Niðurstöður 1 til 9 af 9
Menntamál - 1942, Blaðsíða 96

Menntamál - 1942

15. árgangur 1942, 2. Tölublað, Blaðsíða 96

orðasamböndum hefir nokkuð lengi verið landlæg í ýmsum héruðum landsins, og hefir þar hvert hérað átt sína röngu þágufallsmynd, en nú er svo að sjá sem þessi leiða málvilla

Menntamál - 1965, Blaðsíða 183

Menntamál - 1965

38. árgangur 1965, 2. Tölublað, Blaðsíða 183

MENNTAMÁL 183 Þá er komið að 5. atriði, leiðréttingu málvillna. Þessu viðfangseini gerðu margir allgóð skil, og sumir leystu það íullkomlega rétt.

Menntamál - 1971, Blaðsíða 136

Menntamál - 1971

44. árgangur 1971, 4. Tölublað, Blaðsíða 136

göngu minni koma mér annars í hug dæmi um íslenzkukennara sem mátu ritgerðir nær ein- vörðungu eftir fjölda stafsetningar-, greinar- merkja- og (meintra) málvillna

Menntamál - 1955, Blaðsíða 226

Menntamál - 1955

28. árgangur 1955, 3. Tölublað, Blaðsíða 226

Prófaðferð, sem bygg- ist á leiðréttingum eða er hliðstæð stafsetningarverk- efnum með málvillum, er fremur hentug við próf í er- lendum tungumálum.

Menntamál - 1955, Blaðsíða 188

Menntamál - 1955

28. árgangur 1955, 3. Tölublað, Blaðsíða 188

Getur verið heppilegt, að kennarinn hafi í ritgerðabókum strikað undir setningar, sem hann telur illa sagðar, án þess að í þeim felist bein málvilla.

Menntamál - 1941, Blaðsíða 78

Menntamál - 1941

14. árgangur 1941, 2. Tölublað, Blaðsíða 78

Hér skal nú látið staðar numið, þótt margt sé enn ótaliö af ýmiss konar málvillum.

Menntamál - 1955, Blaðsíða 187

Menntamál - 1955

28. árgangur 1955, 3. Tölublað, Blaðsíða 187

Málvillur eru algengar, setningaskipun víða ábótavant, mikið er um endurtekningu á sömu orð- um og oft mikið um aukaorð og aukasetningar.

Menntamál - 1972, Blaðsíða 60

Menntamál - 1972

45. árgangur 1972, 1. Tölublað, Blaðsíða 60

Á bls. 22 er málvilla eða prent- villa, þótt að í stað þó að, en ann- ars er prófarkalestur með ágætum. Baltasar hefur gert myndirnar, sem sögunni fylgja.

Menntamál - 1942, Blaðsíða 100

Menntamál - 1942

15. árgangur 1942, 2. Tölublað, Blaðsíða 100

talæfingar í sambandi við lesæfingarnar, þar sem börnin æfðu sig í því að segja frá daglegum viðburðum, þar sem kennarinn stjórnaði samtaíinu og leiðlétti málvillur

Sýna niðurstöður á síðu

Sía leit