Atuagagdliutit

Árgangur
Tölublað

Atuagagdliutit - 15.01.1990, Blaðsíða 10

Atuagagdliutit - 15.01.1990, Blaðsíða 10
INUUSUTTUNITINUUSUTTUNUT »Inuusuttunit Inuusuttunut« - »Ungdomssiden« aaqqissuunneqarpoq/bliver redigeret af: Ove Heilmann, Frederik Larsen, Lotte Jørgensen, Nanna Høegh, Søren Nielsen. UNGDOMSSIDEN Allakkanik! Send os breve! Inuusuttunit Inuusuttunut Ungdomssiden AG,Box39 3900 Nuuk ø Aappaqarneq kisimiinneq ilaqutaqarnerluunniit - Qaa naartuersinniarit!!! - Naartoqqsinnaajunnaassaqaatit!!! - Ilinniamerit eqqarsaatiginiaruk!!! - Meeraq illit timippit ilagaa!!! Naartuersittarneq Ka- laallit Nunaanni atugaa- sorujussuuvoq. Arnat ilarpasauisa naartuersit- tarneq naartunaveer- saatitulluunniit isigisa- runarpaat, naak taa- maanngilluinnaraluar- toq. Naartuersinnikkut soorunalimi meerartaar- nissaq pinngitsoome- qartarpoq, tamannalu- mi naartunaveersaarne- rup naartuersinnerullu assigiissutituarigunar- paat. Qassimmita eqqarsaatigi- sarpaat naartuersinnikkut meerassaagaluaq uumassu- seqartoq peemeqartarmat? Tassami pilersinneqareersi- magaluarpoq inunnguaq, kingusinnerusukkut inua- qatigiiusutsinnut ilaaler- sussaagaluartoq. Naartuer- sinnikkut meeranngortus- saagaluaq periarfissinne- qanngitsoortarpoq. Oqaat- sit misigissutsilluunniit atorlugit imminut illersor- sinnaanngilaq anaanap ilua- niiginnarami. Anaanani ki- siat tatigisassaraa, uumaan- namissaminullu taanna pe- riarfissatuaraa. Taavalu apensoqarsmnaavoq anaa- naasup akisussaafTimmik annertoqisumik tigummia- qarnini paasilluarsimane- raa. Uumassusilimmik to- qutsinissani eqqarsaatigi- nerpaa, imaluunniit nam- mineq siunissani eqqarsaa- tiginerunerpaa? Inuimmi tamarmik imminnut eqqar- saatiginerpaasarput, taa- maattarportaaq naartoq eq- qarsaatigitillugu. Ar nat naartuersikkumallutik aa- lajangertut amerlanersaasa namminneq misigissutsitik siunissartillu eqqarsaatigi- sarpaat. Naartuersittarnermut tunngasut oqaluuserigaan- ni tunngavissat tamakkua oqaatigineqakulaneru sar- put, sunali pissutaava Ka- laallit Nunaanni naartuer- sittartut taama amerlatigi- nerannut? Ilinniagaqartut naartunaveersaaserniarlu- tik puigorsimallutik naartu- lersoorsimagunik ilinniak- katik taamaatiinnarumana- git naartuersinnissartik piumanerusarpaat. Naak naalungiarsunnik paaqqin- nittarfeqarlunilu unnukkut paarsisoqarnissamut peri- arfissaqaraluartoq inuusut- tuaraalluni qitornartaamis- saq ornigineqameq ajorpoq. Qitornartaassagaanrulumi aarnma qanoq inersimatigi- neq ilanngullugu eqqarsaa- tigisariaqartarpoq. Meeqqa- mik perorsaassallunga naammattumik inersimas- suseqarnerpunga, imaluun- niit suli inuusuttutut inoo- rusuppunga? Immaqa ka- laallit piorsarsimassutsik- kut periaasitoqaat suli inuu- suttut atoqatigiinnikkut pe- riaasiannut sunniuteqar- put. Nalinginnaavormi qaammatip ataatsip ingerla- nerinnaani assigiinngitsu- nik arlalinnik atoqateqar- tarneq. Illoqarfiliarsimallu- ni aalakuulersimagaanni inuk ilisarisimalluanngisa- raluarluunniit atoqatigine- qartarpoq. Ilaanni naartu- naveersaamissaq puigorlu- gu taamalu atoqatigiinne- rup kingunerisinnaasai eq- qarsaatiginngivillugit. Naartuersinneq amerla- suutigut eqqarsartaatsik- kut artorsaateqar nerm ik kinguneqartarpoq. Ilumut eqqortumik iliorsimaner- punga, taamalu naartuer- sinneq qaangemiapiloor- narsisarpoq. Niviarsiaq aa- lajangersimasumik inooqa- teqarsimappat inooqataa- soq aamma eqqarsartaatsi- migut eqqugaasarpoq, qitor- nassaraluaminnummi aki- sussaaqataagami. Paasineq ajornaqaaq Ka- laallit Nunaanni naartuer- sittartut amerliartuinnar- mata. Naartunaveersaati- nik atuinikkut nappaatipa- laat kisimik pitsaaliomeqar- neq ajorput, aammali AIDS, nunatsinni kigaakkaluamik siaruaakkiartortoq, pinave- ersaameqartarpoq. Taa- maattumik naartuersittar- nerup nappaatipalaallu tu- saatit assigiinngitsut aqqu- tigalugit inuusuttunut qaammarsaatigineqarnis- saat pingaaruteqarluinnar- poq. AIDS pillugu qaamma- tini kingullerni paasisitsini- aaneq ajunngilluinnartu- mik kinguneqarsimavoq, uagulli inuusuttuusugut nammineerluta aamma