Víkurfréttir


Víkurfréttir - 18.06.2009, Blaðsíða 10

Víkurfréttir - 18.06.2009, Blaðsíða 10
10 AUGLÝSINGASÍMINN ER 421 0000VÍKURFRÉTTIR I 25. TÖLUBLAÐ I 30. ÁRGANGUR Auglýsingasíminn er 421 0000 Hafnargötu 57 - Reykjanesbæ - Sími: 421 5222 á veitingastaðnum Við tökum borðapantanir í móttöku - Nýr sumarmatseðill - Nýir helgarréttir á tilboði á matseðli - Opið alla daga og öll kvöld Það er ávallt gleði hjá börn- un um á leik skól an um Akri þeg ar þau mæta í skól ann sinn á morgn anna. Sl. mánu- dags morg un var börn un um hins veg ar brugð ið og þau urðu mörg hver sár þeg ar í ljós kom að skemmd ar varg ar höfðu ver ið á ferð um helg- ina við leik skól ann þeirra og skemmt kofa sem börn in voru með í bygg ingu. Kofa bygg ing in var verk efni sem nokkr ar litl ar stelp ur á leik skól an um unnu að ásamt kenn ara sín um. Þó svo þau hafi ver ið svekkt og sár þá ætla þau ekki að láta skemmd- ar varga eyði leggja fyr ir sér gleð ina sem fylg ir því að byggja kofa og ætla að hefj ast handa að nýju við bygg ing- una. Því er beint til for eldra barna og ung menna í Innri-Njarð vík að ræða það við börn in sín að eyði leggja ekki fyr ir öðr um. Úti leik svæð ið við leik skól ann Akur er opið börn un um í hverf inu til að leika sér á eft ir að skóla degi lýk ur á leik skól- an um. Það má hins veg ar ekki skemma það sem leik skóla- börn in eru að vinna að. Innri-Njarðvíkingum þakkað Njarð vík ur skóla var slit ið við há tíð lega at höfn laug ar dag inn 6. júní. 57 nem end ur út skrif uð ust með grunn skóla próf frá skól an um þetta vor ið. Stór hóp ur nem enda fékk við ur kenn- ing ar fyr ir góð an náms ár ang ur og ástund un. Að venju spil- uðu nem end ur Njarð vík ur skóla og Tón list ar skóla Reykja nes- bæj ar á hljóð færi við skóla slit in. Þetta er síð asta skipt ið sem nem end ur úr Innri-Njarð vík eru út skrif að ir úr Njarð vík ur skóla sem þeirra heima skóla og var nem end um úr innra hverfi þökk uð sam ferð in í gegn um tíð ina. Nem end um, for eldr um og starfs fólki var þakk að sam starf ið í vet ur og skóla slit ið með ósk um gott og gleði legt sum ar. Útskriftir grunnskólanna á Suðurnesjum: Nem end ur Ak ur skóla fá hrósyrði Ak ur skóla var slit ið í fjórða sinn á þriðju dag í síð ustu viku. Nem end ur tóku við vitn is burði en einnig hef ur skap ast sú hefð að nem end ur fá hrósyrði frá bekkj ar fé lög um sem eru les in upp fyr ir hvern og einn. Við skóla slit in fóru stjórn- end ur yfir far inn veg og kynntu ný breytni- og þró un ar- verk efni næsta vetr ar en skól inn hlaut veg lega styrki frá Mann gild is sjóði Reykja nes bæj ar og End ur mennt un ar sjóði grunn skóla til þró un ar út i náms og stærð fræði kennslu og Kven fé lag ið Njarð vík gaf skól an um 150 þús und krón ur til kaupa kennslu gagna. Starfs menn Ak ur skóla þakka nem end um og for eldr um fyr ir vet ur inn og hlakka til að hitta nem end ur aft ur næsta haust. Háa leit is skóla slit ið í fyrsta skipti Háa leit is skóla var slit ið í fyrsta sinn föstu dag inn 5. júní sl. Við at höfn ina færði Kadeco skól an um 100.000 krón ur að gjöf og þeir ásamt ÍAV og Verk fræði stofu Óla Þórs Magn ús- son ar, veittu nem end um við ur kenn ing ar fyr ir góð an náms ár- ang ur og ástund un í námi. For svars menn skól ans sögðu það afar mik il vægt fyr ir skól- ann að finna stuðn ing sam fé lags ins á Ás brú og þakk aði öll um góð ar gjaf ir. Á vor dög um var skóla starf ið brot ið upp með úti veru, ferð um um ná grenn ið og vor há tíð sem for eldra fé lag ið sá um ásamt starfs fólki skól ans. Fréttir af útskrift fleiri skóla bíða til næsta blaðs. Fleiri ljósmyndir eru með þessum fréttum á vefnum, www.vf.is Skemmd ar varg ar valda sorg hjá leik skóla börn um

x

Víkurfréttir

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Víkurfréttir
https://timarit.is/publication/1102

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.