafsteinn, sem er skóla-
stjóri í grunnskóla, verðum að vinna
með kennaranemum, kennurum og
öðru starfsliði skóla, sem er nánast
einvörðungu konur, að því mark-
miði að útrýma óheilbrigðri karl-
mennsku. Við getum ekki leyft okk-
ur að láta óheilbrigða karlmennsku
þróast í skólum eða annars staðar.
Hvorki karlmenn né konur, drengir
eða stúlkur, hafa efni á því.
Heimildir
Benton de Corse, Cynthia J. og Stephen P. Vogtle.
1997. „In a Complex Voice: The Contradictions of
Male Elementary Teachers’ Career Choice and Pro-
fessional Identity“. Joumal of Teacher Education
48,1:37-46.
Connell, R.W. 1995. Masculinities. Cambridge,
Polity.
Guðbjörg Linda Rafnsdóttir. 1997. „Kynjaskiptur
vinnumarkaður - 111 nauðsyn eða dvínandi goð-
sögn?“ Vera 16,4: 6-7.
Guðjón Ólafsson. 1996. Einelti. Reykjavík, Uppi.
Hafsteinn Karlsson. 1995. „Er karlmennska að hverfa
úr skólunum?“ Ný menntamál 13,3:20-22.
Hafsteinn Karlsson. 1997. „Er skólinn fyrir stráka?“
Erindi flutt á ráðstefnunni Karlar krunka í Borgar-
leikhúsinu, 2. maí.
Kenway, Jane og Lindsay Fitzclarence. 1997.
„Masculinity, Violence and Schooling: Challenging
‘poisonous pedagogies’“. Gender and Education
9,1:117-133.
Martin, Jane Roland. 1995. Gender In/forms Curricul-
um. From Enrichment to Transformation (ritstj.
Jane Gáskell og John Willinsky), bls. 157-173.
New York, Teachers College Press.
McLean, Christopher. 1996. „Boys and Education in
Australia“. Men’s Ways ofBeing (ritstj. Christopher
McLean, Maggie Carey og Cheryl White), bls. 65-
83. Boulder (Colorado), Westview.
McLean, Christopher, Maggie Carey og Cheryl White.
1996. Men’s Ways of Being. Boulder (Colorado),
Westview.
Morgan, David. 1996. „Learning to Be a Man:
Dilemmas and Contradictions of Masculine Ex-
perience“. Feminisms and Pedagogies of Everyday
Life (ritstj. Carmen Luke), bls. 103-115. Albany,
State University of New York Press.
Pringle, Keith. 1995. Men, Masculinities & Social
Welfare. London, UCL.
Salisbury, Jonathan og David Jackson. 1996. Chal-
lenging Macho Values. Practical Ways of Working
with Adolescent Boys. London og Washington
(D.C.), Falmer.
Scott, Joan W. 1992. ,,‘Experience’“. Feminists The-
orize the Political (ritstj. Judith Butler and Joan W.
Scott), bls. 22-40. New York og London, Rout-
ledge.
Ingólfur Ásgeir Jóhannesson er
dósent við Háskólann á Akureyri.
LAUSN A
MYND-
GÁTU
Dregið hefur verið úr réttum
lausnum á myndgátunni í síðasta
tölublaði. Upp kom nafn Sverris V.
Guðmundssonar, Hverfisgötu 35,
Hafnarfirði.
Bókaforlag Máls og menningar gefur
honum ritverk Jónasar Hallgrímssonar í
fjórum bindum.
39