Ráðunautafundur


Ráðunautafundur - 15.02.2003, Page 23

Ráðunautafundur - 15.02.2003, Page 23
21 Markmið með mati á jarðvegsgæðum er oft að fá heildarmynd af ákveðnum jarðvegi eða landsvæði. Áherslan er á hvemig jarðvegurinn uppfyllir hin ýmsu hlutverk sín og þá er leitað að þáttum sem einkenna þessi hlutverk. Þessi aðferð er mikið notuð þar sem unnið er að skilpulagsmálum og gera þarf úttekt á jarðvegi, t.d. fyrir mat á umhverfisáhrifum. Þá er of einhæft að líta einungis á eitt hlutverk jarðvegsins. Hér er einnig leitað að þáttum sem auðvelt er að mæla eða meta, þáttum sem ná til efha-, líffræði- og eðliseiginleika jarðvegsins og einungis nokkurrar, en ekki mjög mikillar, sérfræðikunnáttu er þörf (Blossey og Lehle 1998, Department of Land and Water Conservation 2000). Þessari nálgun verður fylgt hér. Aðferðir til mats á jarðvegi til margvíslegra nota er ekki til eða i mótun á Islandi, m.a. með þeim af- leiðingum að í mati á umhverfisáhrifum er jarðvegurinn sem slíkur og hin ýmsu hlutverk hans ekki metin, en áherslan beinist að jarðvegseyðingu og áfoki. Þar sem jarðvegsgæði eru notuð við bústjóm í leiðbeiningum eða við vöktun í landbúnaði má einnig styðjast við þessa nálgun eða vera með nánari útfærslu. Fyrsta skref við heildarmat á jarðvegi er mat á gæðum hans til hinna ýmsu hlutverka. Heildarmat er hægt að mynda sem fall af mati einstakra hlutverka eða ákveða að jarðvegur sem hefur mikil gæði í fleiri en tvö eða þijú hlutverk fái háa lokaeinkunn og jarðvegur með lítil gæði með tilliti til flestra hlutverka fái lága lokaeinkunn. Að svo stöddu er ekki ástæða til að fara í nánari útleggingar á þessu lokastigi matsins. ÞÆTTIR TIL GREININGA (INDICATORS) Það er breytilegt hvaða þættir em notaðir við að greina hæfni jarðvegsins og einnig hvar mörk em sett. Til dæmis er misjafht hvaða sýmstig er æskilegt fyrir hinar ýmsu nytjajurtir, hvað þá fyrir önnur hlutverk. Karlen o.fl. (2001) benda á að val á þáttum fari eftir stærð svæðis sem er metið. Þegar svæði er lítið em gæðin metin út frá jarðvegsþáttum einum sér, en eftir því sem svæðið stækkar em fleiri þættir eins og uppskera, fjölbreytileiki í lífríki, gæði vatns og jarð- vegseyðing tekin með. Með aukinni stærð kemur að því að réttara er að tala um landgæði en jarðvegsgæði. Einkunn eða stig em gefin fyrir hvem þátt. Einfaldasta einkunnargjöfin er 0 og 1 (til eða ekki til; í lagi eða ekki í lagi o.fl. í þeim dúr), línuleg einkunnargjöf frá 0-5 eða 0- 10, eða ólínuleg nálgun „í góðu lagi“, „meira er betra“ eða „minna er betra“ em einnig til. Þegar hveijum þætti hefur verið gefin stig má segja að heildargæði jarðvegsins sé fa.ll af öllum þáttum sem má ná, t.d. með því að taka af þeim margfeldi til að fá lokaeinkunn fyrir gæði jarðvegsins eða svæðisins sem athugað var. Vandamál við þannig lokastig eða einkunn er að þar kemur ekki ffarn hvaða þættir em í góðu lagi og hvar vandamálin em. í Bandaríkjunum hafa sérstök blöð með lýsingu á einstökum þáttum verið gefin út fyrir landnotendur (USDA 2002). Greiningarþáttum er ætlað að beina athygli landnotenda aó því að viðhalda og bæta jarðveginn, meta áhrif nýtingar og tækni, tengja jarðvegsgæði við aðrar auðlindir, safna upplýsingum til að meta breytingu með tíma, nota síðan niðurstöður sem hjálpartæki við ákvörðunartökur. Akveðin algild mörk em ekki sett heldur þarf að meta hvemig ástand er á hveijum stað eða landsvæði. í nokkmm Evrópulöndum hafa mjög ákveðin mörk