Atuagagdliutit

Árgangur
Tölublað

Atuagagdliutit - 03.06.1992, Blaðsíða 4

Atuagagdliutit - 03.06.1992, Blaðsíða 4
Ikioggusoggarsupimagassaarngilatl Nuannariinnarlugu imminornissamik sioorasaarisoqameq ajorpoq, taamatut oqarpoq Nuummi atuarfinni psykologit qullersaat Arqalo Abeisen. Taamaattumik uagut inersimasut ilinniartariaqarparput inuusuttut sioorasaarutaat ajomartorsiutaannillu oqaloqatiginiarlugit. - Imminomissamik sioorasaa- rutit tamatigut qarsupiinnar- neqanngisaannassapput. Ikioqqulluni suaarutaagamik: »Takusinga, pisariaqartippas- si«. Imminortartut amerlaqi- sut allanut oqartarsimagaluar- putqanoq siunertaqarnerlutik. Avatangiisitik oqaluttuunniar- tarsimagaluarpaat atugarliuu- timinnik. Inuilli qanoq iluuse- qartannginnerat tamanit ajor- nersaavoq, inuttut iliome- runnginnami, taamatut oqar- poq Arqalo Abeisen, atuarfinni psykologit Nuummi qullersaat Atuarfinni psykologinik Siun- nersuisarfimmeersoq. Misissuinertigut paasine- qarpoq inuit imminomissamik sioorasaarisimasut 10 procen- tii ukiut qulit ingerlanerini im- minorsimasut. Inuup immi- nornerminut pissutigisinnaa- sai amerlasoomjussuupput. Anersaakkut nakussassaat - Nalitsinni inuusuttut qanga- tuulli inersimasunut atassute- qartiginngillat. Immineemeru- titaalersimagamik. Imminor- tartut amerlassusiinut pissu- - Trusler om selvmord skal al- tid tages alvorligt. De er et råb om hjælp: »Se mig, jeg har brug for jer«. Mange selvmor- dere har rent faktisk fortalt an- dre, hvad de ville gøre. De har prøvet at fortælle omgivelser- ne, at de havde det skidt. At folk så ikke reagerer, er det værste, der kan ske, for så er man intet som menneske, si- ger ledende skolepsykolog Ar- kalo Abeisen fra Skolepsyko- logisk Rådgivning i Nuuk Undersøgelser viser, at ti procent af de mennesker, der har truet med selvmord, vit- terligt har begået selvmord in- denfor de næste ti år. Årsager- ne, til at et menneske begår selvmord, kan være mange. Åndelig madpakke - Unge i dag har ikke den sam- me voksenkontakt som tidli- gere. De er overladt mere til sig selv. Antallet af selvmord hænger også sammen med de ændrede familiemønstre. En skilsmisse kan være meget traumatisk for barnet, fordi det ofte mere eller mindre mister én af forældrene, altså en per- son, de holder meget af. Men- nesker der begår selvmord kan også have været udsat for seksuelt misbrug. De kan væ- taaqataapputtaaq ilaqutariinni pissutsit allanngorsimaneri. Angajoqqaat avinnerat meeq- qamut tamikkut ajoqutissar- sissutaarujussuarsinnaavoq, pissutigalugu angajoqqaat ar- laat annertunerusukkut anni- kinnerusukkulluunniit annaa- neqartarmat, imaappoq inuk asalluinnarlugu misigisima- saq. Aamma inuit imminorner- mut pissutigisinnaavaat kingu- aassiuutitigut atornerlugaasi- maneq. Napparsimasorujus- suusinnaapputtaaq. Imaluun- niit immaqa suliffissaarusima- suusinnaapput, taamaattumil- lu misigisimalersimasinnaallu- tik inoqatiminniit suliffilinniit suunnginnerusutut, Arqalo Abeisen oqarpoq. Ajormartorsiutit tamikkul- lu naalliuutit pileraangata pin- gaarutilerujussuuvoq suut na- kooqutaasinnaaneri. Tarnik- kut nakooqutissat suut pigine- ri. Asaneqameq akaarisaaner- lu toqqissisimanartuupput, taamaakkaannilu ajomartor- siutit annertuut akiorluarsin- naanarnerusarlutik, sukanner- sumilli perorsagaasimagaanni re alvorligt syge. Eller de er måske arbejdsløse og føler ik- ke, at de er noget værd i for- hold til mennesker, der har ar- bejde, siger Arkalo Abeisen. Når kriser og traumatiske oplevelser opstår, betyder det meget, hvad man har med i rygsækken. Hvilken åndelig madpakke har man med. Hvis man har fået kærlighed, accept og dermed tryghed, er man bedre rustet til at klare tunge problemer, end hvis man er blevet opdraget meget hårdt og er blevet tvunget til at ven- de følelserne indad. Et barn skal have mindst en voksen, som det kan være fortroligt med