Uppeldi og menntun - 01.01.2010, Blaðsíða 140

Uppeldi og menntun - 01.01.2010, Blaðsíða 140
Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 19(1–2)/2010140 að alaSt Upp með fötlUn tengdust vinaböndum. Þau kynntust líka öll fötluðum börnum sem þau hittu reglu- lega í skólanum, í sjúkraþjálfun, sumarbúðum fyrir fötluð börn og víðar. Vináttan við önnur fötluð börn og ungmenni var þeim mikilvæg því í þeirra hópi gátu þau talað óhindrað um ýmislegt sem tengdist skerðingunni og aðeins önnur fötluð börn þekktu og skildu. Ungmennunum fannst mikilvægt að fötluð börn fengju að prófa sig áfram, fylgja ófötluðum félögum sínum eftir og ákveða sjálf hvenær þau væru tilbúin að vera með og taka áhættu, og hvenær þau fylgdust með úr fjarlægð. Ungur piltur sagði til dæmis frá því að þegar hann var barn tók hann þátt í leikjanámskeiði sem stóð yfir allt sumarið og starfsmenn námskeiðsins skiptust á um að vera með honum. Þetta sumar fékk hann að taka þátt í öllu sem hinir krakkarnir gerðu. Hann sagði: … svo fór maður í sund og þeir skiptust bara á að vera með mann … og svo var maður með í rennibrautunum og manni var dröslað upp blautar tröppur í Laugar- dalslauginni … svo fór maður með í útilegur og manni var bara hent upp í strætó … maður var með í öllum pakkanum. Hann sagði reynslu sína áhugaverða að tvennu leyti. Annars vegar vegna þess að þarna fékk hann að gera nákvæmlega sömu hluti og ófötluðu krakkarnir og hins vegar vegna þess að í dag sé þetta hreinlega bannað. Leikjanámskeið bjóði ekki lengur upp á það að börn geti verið þar allt sumarið og séu auk þess ekki eins frjálsleg og áður þekktist. Hann sagðist aldrei hafa verið spurður hvort hann treysti sér heldur var hann tekinn með eins og ekkert væri sjálfsagðara. Eftir á að hyggja finnst honum mjög jákvætt og mikilvægt að hafa fengið tækifæri til að vera með félögum sínum í öllu. Þó að þau hreyfihömluðu ungmenni sem hér er fjallað um hafi verið vel tengd félagslega og átt bæði fatlaða og ófatlaða vini kom í ljós að ýmsar hindranir voru í vegi þess að umgangast vinina. Sum ungmennin nefndu erfiðleika varðandi aðgengi að heimilum félaga sinna og voru háð því að geta boðið vinunum heim til sín. Einnig áttu þau stundum erfitt með að fylgja ófötluðum vinum í verslanir, á íþróttaleiki eða annað vegna þess hversu illa aðgengilegir slíkir staðir gátu verið. Eins og fram hefur komið hér að framan jókst sá vandi á unglingsárunum þegar frelsið varð meira og þeir staðir og svæði sem unglingar sóttu urðu fleiri, fjölbreyttari og oft og tíðum lengra í burtu frá heimilum þeirra. Eitt af því sem fór mikið í taugarnar á ungmennunum varðandi vináttu var sú útbreidda skoðun meðal ófatlaðs fólks að vegna þess að þau væru fötluð hlytu þau sjálfkrafa að vilja vera vinir annarra fatlaðra barna eða ungmenna. Þau bentu á að þótt þau væru hreyfihömluð væru þau jafn ólík innbyrðis og önnur börn og ungmenni og ættu ekki endilega neitt sameiginlegt með öðrum hreyfihömluðum börnum. Aðkast og einelti Þátttakendur bentu á að einelti geti haft mikil áhrif á það hvernig börn upplifa sjálf sig og hvernig sjálfsmyndin þróast. Reynsla þeirra sjálfra af stríðni og einelti var misjöfn en öll voru sammála um að flestir sem eru hreyfihamlaðir lendi í því einhvern tímann á lífsleiðinni að verða fyrir aðkasti af einhverjum toga. Ein stúlkan sagði til dæmis frá
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202
Blaðsíða 203
Blaðsíða 204
Blaðsíða 205
Blaðsíða 206
Blaðsíða 207
Blaðsíða 208
Blaðsíða 209
Blaðsíða 210
Blaðsíða 211
Blaðsíða 212
Blaðsíða 213
Blaðsíða 214
Blaðsíða 215
Blaðsíða 216
Blaðsíða 217
Blaðsíða 218
Blaðsíða 219
Blaðsíða 220

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.