Menntamál - 01.03.1936, Blaðsíða 75

MENNTAMÁL
73
landabréf við nám í landafræði. Bezt væri að hafa dýrið eða
landið, sem um er lært, fyrir augunum, en þvi miður er það
svo sjaldan hægt, — en þá er að nota það næstbezta, en það eru
myndir. —
Iíennarar ættu að kynna sér bók þessa.
P. J.
Frá |iingi Alþjóíahandalags kennara 1933.
Að þessu sinni var þingið háð í enska háskólabænum Oxford,
dagana 12.—14. ágúst 1935. Þingið, sem var hið átlunda i röð-
mni, fór fram í Mansfield háskólabyggingunni.
Störf þingsins voru í tólf liðum. Hér verður aðeins greint frá
niðurstöðum og samþykktum sjöunda málsins á dagskrá þingsins:
Ráð til þess að efla menningarlega og sérfræðilega framhalds-
menntun starfandi kennara.
I. Yfirlýsing.
Alþjóðasambandsþing kennara, haldið i Oxford 1935, lýsir yfir:
Að undirbúningur kennara undir starf þeirra í þágu þjóðfélags-
ins, sem þeim er treyst að rækja, krefur framhaldsmenntunar
fyrir þá, eftir að þeir hafa tekið að sér kennslustarf.
Að, sökum þess að hvað styður annað, skuli almenn menntun
ekki greind frá hinni sérfræðilegu.
Að samkvæmt fyrra áliti A.B.K., er háskólamenntun sérstak-
lega æskileg til umbóta á starfi kennara, sem farnir eru að gegna
kennslustörfum.
II. Skírskotun..
Þing A. B. K. viðurkennir, það sem öllum er kunnugt, að fjár-
hagslcg kreppa og sérstaklega stjórnarfarslegar afleiðingar henn-
ar, hindri kennara í tilraunum þeirra til að halda áfram mennt-
un sinni. Þingið skirskotar til allra skólainanna, að á meðan
þessir róstusömu timar vara, varðveiti þeir traust sitt á sigri
andans yfir hvers konar ofbeldi og kúgun.
III. Ályktanir.
a) Yfirstandandi þing A. B. K. telur, án þess að láta sig skipta
sérstöðu hvers lands i fræðslumálum, að almenn og sér-