Uppeldi og menntun - 01.07.2014, Blaðsíða 127

Uppeldi og menntun - 01.07.2014, Blaðsíða 127
Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 23(2) 2014 127 maría hildiþórsdóttir Í þjóðsögum og ævintýrum var fötluðum börnum gjarnan lýst sem umskiptingum. Fötlunin var óútskýranleg og því varð til sá skilningur að verur úr öðrum heimum hefðu numið börn á brott og skilið eftir önnur sem óskiljanleg voru í háttum og hegðun. Slíkar sagnir eru til í mismunandi formi um allan heim og kallast flökkusögur. Þannig voru börnin gerð ómennsk og það réttlætti að þau væru fjarlægð úr samfélaginu með einhverjum hætti. Líklegt er að útburður slíkra barna hafi viðgengist. Í bændasamfélaginu snerist lífsbaráttan um það að afla sér matar og lífsviðurværis. Þeir sem voru ófærir um að vinna fyrir mat sínum voru dæmdir til fátæktar, undirokunar og útskúfunar, hvort sem það var vegna fötlunar, skerðinga eða vangetu af öðrum toga. Ekki er getið sérstaklega um fatlað fólk í þessu samhengi. Það má hugsanlega skýra með því hve skilin milli fátæktar og fötlunar voru óljós. Lífsbaráttan var óskaplega hörð, farsóttum, náttúruhamförum og annarri óáran fylgdi gríðarlegt andlegt og líkamlegt álag. Þetta fólk kallast ómagar eða niðursetningar í gögnum frá þessum tíma. Það var á framfæri annarra. Til eru ógrynni orða sem lýsa viðhorfum til þessa fólks, hvort sem um fatlað fólk var að ræða, veikt eða vanmáttugt til vinnu. Litið var á ómaga sem byrði á samfélaginu og til eru sagnir um ómanneskjulegt harðræði sem þetta fólk mátti búa við. Á þessum tíma fer kirkjan að innheimta tíund af heimilum til að standa straum af þurfalingum. Heimili sem hýstu slíka þurfalinga fengu það sem kallaðist þurfamannatíund. Þannig reyndi bændasamfélagið að sinna þeim sem ekki gátu brauðfætt sig. Birtingarmyndir og listsköpun Í seinni hluta bókarinnar er fjallað um það hvernig fatlað fólk var haft til sýnis, ýmist í fjölleikahúsum eða á sýningum af öðrum toga. Fatlað fólk eða fólk sem skar sig á einhvern hátt úr sakir líkamlegrar skerðingar, stærðar, smæðar eða annarrar sérstöðu var haft til sýnis og vansköpun eða sérstakt útlit undirstrikað og ýkt. Segja má að listræn ljósmyndun af fötluðu fólki, þar sem sýnt er fram á hið „afbrigðilega“ eða „óvenjulega“, sé ein af þessum birtingarmyndum. Heimsmetabækur ganga út á að birta það sem óvenjulegast er og þær eru ein birtingarmynd þessa. Í þessum köflum er jafnframt skoðað hvernig myndir eru dregnar upp af fötluðum börnum og fullorðnu fötluðu fólki á söfnum, í barnabókum, tímaritum, fjölmiðlum og listsköpun almennt. Ljósmynd eða máluð mynd er alltaf sú mynd sem listamaðurinn vill birta af veruleikanum og á alltaf að skapa hughrif. Sé augljóst að myndir eigi að framkalla vorkunnsemi eða sýna sérstöðu fatlaðs fólks á niðurlægjandi hátt er verið að ýta fötluðu fólki enn frekar út á jaðar samfélagsins. Síðustu kaflar bókarinnar fjalla um listsköpun fatlaðs fólks og getið er um fatlaða listamenn og framlag þeirra til listasögunnar. En eins og Eiríkur Þorláksson segir: „Þegar vel tekst til verður myndlist spegill þess tíma sem hún verður til á og nær með einhverjum hætti að hrífa þá sem kynnast viðkomandi listaverki. Í stöku tilvikum reynast áhrifin óháð samtíma sínum og listaverkin ná að snerta fólk af síðari kynslóð- um vegna eiginleika sinna – framsetningar, frásagnar, boðskaps eða einhvers annars sem erfitt er að útskýra“ ( bls. 279). Margir fatlaðir listamenn hafa hlotið viðurkenn- ingar fyrir verk sín vegna listrænna hæfileika sinna og eru verk þeirra eftirsótt. Þeir
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.