Uppeldi og menntun - 01.01.1999, Blaðsíða 47
JÓHANNA EINARSDÓTTIR
Tafla 4
Svör þegar spurt var um hegðun starfsfólks þegar bömin eru í hlutverkaleik
Fyrsta Annað Þriðja Ekkert svar Alls
Fylgjast óformlega
með leiknum 49,7% 24,9% 10,3% 15,1% 100%
Leyfa börnunum að leika sér einum 36,6% 17,8% 14,9% 30,7% 100%
Taka þátt í leiknum 10,4% 25,7% 30,8% 33,1% 100%
Láta börnin í friði 1,4% 9,5% 11,7% 77,3% 100%
Gera óformlegar
athuganir 0,8% 10,3% 16,0% 72,8% 100%
Tafla 5 Svör varðandi hlutverk starfsfólks í hlutverkaleik barna
Fyrsta Annað Þriðja Ekkert Alls
svar
Gæta þess að enginn verði útundan 41,0% 24,7% 16,3% 18,0% 100%
Passa að enginn meiði sig 9,6% 16,8% 14,3% 59,3% 100%
Passa upp á að börnin séu að leika sér 12,2% 14,5% 16,6% 56,8% 100%
Gera athuganir 3,5% 7,0% 10,1% 79,4% 100%
Þróa leikinn 13,6% 18,4% 15,7% 52,4% 100%
Leika við börnin 17,7% 15,0% 18,8% 48,4% 100%
nokkuð jafnt að það ætti að gera það þegar börnin biðja um það og hins vegar
þegar starfsfólki finnst þörf á því. Þeir sem töldu að starfsfólk ætti ekki að hafa áhrif
á leikinn nefndu að börnin væru frjálsari væru þau látin í friði, þá gætu þau sjálf
þróað leikinn, yrðu sjálfstæðari og meira skapandi.
45