Skólablaðið - 01.02.1914, Blaðsíða 1

SKÓLABLAÐIÐ
--@SS£@-
ÁTTUNDI ÁRGANGUR
1914. j Reykjavík, 1. febr. j 2. tbl.
Skóiaag-i og skólastjórn.
Þegar dæmt er um skóla, gæði þeirra og gagnsemi, er sá
mælikvarði venjulegast lagður á þá, hvort þeim er vel eða illa
stjórnað, hve vel nemendurnir eru agaðir, sérstaklega hve vel
þeir læra að hlýða, o. s. frv. Miklu síður á það Iitið, hve mik-
ið þar er lært eða hve vel skólarnir manna nemendur sína að
öðru leyti.
Og þegar um stærri skóla er að ræða, þar sem margir eru
kennarar, er það orðin nokkurnveginn föst og rótgróin skoðun,
að Iíf skólans og vinna sé svo sem eingöngu undir því komið,
hvernig skólastjórinn er; af honum er alt heimtað — að minsta
kosti alt, sem að stjórn skólans og aga lýtur; honum er þakkað
ef skólinn þykir góður, og honum er um kent, ef miður fer.
Þetta er í raun og veru ofur eðlilegt, þar sem skólarnir
hafa alt af lifað undir einvaldsstjórn. Skólastjórans er að skipa
fyrir, nemandanna að hlýða; kennaranna getið að litlu. Og alt
þykir ganga að óskum, ef skólastjórinn getur Iátið hlýða sér,
ekki einungis nemendur, heldur kennarana líka. Þessa list kunni
Bjarni gamli rektor, og hver hefur verið talinn hans jafnoki?
Líklega enginn skólaskjóri hér á landi. Hann tók við latínuskól-
anum í slæmu ástandi, og honum lánaðist með sinni einvaldsstjórn,
að koma betra lagi á skólann — svo að út á við bar ekki á
neinum sérlegum misfellum í hans tíð, Fyrir dugnað sinn og
röggsemi lifir hann í minni nemandanna, og hjá mörgum í kærri
minningu.
Kennurunum mun hafa veriö minna um hann gefið, enda
fór hann með þá eins og skóladrengina, þegar honum bauð svo