Uppeldi og menntun - 01.01.1996, Side 78

SKOIASTARF OG MARKAÐSLO
GMÁ
L I N
Hargreaves, A. 1988. Teaching quality. A sociological analysis. Journal of Curriculum
Studies 20:211-231.
Johannesson, K. og B. Rolf. 1990. Om tyst kunskap. Uppsölum, Uppsala universitet,
Centrum för didaktik.
Lorentzen, S. 1991. Skolen som samfunnsmedisin. Visjoner og virkelighet i 1980-árenes
amerikanske skoleutvikling. Þrándheimi, Norsk senter for barneforskning.
Menntamálaráðuneytið. 1994. Nefnd um mótun menntastefnu. Reykjavík.
Miron, G. (ritstj.). 1992. Towards Free Choice and Market-Oriented Schools. Problems and
Promises. Stokkhólmi, Skolverket.
Murnane, R. J. og D. K. Cohen. 1986. Merit pay and evaluation problem. Why some
merit pay plans fail and a few survive. Harvard Educational Review 56:1-17.
Papagiannis, G. J., P. A. Easton og J. T. Owens. 1992. The School Restructuring Move-
ment in the USA. An Analysis of Major Issues and Policy Implications. París,
Unesco.
Pettersson, L. 1987. Att förandra lárarutbildningen. Forskning om utbildning 4:42-45.
Polanyi, M. [1969]. Knowing and Being. London, Routledge and Kegan Paul.
Samningur milli menntamálaráðuneytis og Kvennaskólans í Reykjavík. 1995.
Aðalsteinn Eiríksson (ritstj.). Sjálfsmatsskýrsla 1995. Reykjavík, Kvennaskólinn í
Reykjavík.
Shor, 1.1987. Culture Wars. School and Society in the Conservative Restoration. London,
Routledge & Kegan Paul.
Söderström, L. 1987. Kvalitet genom valfrihet. Om möjligheten att vánda dáliga
lárare ryggen. Forskning om utbildning 4:31-41.
Telhaug, A. O. 1990. Den nye utdanningspolitiske retorikken. Bilder av internatjonal
skoleutvikling. Osló, Universitetsforlaget.
Telhaug, A. O. 1993. Nyanser i blátt. Restaurasjon og nyliberalism i 1980-árenes
U.S.A., England, Danmark og Norge. Norsk pedagogisk tidskrift 1:2-6.
Telhaug, A. O. 1994. Uddanningspolitikken og enhetsskolan. Studier i 1990-árens ut-
danningspolitikk. Osló, Didakta Norsk Forlag.
Van Daele, H. 1992. Comparative Education in a Changing Europe. Comparative
Education 28,1:91-99.
Walford, G. (ritstj.). 1989. Private Schools in Ten Countries. Policy and Practice.
London, Routledge.
Weiler, H. N. 1989. Education and Power. The Politics of Educational Decentrali-
zation in Comparative Perspective. Educational Policy 3,1:31-43.
Whitty, G. 1989. The New Right and the national curriculum. State control or
market forces? Journal of Educational Policy 4,4:329-341.
Þorvarður Elíasson. 1995. Fjárlög og rekstur háskóla. Vísbending 13,43:2-3.
Gunnar E. Finnbogason er dósent
við Kennaraháskóla íslands.
76