Vesturbæjarblaðið - 01.11.2009, Page 7

7VesturbæjarblaðiðNÓVEMBER 2009
Þró un ar verk efn ið Vin átta, virð­
ing og jafn rétti fór af stað í upp hafi
skóla árs ins í Haga skóla og 11. nóv­
em ber sl. var þema dag ur verk efn­
is ins. Dag ur inn hófst á á sam veru
vina bekkja og að henni lok inni tók
við um ræðu vinna nem enda þvert
á bekki og ár ganga. Eitt af meg in­
mark mið um verk efn is ins Vin átta,
virð ing og jafn rétti er að stuðla að
auk inni sam vinnu og sam kennd
með al allra nem enda skól ans og er
þema dag ur inn einn lið ur í því að
ná sett um mark mið um. Um gjörð­
in var í anda þeirr ar að ferð ar
sem not ast var við á þjóð fund in­
um í Laug ar dals höll 14. nóv em ber
sl. Á þann hátt fengu nem end ur
Haga skóla tæki færi til að þjálfast
í um ræð um og gagn rýnni hugs un
ásamt því að efl ast í nem enda lýð­
ræði og lýð ræð is legri hugs un. Pall­
borðsum ræð ur voru svo á sal skól­
ans í kjöl far um ræðu vinn unn ar þar
sem að al at rið in voru dreg in fram.
Sól veig Lára Gauta dótt ir og Ólaf­
ur Örn John son, nem end ur í 10.
bekk í Haga skóla segja að upp hafi
hafi um ræðu hóp arn ir feng ið ákveð­
ið um ræðu efni sem fjall að var um
í 15 mín út ur og nið ur stöð urn ar
skráð ar nið ur og síð an var skipt
um um ræðu efni, en all ar spurn ing­
ar tengd ust þema dags ins, vin áttu,
virð ingu og jafn rétti. ,,Hvað felst í
því að vera sam fé lags lega virk ur?
var eitt af því sem við rædd um,”
seg ir Sól veig Lára. ,,Við vor um ekk­
ert endi lega að vinna með krökk um
sem við þekkj um vel svo skoð an ir
voru oft úr ýms um átt um. Af hverju
er skylda að læra dönsku? Af hverju
ekki norsku eða finnsku? Af hverju
er ekki frítt í strætó? Var m.a. það
sem minn hóp ur ræddi um.”
,,Hvað vilja ung ling ar? Við vilj um
fleiri vinnu tæki færi á sumr in en bara
ung linga vinn una og einnig tæki færi
til að vinna með skól an um sé það
fjár hags lega nauð syn legt,” seg ir
Ólaf ur Örn. ,,Við rædd um svo lít ið
um það hvað náms tækni kenn ara
er mjög mis jöfn. Það er ekki alltaf
best að kenn ar inn sé að skrifa upp
við töflu og við sveitt við að skrifa
nið ur eft ir hon um, jafn vel eitt hvað
sem við skilj um ekki. Sum ir kenn­
ar ar arn ir hér hafa frá bæra kennslu­
tækni, eru svo opn ir fyr ir mögu leik­
um og jafn vel bregða á leik en í þágu
náms efn is ins.” Nokkr ar um ræð ur
urðu um fé lags líf, að al lega utan skól­
ans þar sem leigt yrði hús næði sem
börn og ung ling ar stjórn uðu sjálf.
Fé lags mið stöðv ar eru fín ar en fleira
þarf að vera til tækt.
,,Við ræð um um um boðs mann
barna í sam fé lags fræði í 10. bekk
en það vissi eng inn hver hann var
eða hvað hann gerði. Hann mætti
vera sýni legri og kannski væri bara
gott að bjóða hon um í heim sókn,”
seg ir Sól veig Lára. Ólaf ur Örn seg ir
að um boðs mað ur barna hafi lagt
til að hann fengi ráð gjafa úr hópi
ung linga 16 til 18 ára til að fá betri
inn sýn í það hvað ungt fólk á þess­
um aldri væri að hugsa og það væri
góð teng ing ef það tæk ist. Þau Sól­
veig og Ólaf ur sögð ust vona að þær
hug mynd ir sem yrðu til um ræðu á
pall borðsum ræð un um mundu örva
krakk anna í skól an um til þess að
gera sitt til að fylgja þeim eft ir við
skóla yf ir völd, borg ar yf ir völd og
mennta mála ráðu neyti.
Hvert­er­hlut­verk­
um­boðs­manns­barna?
Það vek ur nokkra at hygli að krakk­
arn ir vissu flest ir að um boðs mað ur
barna væri til en fáir hver hann væri
eða hvert væri hans hlut verk.
Um boðs mað ur barna er Mar grét
Mar ía Sig urð ar dótt ir lög fræð ing ur.
Emb ætt ið er stjórn vald og heyr ir
stjórn skipu lega und ir for sæt is ráðu­
neyt ið. Um boðs mað ur inn er sjálf­
stæð ur og óháð ur emb ætt is mað­
ur, óháð ur boð­ eða skip un ar valdi
stjórn valda, málsvari barna gagn­
vart stjórn völd um og einka að il um.
Hon um ber að að vinna að bætt­
um hag barna und ir 18 ára aldri og
standa vörð um hags muni, þarf ir og
rétt indi þeirra. Sam kvæmt lög um er
öll um heim ilt að leita til emb ætt is ins
en frá upp hafi hef ur ver ið kapp kost­
að að veita börn um greið an að gang
að emb ætt inu.
Sam­kennd­með­al­nem­enda­
eitt­af­mark­mið­unum
Sól veig Lára Gauta dótt ir og Ólaf ur Örn John son, nem end ur í 10. bekk
Haga skóla.
Makalaus örlagasaga
Ævisaga Snorra Sturlusonar
Saga þekktasta norræna fræði-
mannsins á miðöldum; stjórnmála-
mannsins, kennarans og skáldsins
Snorra Sturlusonar í Reykholti.
Óskar Guðmundsson rithöfundur
hefur dregið saman fróðleik og
bundið í frásögn örlagasögu sem
margir kannast við en fáir þekkja til
hlítar – sögu Snorra Sturlusonar.
Hér er sögð saga mikilhæfs manns
sem barðist við heiminn fyrir átta
öldum og sigraði hann með bók-
menntunum.
Þema­dagur­Haga­skóla: