Menntamál - 01.12.1969, Blaðsíða 106

Menntamál - 01.12.1969, Blaðsíða 106
312 MENNTAMÁL ,-,Það er ekki alltal' auðvelt að átta sig á því fyrir kennarann, livort barn skrilar með of mikilli vöðvaspennu. Sýnileg tákn eru upp- hafnar axlir og handleggir fastir að síðunum. Venjulega getur mað- ur séð, að nemandinn rígheldur um blýantinn." Ennfremur segir hann: „Það verður að sjá fyrir því, að barnið slaki nægilega á.“ Mér er nær að halda, að þessu sé ekki gefinn nógu mikill gaumur í ákafa starfsins, og er það jtví gott, að höfundur vekur athygli á þessu. Höfundur minnir á prent og telur nauðsynlegt að byrja skriftar- nám með því og vill láta viðhalda því, þótt nemendurnir séu farnir að skrifa skrifstafi. Þetta er mjög þörf ábending, en þó hefði þurl't að ieggja miklu meiri áherzlu á það, hvað óþroskaðri barns- hendi getur verið ofviða að framkvæma tengda skrift, og eins Iiitt, livaða áhrif skriftarnám, sem byrjar of snemma, getur haft á rit- liendur nemendanna. Höfundur sýnir með teikningu, hvernig pennaliald á að vera, en myndin er svo óljós, að ekki verður séð, hvort penninn liggur í greipinni eða frantar. Þessu hefði höfundur þurft að gera betri sk.il, því skriftarfræðingar telja slíkt ekki einu "gilda. Ég er höfundi ekki sammála um það, að nemendur eigi að skrifa í aðra bók sérstakar æfingar. Ef annarra og meiri æfinga er þörf, þá á skrifbókin að hafa rúm fyrir þær ælingar hka. Nauðsynlegt er, að börnin læri að breyta prenti í skrift, en slíku á ekki að hræra saman við frumatriði skriftar og ekki að beita því fyrr en nemendur hafa fengið skriítina vel á vald sitt. Það orkar einnig tvímælis frá kennslufræðilegu sjónarmiði, hvort rétt sé að hafa <ill þessi sýnishorn af skriftargöllum í bókunum. Sama máli gegnir um myndirnar á bls. 4 og 10 í 1. hefti. 5. og 6. helti eru frábrugðin hinum 4 að ýmsu leyti. Þau eru ekki ætluð til að skrifa í, heldur er hér um hreinar verkefnabækur að ræða. Þá er og brot þeirra annað en hinna. Ýmislegt er tekið hér til meðferðar, sem ekki er venjulegt að sjá I skrifbókum, t. d. útfylling eyðublaða o. fl. Þetta er kostur við bækurnar. Ekki hefur höfundur heldur gleymt tölustöfunum, hvorki þeirn arabísku né þeim rómversku. Ýmislegt er ótalið, sem er þessum bókum til ágætis, en þetta skal látið nægja. Að lokum skal það þó tekið fram, að frá útgáfunnar hendi er ekkert til sparað, frágangur og pappír er ágætur. Magnús Magnússon.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.