Landshagir - 01.12.2000, Side 270

Landshagir - 01.12.2000, Side 270
Skólamál 7Nemendur á framhalds- og háskólastigi eftir námsbrautum og kyni haustið 1998 og 1999 Students in upper secondary and tertiary level education by programme ofstudies and sex, autumn 1998 and 1999 Alls Total 1998 Dagskóli Day courses 1998 Alls Karlar Konur Mls Karlar Konur Total Males Females Total Males Females Alls 30.869 F ramhaldsskólastig 20.406 Almennar brautir 3.959 Málabrautir 1.756 Listabrautir 915 Uppeldis- og fþróttabrautir 538 Félagsfræðabrautir 2.884 Viðskipta- og hagfræðabrautir 1.992 Raungreinabrautir 3.249 Iðn- og tæknibrautir 3.461 Búsýslubrautir, matvælabrautir, þjónustuiðnir 1.181 Heilsubrautir 471 Sérskóla- og háskóiastig 8.791 Tungumál, mannvísindi 1.285 Listir 231 Uppeldisfræði, kennaranám 1.637 Samfélagsvísindi, lögfræði 1.190 Viðskipta- og hagfræði 1.125 Náttúrufræði, stærðfræði 907 Tæknigreinar, verkfræði 825 Landbúnaður, matvælafræði, þjónusta 284 Lækningar, heilbrigðisgreinar 1.307 Nám eriendis 1.672 Almennt nám og óskilgreint - Tungumál, mannvísindi 168 Listir 306 Uppeldisfræði, íþróttir, kennaranám 72 Samfélagsvísindi, lögfræði 150 Viðskipta- og hagfræði 231 Náttúrufræði, stærðfræði 133 Tæknigreinar, verkfræði 410 Landbúnaður, matvælafræði, þjónusta 101 Lækningar, heilbrigðisgreinar 101 14.400 16.469 27.927 13.322 14.605 10.053 10.353 18.097 9.174 8.923 1.789 2.170 3.094 1.538 1.556 398 1.358 1.643 373 1.270 220 695 822 197 625 232 306 496 219 277 977 1.907 2.505 860 1.645 1.089 903 1.818 1.051 767 1.692 1.557 3.136 1.635 1.501 3.135 326 3.081 2.801 280 492 689 1.130 479 651 29 442 372 21 351 3.430 5.361 8.158 3.231 4.927 399 886 1.285 399 886 82 149 231 82 149 268 1.369 1.245 218 1.027 452 738 1.190 452 738 591 534 1.125 591 534 552 355 890 539 351 651 174 743 573 170 142 142 142 84 58 293 1.014 1.307 293 1.014 917 755 1.672 917 755 74 94 168 74 94 129 177 306 129 177 16 56 72 16 56 57 93 150 57 93 140 91 231 140 91 87 46 133 87 46 361 49 410 361 49 33 68 101 33 68 20 81 101 20 81 Skýringar: Töflur 20.7-20.11 byggjast á gagnasafni Hagstofu íslands um nemendur í framhaldsskólum, sérskólum og háskólum fyrri hluta vetrar á hvetju skólaári. Nám á framhaldsskólastigi er hægt að hefja þegar að loknum grunnskóla en nám á sérskóla- og háskólastigi krefst þess að ákveðnu námi á lægra skólastigi sé lokið. Heildarfjöldi nær til nemenda í dagskóla, kvöldskóla og í fjamámi. Iðnnemar á samningi em taldir með framhaldsskólanemendum. Námsmenn erlendis em taldir samkvæmt gögnum Lánasjóðs íslenskra námsmanna um námsmenn sem leita aðstoðar sjóðsins; um aðra námsmenn erlendis em ekki upplýsingar. Hver nemandi er talinn aðeins einu sinni, þannig að stundi nemandi nám í tveimur skólum þá telst hann aðeins í öðmm þeirra. Note: The data in tables 20.7-20.11 are compiledfrom a database comprising regular students enrolled in educational establishments above compulsory level, i.e. at upper secondary and tertiary level. Only those students outside Iceland who apply for assistance to the Students Loan Fund are included. Heimild: Hagstofa íslands. Source: Statistics Iceland. 264 Skólamál Alls Total 1999 Dagskóli Day courses 1999 Alls Karlar Konur Alls Karlar Konur Total Males Females Total Males Females 32.075 14.801 17.274 28.864 13.542 15.322 Total 20.388 9.917 10.471 17.961 8.961 9.000 Upper secondary level 3.839 1.762 2.077 3.156 1.554 1.602 General programmes 1.572 321 1.251 1.474 307 1.167 Languages 975 231 744 873 212 661 Fine and applied arts 506 198 308 469 190 279 Pedagogical and physical programmes 3.050 1.041 2.009 2.579 905 1.674 Social science programmes 2.023 1.061 962 1.805 1.006 799 Commerce, economics 3.289 1.649 1.640 3.156 1.597 1.559 Natural science programmes 3.549 3.234 315 3.072 2.790 282 Crafts and technical trades 1.057 394 663 967 378 589 Agriculture, food and service trades 528 26 502 410 22 388 Health-related programmes 10.064 3.992 6.072 9.280 3.689 5.591 Tertiary level (incl. non-university) 1.467 481 986 1.467 481 986 