Andvari - 01.01.1926, Qupperneq 43

Andvari
Um skólafyrirkomulag í nokkrum löndum
41
37 (Obr.); franska 16 (Rg.), 19 (Obr.), kristinfr. 18 (G.,
Rg., Obr.); saga 12 (G.), 13 (Rg., Obr.); landafr. 12
(G.), 13 (Rg.,. Obr.); náttúruvísindi 16 (G.), 24 (Rg.), 44
(Obr.); stærðfr. 31 (G., Rg.), 42 (Obr.); teikning 8 (G.),
18 (Rg.), 25 (Obr.); söngur 8 (G., Rg., Obr.); skrift 2
(G., Rg., Obr.); hraðritun 4 (G., Rg., Obr.); líkamsæf-
ingar 18—27 stundir.
Þá er ótalin enn ein tegund æðri skóla, sem talverð-
um vinsældum á að fagna í ýmsum hinna þýsku ríkja.
Það eru hinir svo nefndu »umbótaskólar« (Reformschul-
en). Þeir komust fyrst á stofn í Frankfurt árið 1892, en
hafa síðan víða annarstaðar verið teknir upp, einkum á
Prússlandi. í skólaskrá prússneska ráðuneytisins er talin
sem sjerstök skólategund »Reformrealgymnasium« og er
9 ára skóli. Stundaskráin er þar þessi: Kristinfr. 18,
þýska 35, latína 16, fyrra nýmálið 44 eða 41, síðara ný-
málið 23 eða 26, saga 22, landafr. 13, stærðfr. 37,
náttúruvísindi 23, teikning 18, söngur 4 st. Nafnkunnur
skólastjóri, dr. W. Vilmar, lýsir stefnu þessara skóla
nokkuð öðruvísi en stundaskráin virðist benda til, enda
lætur hann í ljós óánægju sína út af því, að ekki hefur
verið að fullu upp tekin sú stefna, sem þessir skólar
hafi skapað. Samkvæmt lýsingu hans er það aðalein-
kenni þessara skóla, að nemöndum í tveim efstu bekkj-
um skólanna sje gefnar mjög frjálsar hendur um val á
námsgreinum, og yfirleitt sje kappkostað að koma náms-
greinum svo fyrir, að fresta megi fullnaðarvali lífsstefnu
lengur en kostur sje í öðrum skólum. Annars segist
honum svo frá um stefnu skólanna, eins og hún sje eða
eigi að vera: í 3 neðstu bekkjunum er franska aðal-
námsgrein, 4. árið skiftist í tvær deildir, eftir því hvort
við bætist enska eða latína; 6. árið verður enn skifting
og þá í þrjár deildir eftir höfuðnámsgreinum, en þær