Menntamál - 01.03.1926, Side 14

Q2
M ENTAMÁL
máliS. Þar lærist hegöun, góö eöa ill. Þessa þroskabraut geta
skólarnir gert a‘S hamingjuleiS, ef þeirn tekst aS sveigja starfs-
aSferSir sínar þannig, aS skólinn verSi áframhald af hinu
ósjálfráSa námi æskuáranna.
Á þessum forsendum byggir hinn belgiski uppeldisfræS-
ingur, Ovide Decroly, kenningar sínar um þaS, hvernig góS-
ur skóli eigi aS vera. Daglegt líf og starf barnanna er i skóla
hans undirstaSa skólastarfsins. Börnin koma í skólann meö
allskonar hluti, sem þau hafa gaman af. í skólastofunni er
borS og skápar fyrir þaS, sem þau safna. Steinar, jurtir og
dýraleifar er flokkaS og notaS viS kensluna. Börnin læra
meira af því, se'm þau sjálf hafa safnaS, en af nokkuru því,
sem aSrir fá þeim upp i hendurnar.
Auk þess er fariS meS allan barnahópinn út um 1)org og
bý, holt og hæöir til aS safna og skoSa. Deildin fær heifn-
ild til aS skoöa liakaríiS, smiSjuna, höfnina o. s. frv. Þessar
skólaferöir eru beint framhald á þeirri braut, sem börnin
halda, áSur en þau hefja skólanám. En skólaferSirnar nægja
ekki, og þvi verSur kennarinn aS segja frá mörgu, sem ókleift
er aS kynna börnunum af eigin reynslu. Börnin fá og aö segja
hvort öSru frá sinni reynslu. Þau geta bætt hvert ánnaS upp-
Þau fá aS halda stutta ,,fyrirlestra“. Fyrsta skólaáriS er ein-
um degi á viku variö til slíkra starfa. Seinna aSeins einum
degi þriSju hverja viku. Tímann, sem á milli líSur, nota þau
til aS safna í sarpinn. Þegar þau eru oröin íær til þess, skrifa
þau ritgeröir. Þau hafa sjerstaka ánægju af aS skreyta rit-
gerSirnar meS teikningum. Því ekki aS eggja þau á aS gera
þaS, sem þau hafa ánægju af. Ánægjan er móSir dugnaSarins.
LeiSirnar út frá áhugamálum 1)arnanna liggja í allar áttir.
Þar eru engin takmörk sett. Engu þarf aS sleppa af því,
sem skólinn þarf aS fræöa börnin um, þó reynst sje alstaSar
aS tengja hina nýju þekking viS þaS, sem börnin þekkja af
eigin reynslu. Ef byrjaS er á því aS tala um, hvaö þeim
þyki gott aS borSa, ])á liggja ])aöan ótal leiöir: matartilbún-
ingur, verslun, siglingar, ræktun. ViS eina einfalda spurningu