og fortælle sine proble- mer til. Faresignaler - Det er et tegn på fare, hvis et barn eller en ung er lukket, nervøst eller selvdestruktivt. Det vil sige, at vedkommende skærer i sig selv med en kniv eller brænder sig selv. Fare- signaler kan også være hyppig hovedpine eller træthed. Dis- se symtomer er måske ikke i sig selv et udtryk for, at den unge vil begå selvmord, men det er et tegn på, at vedkom- mende har det skidt, siger Ar- kalo Abeisen. misigissutsit »iiginnameqar- tarlutik«. Meeqqap minner- paamik najortigisariaqarpaa inersimasoq ataaseq tatigisin- naasani ajornartorsiumminillu kutsiorfigisinnaasani. Ajoriogarneranik ersiutit - Ajortoqarneranut ersiutaa- sinnaapput meeraq inuusut- torluunniit nipaarluuppat, an- nilaangajasuulluni imminul- luunniit tatigisuunani. Tassa imaappoq taamak pissusilik ilumigut naalliuutiliuvoq. Aamma ajortoqarneranut er- siutaasinnaapput niaqorlukka- junneq qasoqqasuunerluun- niit. Malunniutit tamakku im- minni ersersitsiniutaanngillat inuusuttup imminuulersaar- neranut, takussutissaallutilli inuup atugarliuuteqarneranut, Arqalo Abeisen oqarpoq. Pingaartuuvoq meeqqap inuusuttulluunniit ajortoqar- neranik nalunaarniutaanik paasinnissinnaalernissatta ilinniamissaa. Tamakkuninn- ga ilinniartariaqarput peror- saasut, ilinniartitsisut angajoq- qaallu namminneq. Ulluunera- - Det er vigtigt, at vi lærer at læse faresignalerne hos børn og unge. Det gælder både pæ- dagoger, lærere og forældrene selv. Daginstitutioner og sko- ler er blevet bedre til at hen- vende sig til forældre og spør- ge: »Er der noget galt, kan vi støtte jer på nogen måde?«. Men vi er for få professionelle, der ved, hvordan man rent fak- tisk tackler børn og unges me- re alvorlige problemer. Vi har ikke tid nok til det forebyggen- de arbejde og til at rådgive for- ældre, pædagoger og lærere i, hvad de skal sige til en ung, der siger, at han/hun ikke vil leve længere. Pædagogerne og lærerne har i de fleste til- fælde lært noget teori, men ved ikke, hvad de skal sige i praksis. Man har selv et ansVar - Det er vigtigt at forklare de unge, at det ikke løser nogen problemer at begå selvmord. Selv om de har haft en hård barndom, kan de få et godt liv. Skæbnen er ikke forudbe- stemt, man har selv ansvaret for at skabe et godt liv. Det nytter noget at ændre på det. At smide de dårlige oplevelser og erfaringer ud af rygsækken og putte noget godt ned i den. ni paaqqinnittarfiit angajoqqaa- nut saaffiginnikkajunneruler- simapputaperalutik: »Ajornar- torsiuteqarpisi, sunik ikiorsin- naavatsigit?«. Ilinniarsima- suusugulli ikippallaaqaagut meeqqat inuusuttullu ajornar- torsiutaannik annerusunik qaangiisitsiniamermik ilisima- saqartut. Pinaveersaartitsini- arluni sulinissamut, angajoq- qaanut, perorsaasunut, ilinni- artitsunullu inuusuttumut ino- oqikkusukkunnaarluni oqartu- mut, qanoq oqaloqatiginneri- aaseqamissaannik siunnersui- nissamut piffissakippallaaqaa- gut. Perorsaasut ilinniartitsi- sullu amerlanersaat periaasis- sanik sungiusagaqarsimasar- pummi, pimoorussilissagunilli qanoq oqarnissartik nalusar- paat. Nammined akisussaaffegarpog - Pingaartuuvoq inuusuttup nassuiaannissaa imminomik- kut ajomartorsiutit qaanger- neqamaviannginnerannik. Atugarliorlutimmi meeraasi- magaluarunilluunniit inuune- rissaartunngorsinnaammata. Nalaakkumaakkat siumut aala- jangeriigaanngillat, inuuneris- saalemissarli nammineq aki- sussaaffigisassaavoq. Allann- gortiterinissaq iluaqutaanngi- laq. Misigisapalaat misilittak- kallu iginniagassaapput nutaa- nillu ajunnginnerusunik taar- teqartillugit. - Aamma imminomermut pissutaasartunut ilaasinnaa- voq ajoquteqarnermik allanik oqaluttuussinissamut periar- fissaqannginneq. Kamaam- mersameq iluaqutaasinnaavoq silatuumik atoraanni. Iluaqu- taasinnaavorlu ajoquteqarne- rup oqaluttuarinera. Pingaar- tuuvorli kamannerup ajunngit- sumik