Menntamál - 01.06.1972, Blaðsíða 12

ÁLYKTUN XII. NORRÆNA
FÓSTRUÞINGSINS
Hið síbreytilega þjóðfélag hefur það í för
með sér, að daguistunarstofnanir (dagheimili
og leikskólar) gegna re mikilvœgara hlutverki,
sem aðstoð við fjölskyldur með börn á for-
skólaaldri (0—7 ára) til þess að vcita börnun-
um sem bezl alhliða þroskaskilyrði.
Þjóðfélagið verður nú að gera gangskör að
því að efla slarfsemi dagvistunarstofnana og
veita fjármagni til bygginga og umbóta, svo
að dagvistunarstofnunum fjölgi og upþeldis-
leg starfsemi þcirra þróisl. Frá uppeldislegu
sjónarmiði vcrður að gera rnjög mililar liröf-
ur lil dagvislunarstofnana fyrir börn, sem
eklú geta lalizl nœgilega þroskuð til þess að
vera i hóþi.
Þingið leggur áherzlu á, að allar dagvist-
unarstofnanir hafi sama uppeldislegt gildi
og œttu að heyra undir sömu yfirsljórn. Til
þess að geta fullnœgt kröfunum um góðar
dagvistunarstofnanir er meðal annars nauð-
synlegt að hafa nœgilegan fjölda sérmennt-
aðs starfsliðs, ckki of stóra barnahópa, hent-
ugt leikrýrni utan húss og innan, leikföng
og annað fyrir börnin, sem hvetur, örvar,
þroskar og kallar á imyndunarafl þeirra og
sköpunargleði.
Þingið leggur ennfrcmur áherzlu á að nýla
beri reynslu og þekkingu fóstra i sarnbandi
við uþpbyggingu dagvistunarstofnana svo og
við allan rekstur þeirra og stjórn.
Ljóst er að mikill skortur er nú á fóstrum
á öllum Norðurlöndum. Þess vegna leggur
þingið áherzlu á, að menntaðar verði mun
flciri fóstrur, en um leið verði þess vand-
lega gætl, að fóstrurnennlunin sé stöðugt
endurskoðuð og markmiðið setl hátt.
Visindalegar rannsóknir á börnum á for-
skólaaldri verður að efla og norrcen samvinna
verður að halda áfram að þróast.
Þörfin fyrir framhaldsmenntun er mjög
rnikil meðal fóstra á Norðurlöndum og cetti
að vera hœgt að beeta að nokkru úr þeirri
þörf á samnorrcenum grundvelli.
Þingið álitur það afar mikilvœgt, að litið
verði á uppeldisstörf á dagvistunarstofnun-
um i nýju Ijósi breyttra tima og þau metin til
jafns viö önnur kennslustörf.
Þingið vill undirstrika þá ályktun, sem
UNESCO ráðstefna haldin i París 1968 gerði,
um hlutverk og stöðu kennara.
Þar segir:
Kennsla er jafn rnikilvceg á öllurn aldurs-
skeiðum og nauðsynlegt er að vinna gegn
þeirri tilhneigingu að vanmeta kennara
yngstu barnanna.
*
------
MENNTAMÁL
114