verið sett, sérstaklega hvað skaðleg efni varðar og til hvaða aðgerða skuli grípa fari efnamagn yfir þau. Við mat á jarðvegsgæðum hafa einnig verð sett ákveðin mörk, t.d. í rótardýpt, magni nýtanlegs vatns, magni leirs og líf- rænna efna (AG Boden 1994), og þau notuð til að meta hæfileika jarðvegs til að gegna hinum ýmsu hlutverkum. Þessi aðferð hentar þar sem áherslan er á almennt mat á jarðvegi sem hluta af vistkerfí, til að vinna að jarðvegsvemd og nota í skipulagningu á landnýtingu í víðasta skilningi. Þegar tilgangurinn er að vakta jarðvegsgæði þar sem ein nýting, í.d. akuryrkja, er stunduð getur verið markvissara að nota færri þætti eða þátt sem er viðkvæmur fyrir breyt-
Page 1
Page 2
Page 3
Page 4
Page 5
Page 6
Page 7
Page 8
Page 9
Page 10
Page 11
Page 12
Page 13
Page 14
Page 15
Page 16
Page 17
Page 18
Page 19
Page 20
Page 21
Page 22
Page 23
Page 24
Page 25
Page 26
Page 27
Page 28
Page 29
Page 30
Page 31
Page 32
Page 33
Page 34
Page 35
Page 36
Page 37
Page 38
Page 39
Page 40
Page 41
Page 42
Page 43
Page 44
Page 45
Page 46
Page 47
Page 48
Page 49
Page 50
Page 51
Page 52
Page 53
Page 54
Page 55
Page 56
Page 57
Page 58
Page 59
Page 60
Page 61
Page 62
Page 63
Page 64
Page 65
Page 66
Page 67
Page 68
Page 69
Page 70
Page 71
Page 72
Page 73
Page 74
Page 75
Page 76
Page 77
Page 78
Page 79
Page 80
Page 81
Page 82
Page 83
Page 84
Page 85
Page 86
Page 87
Page 88
Page 89
Page 90
Page 91
Page 92
Page 93
Page 94
Page 95
Page 96
Page 97
Page 98
Page 99
Page 100
Page 101
Page 102
Page 103
Page 104
Page 105
Page 106
Page 107
Page 108
Page 109
Page 110
Page 111
Page 112
Page 113
Page 114
Page 115
Page 116
Page 117
Page 118
Page 119
Page 120
Page 121
Page 122
Page 123
Page 124
Page 125
Page 126
Page 127
Page 128
Page 129
Page 130
Page 131
Page 132
Page 133
Page 134
Page 135
Page 136
Page 137
Page 138
Page 139
Page 140
Page 141
Page 142
Page 143
Page 144
Page 145
Page 146
Page 147
Page 148
Page 149
Page 150
Page 151
Page 152
Page 153
Page 154
Page 155
Page 156
Page 157
Page 158
Page 159
Page 160
Page 161
Page 162
Page 163
Page 164
Page 165
Page 166
Page 167
Page 168
Page 169
Page 170
Page 171
Page 172
Page 173
Page 174
Page 175
Page 176
Page 177
Page 178
Page 179
Page 180
Page 181
Page 182
Page 183
Page 184
Page 185
Page 186
Page 187
Page 188
Page 189
Page 190
Page 191
Page 192
Page 193
Page 194
Page 195
Page 196
Page 197
Page 198
Page 199
Page 200
Page 201
Page 202
Page 203
Page 204
Page 205
Page 206
Page 207
Page 208
Page 209
Page 210
Page 211
Page 212
Page 213
Page 214
Page 215
Page 216
Page 217
Page 218
Page 219
Page 220
Page 221
Page 222
Page 223
Page 224
Page 225
Page 226
Page 227
Page 228
Page 229
Page 230
Page 231
Page 232
Page 233
Page 234
Page 235
Page 236
Page 237
Page 238
Page 239
Page 240
Page 241
Page 242
Page 243
Page 244
Page 245
Page 246
Page 247
Page 248
Page 249
Page 250
Page 251
Page 252
Page 253
Page 254
Page 255
Page 256
Page 257
Page 258
Page 259
Page 260
Page 261
Page 262
Page 263
Page 264
Page 265
Page 266
Page 267
Page 268
Page 269
Page 270
Page 271
Page 272
Page 273
Page 274

x

Ráðunautafundur

Direct Links

If you want to link to this newspaper/magazine, please use these links:

Link to this newspaper/magazine: Ráðunautafundur
https://timarit.is/publication/1260

Link to this issue:

Link to this page:

Link to this article:

Please do not link directly to images or PDFs on Timarit.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.