Selfoss - 29.08.2013, Blaðsíða 8

8 29. ágúst 2013
Haustið kemur með börnunum
Haustið kemur þegar börnin sjást feta skólastíginn. Á opnunni í blaðinu
er bankað upp á í grunnskólum á Suðurlandi. Við erum aðeins í gættinni
og kynnumst starfinu betur í vetur. Það er svo margt að gerast. Skólarnir
eru lang stærstu vinnustaðir landsins – og þar er meðalaldurinn í lægri
kantinum. Við fjöllum áfram um skólahald í næstu blöðum.
ÞHH
Teymisvinna
bæði nemenda
og starfsmanna
„Á miðstigi er farin sú leið að tveir umsjónarkennarar eru í hverjum árgangi en þriðji
kennarinn tekur þátt í íslensku og
stærðfræðikennslu auk þess sem
árgöngum er skipt enn frekar í list
og verkgreinum með smiðjufyr-
irkomulagi,“ segir Birgir Edwald
skólastjóri Sunnulækjarskóla.
Áfram verður lögð áhersla á
einstaklingsmiðað nám og teym-
isvinnu bæði starfsmanna og nem-
enda við skólann.
Spennandi teymisvinna
Til að koma til móts við mikinn
fjölda nemenda eru farnar ýmsar
leiðir og mikil fjölbreytni er í hópa-
skiptingum innan skólans. Í fyrsta
bekk eru rúmlega 60 nemendur
sem fjórir umsjónakennarar sinna
í tveimur hópum. Á elsta stigi eru
kennarar að móta teymisvinnu sína
enn frekar en verið hefur á undan-
förnum árum. Það er gert með því
að þrír kennarar sinna árganginum,
einn sér um stuttar innlagnir í litl-
um hópi meðan aðrir sjá um verk-
efnamiðaða vinnu í hópaskiptum
nemendahópi á stærra svæði.
Í haust var Sunnulækjarskóli
settur í 10. sinn. Nemendur eru
521 og hafa aldrei verið fleiri.
Starfsmenn við allar deildir, þ.e.
skólann, Setrið – sérdeild Suður-
lands og skólavistunina Hóla eru
um 85.
Í síðustu viku fyrir skólasetningu
var foreldrum boðið á fyrirlestur
um samskipti í anda Uppbyggingar-
stefnunnar í Fjallasal skólans. Um
160 manns hlýddu á fyrirlesturinn
og fengu súpu úr eldhúsi Sunnu-
lækjarskóla að fyrirlestri loknum.
Fyrirlesturinn var upphafið á vinnu
vetrarins við innleiðingu Upp-
byggingarstefnunnar í starf skólans.
Birgir Edwald skólastjóri
áhersla á einstaklingsmiðað nám og teymisvinnu bæði starfsmanna og
nemenda við skólann.
Hópur nemenda bæði í Reykholti og á Laugarvatni á sameiginlegum degi.
Vinnustund á yngsta stigi í Reykholti.
Gleði, virðing og sam-
vinna einkenna starfið
„Í Þjórsárskóla leggjum við áherslu á umhverfið og höf-um það að yfirmarkmiði að
skila landinu til komandi kynslóða
í betra ástandi en við tókum við
því,“ segir Bolette Høeg Koch,
skólastjóri Þjórsárskóla. Skólinn
byggir á heildstæðri kennslu með
útikennslu, kennslu í þjóðskógin-
um og nýsköpun. Gleði virðing og
samvinna einkenna starfið og við
leggjum áherslu á að öllum líði vel,
öðlist sterka samkennd, siðvitund
og fái notið sín í námi við hæfi. Við
viljum hafa það að leiðarljósi að hver
nemandi geti þroskað getu sína og
hæfileika út frá sínum forsendum
og stefnum að því að námið verði
einstaklingsmiðaðra þannig að nem-
endur læri að setja sér markmið beri
ábyrgð á námi sínu og sýni sjálfstæði
í vinnubrögðum.
Þjórsárskóli er grunnskóli fyrir 1.-
7. bekk. Í upphafi skólaársins 2013-
2014 eru 40 nemendur í skólanum,
sem er kennt í þremum kennsluhóp-
um þar sem 1.-2. bekkur er saman,
3.-4. bekkur og 5.-6. og 7. saman.
Skólinn er staðsettur í Skeiða- og
Gnúpverjahreppi, Árnesi.
Bolette Høeg Koch, skólastjóri.
Skemmtilegur vetur í
góðu skólasamfélagi
Unnið er að stefnumótun fyrir skólann og eins og aðrir er mikil áhersla á
innleiðingu Aðalnámskrár.
Framundan er skemmtilegur vetur
í góðu skólasamfélagi, segir Hrund
Harðardóttir skólastjóri
Í Bláskógaskóla verða um 150
nemendur í leik- og grunnskóla-
deild.
Starfsmenn eru um 30.