su- liniartariaqarpugut naartu- ersittamerit nappaatila- paallu atugaajunnaariartor- nissaat anguniarlugu. NAASUNIK TUNISISARfT PUUSSAQ RilGORNAOU GUMMIP ATORN1SSAA PUIGORNiAQINAGU AIDS pillugu paasisitsiniaaneq iluaqutaasimavoq, uagulli inuusuttut aamma qanoriliuuseqartariaqarpugut naartuer- siimerit ikilisinneqarnissaannut. AIDS-kampagnen har været effektfuld, men vi unge må også gøre en indsats for at mindske an tallet af aborter. Forhold, frihed eller familie - Få nu bare den abort!!! - Du bli’r steril!!! - Tænk på din uddannelse!!! - Barnet er en del af dig!!! Provokerede aborter er ikke et ukendt problem i Grønland. Mange kvin- der føler, at abort bare er en anden form for prævention, hvilket ikke stemmer overens med realiteterne. Selvfølge- lig undgår man ved en abort at føde et barn, men det er vist også det eneste, prævention og abort har tilfælles. Hvor mange tænker på, at når man får abort, så frata- ger man et lille, levende fo- ster livet? Der er allerede på det tidspunkt dannet et menneske, som senere ville kunne blive optaget i vores samfund. Ved at få abort gi- ver man ikke barnet en chance. Det har tabt på for- hånd. Det kan ikke forsvare sig ved l\jælp af ord eller fø- lelser, men er en passiv del af moderen. Det stoler fuldt og fast på moderen, for det er den eneste chance, det har for at overleve. Så kan man spørge sig selv, om moderen er fuldt ud klar over, hvilket ansvar der hviler på hendes skuldre. Er det hendes mening at tage et liv, eller tænker hun mest på sin egen fremtid? Enhver er sig selv nærmest, og det gælder vel også i dette tilfæl- de. De fleste kvinder tænker mest på deres egne følelser og fremtid, når de beslutter sig for abort. Disse argumenter hører man ofte, når diskussionen drejer sig om abort, men hvad kan grundene så være til, at Grønland har et af de største tal, hvad angår an- tallet af provokerede abor- ter? Er man midt i en ud- dannelse og har i et hurtigt øjeblik glemt præventionen, så ville det være urimeligt, at ens uddannelse skal af- brydes, fordi man ikke mag- ter at passe barnet. Selv om man både kan få vuggestue- plads og har pasningsmulig- heder om aftenen, så er det stadig krævende for mode- ren at få et barn i en så ung alder. Modenhed spiller også en stor rolle, når man tænker på at få et barn. Kan man nu klare ansvaret overfor dette lille, nye individ, eller har man stadig en ungdom, der skal leves? Måske har den gamle grønlandske kultur også her indflydelse på de unges sexvaner. Det er me- get normalt at have op til flere forskellige partnere på en måned. Man tager i byen, bliver fuld og har et hurtigt forhold til en person, man ofte ikke kender særligt godt. I forvirringen glem- mer man præventionen, og det kan få fatale konse- kvenser senere. En abort efterfølges ofte af psykiske eftervirkninger. Er man ikke sikker på at man har taget den rigtige beslutning, kan der gå lang tid før man kommer helt over aborten. Hvis pigen er i et parforhold kan partneren også få psykiske problemer. Han har et medansvar over- for det ufødte barn. Det er svært at forstå, at antallet af aborter i Grøn- land er stadig stigende. Det ligger højt og har været sti- gende gennem flere år. Det er først og fremmest i al- dersgruppen 20-34 år, at an- tallet af aborter er steget. Sammenholder man abortkvotienter for 1987 og 1988, kan det se ud som om stigningen blandt de unge er ophørt. Ved at bruge præ- vention beskytter man sig ikke kun mod kønssygdom- me, men også mod AIDS, som så småt er ved at blive udbredt her i landet. Det er derfor vigtigt, at der kom- mer oplysning om aborter og kønssygdomme ud til de unge, både gennem medier og blade. Den AIDS-kamp- agne der har kørt i de sidste mange måneder, har været effektiv, men vi unge må og- så selv gøre en indsats for at mindske antallet af både aborter og kønssygdomme.

x

Atuagagdliutit

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Atuagagdliutit
https://timarit.is/publication/314

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.