Languages, humanities 245 88 157 242 86 156 Fine and applied arts 1.575 237 1.338 1.154 182 972 Teacher-training, education science 1.282 492 790 1.282 492 790 Social sciences, jurisprudence 1.617 795 822 1.598 783 815 Economics, business administration 1.290 716 574 1.255 693 562 Natural sciences, mathematics 984 777 207 813 614 199 Engineering 248 121 127 125 73 52 Agriculture, food sciences, services 1.356 285 1.071 1.344 285 1.059 Medicine, nursing, etc. 1.623 892 731 1.623 892 731 Studying abroad 1 - 1 1 - 1 General programmes and unspecified 151 73 78 151 73 78 Languages, humanities 314 141 173 314 141 173 Fine and applied arts 63 13 50 63 13 50 Teacher-training, education science 153 55 98 153 55 98 Social sciences, jurisprudence 236 141 95 236 141 95 Economics, business administration 132 92 40 132 92 40 Natural sciences, mathematics 384 319 65 384 319 65 Engineering 98 35 63 98 35 63 Agriculture, food sciences, services 91 23 68 91 23 68 Medicine, nursing, etc. 265
Side 1
Side 2
Side 3
Side 4
Side 5
Side 6
Side 7
Side 8
Side 9
Side 10
Side 11
Side 12
Side 13
Side 14
Side 15
Side 16
Side 17
Side 18
Side 19
Side 20
Side 21
Side 22
Side 23
Side 24
Side 25
Side 26
Side 27
Side 28
Side 29
Side 30
Side 31
Side 32
Side 33
Side 34
Side 35
Side 36
Side 37
Side 38
Side 39
Side 40
Side 41
Side 42
Side 43
Side 44
Side 45
Side 46
Side 47
Side 48
Side 49
Side 50
Side 51
Side 52
Side 53
Side 54
Side 55
Side 56
Side 57
Side 58
Side 59
Side 60
Side 61
Side 62
Side 63
Side 64
Side 65
Side 66
Side 67
Side 68
Side 69
Side 70
Side 71
Side 72
Side 73
Side 74
Side 75
Side 76
Side 77
Side 78
Side 79
Side 80
Side 81
Side 82
Side 83
Side 84
Side 85
Side 86
Side 87
Side 88
Side 89
Side 90
Side 91
Side 92
Side 93
Side 94
Side 95
Side 96
Side 97
Side 98
Side 99
Side 100
Side 101
Side 102
Side 103
Side 104
Side 105
Side 106
Side 107
Side 108
Side 109
Side 110
Side 111
Side 112
Side 113
Side 114
Side 115
Side 116
Side 117
Side 118
Side 119
Side 120
Side 121
Side 122
Side 123
Side 124
Side 125
Side 126
Side 127
Side 128
Side 129
Side 130
Side 131
Side 132
Side 133
Side 134
Side 135
Side 136
Side 137
Side 138
Side 139
Side 140
Side 141
Side 142
Side 143
Side 144
Side 145
Side 146
Side 147
Side 148
Side 149
Side 150
Side 151
Side 152
Side 153
Side 154
Side 155
Side 156
Side 157
Side 158
Side 159
Side 160
Side 161
Side 162
Side 163
Side 164
Side 165
Side 166
Side 167
Side 168
Side 169
Side 170
Side 171
Side 172
Side 173
Side 174
Side 175
Side 176
Side 177
Side 178
Side 179
Side 180
Side 181
Side 182
Side 183
Side 184
Side 185
Side 186
Side 187
Side 188
Side 189
Side 190
Side 191
Side 192
Side 193
Side 194
Side 195
Side 196
Side 197
Side 198
Side 199
Side 200
Side 201
Side 202
Side 203
Side 204
Side 205
Side 206
Side 207
Side 208
Side 209
Side 210
Side 211
Side 212
Side 213
Side 214
Side 215
Side 216
Side 217
Side 218
Side 219
Side 220
Side 221
Side 222
Side 223
Side 224
Side 225
Side 226
Side 227
Side 228
Side 229
Side 230
Side 231
Side 232
Side 233
Side 234
Side 235
Side 236
Side 237
Side 238
Side 239
Side 240
Side 241
Side 242
Side 243
Side 244
Side 245
Side 246
Side 247
Side 248
Side 249
Side 250
Side 251
Side 252
Side 253
Side 254
Side 255
Side 256
Side 257
Side 258
Side 259
Side 260
Side 261
Side 262
Side 263
Side 264
Side 265
Side 266
Side 267
Side 268
Side 269
Side 270
Side 271
Side 272
Side 273
Side 274
Side 275
Side 276
Side 277
Side 278
Side 279
Side 280
Side 281
Side 282
Side 283
Side 284
Side 285
Side 286
Side 287
Side 288
Side 289
Side 290
Side 291
Side 292
Side 293
Side 294
Side 295
Side 296
Side 297
Side 298
Side 299
Side 300
Side 301
Side 302
Side 303
Side 304
Side 305
Side 306
Side 307
Side 308
Side 309
Side 310
Side 311
Side 312
Side 313
Side 314
Side 315
Side 316
Side 317
Side 318
Side 319
Side 320
Side 321
Side 322
Side 323
Side 324
Side 325
Side 326
Side 327
Side 328

x

Landshagir

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Landshagir
https://timarit.is/publication/1276

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.