paasinissaa. Ångajoqqat meerartik sukannisarfigeru- - En af årsagerne til selv- mord kan også være, at man ikke har haft mulighed for at fortælle andre, at man var gal. Agression er positivt, hvis det forvaltes fornuftigt. Det er godt, at man fortæller, at man er gal. Men det er vigtigt, at vreden modtages godt. Hvis forældrene reagerer ved at slå hårdt ned overfor barnet og si- ger: »Du skal ikke tale sådan til din far«, sker der det, at vreden vendes indad. Når bar- net ikke kan få vreden ud, hvis ingen forstår, hvorfor man er sur, begynder det at spørge sig selv: »Er det mig, der er noget galt med?«, siger Arkalo Abei- sen. Store drenge græder ikke Drenge og mænd har det specielt svært, fordi de har lært, at de ikke må vise følel- ser. Store drenge græder ikke, de skal være stærke. Derfor lider mange mænd under, at de ikke er i stand til at vise deres følelser. Det skal der arbejdes med i institutioner og på skolerne og i forhold til forældrene. Hvis det legaliseres, at også drenge viser deres følelser, er vi alle- rede nået et langt stykke. Men det tager tid at dreje udviklin- jussuarpassuk oqarfigalugulu: »Ataatannut taamak oqalut- tussaanngilatit«, tamatuma kingunerisinnaavaa kamanne- rup »iiginnarneqarnera«. Me- eqqap kamannini anisissin- naanngikkuniuk soorlu ka- mannerluni paasineqanngik- kuni imminut aperisarpoq: »Uangaana ajoquteqartunga?« Arqalo Abeisen oqarpoq. Nukappiaggat angisuut gianetjf ajorput Nukappiaqqat angutillu im- mikkut ajomartorsiutigaat ilinniartinneqarsimagamik misigissutsiminnik saqqum- miinnginnissamik. Nukappiaq- qat angisuut qianeq ajorput nu- kittuujusussaallutillu. Taa- maattumik angutit amerlaqi- sut naalliuutigisarpaat misigis- sutsiminnik saqqummiisin- naannginnertik. gen den rigtige vej, det kan tage generationer, siger Arka- lo Abeisen. En forsker fra Roskilde Uni- versitetscenter har gennem en undersøgelse fundet ud af, at selvmord i Grønland er mest udbredt indenfor de grupper, der lever af fangst og fiskeri. - Den opdragelsesmetode, man bruger indenfor de er- hvervsgrupper, er nok meget autoritær. Tingene skal gøres på en helt bestemt måde, der er ikke noget med at prøve sig frem. Munden bliver lukket på børnene, og de må ikke svare igen. Omvendt skal man jo heller ikke bare give los og la- de børnene gøre, hvad det pas- ser dem. Børnene skal vide, at der er visse spilleregler og grænser, siger Arkalo Abeisen Selvmord som hæVn - Vi kan se, at nogle familier er mere »ramt« af selvmord end andre. Det er selvfølgelig lidt farligt at sige, men der er en tendens til at selvmord »smitter«. Er selvmord én gang brugt som en måde at løse problemerne på, kan an- dre familiemedlemmer finde på at gøre det samme. Selv- mord er også ofte myntet på én Tamanna paaqqinnittarfinni atuarfinnilu kiisalu angajoq- qaat akomini isumaginiagas- saavoq. Nukappiaqqattaaq misigissutsiminnik saqqum- miisinnaanerat ajornarunnaar- sinneqarpat angusaqarluareer- simassaagut. Pissutsilli ilor- raanut sangutinniarneranni aqqutissaq sivisoqaaq, kingu- aariinni arlalinni atasinnaassa- gunarami, Arqalo Abeisen oqarpoq. Roskilde Universitetscen- terimi ilisimatuup paasisima- vaa Kalaallit Nunaanni immi- noortartut amerlanerpaat tas- saasut piniarnermik aalisar- nermillu inuuniutilikkormiut. - Perorsaariaaseq taamatut inuutissarsiutillit atugaat naa- lagarsiortitsinertalerujussu u- gunarami. Suuttamarmik aala- jangersimalluinnartunik iliuu- seqarfissaapput, misileraaq- bestemt person. Selvmorde- ren vil ramme det menneske, der har såret ham/hende. Per- sonen skal straffes og såres. - Nogle selvmordsforsøg er planlagt sådan, at de bliver op- daget. Selvmorderen ringer til den person, der skal tages hævn over, lige efter at han/ hun har slugt et glas piller. Men det gør ikke situationen mindre alvorlig. Den udtryk- ker det samme, nemlig »Gør noget«, til omgivelserne. In- gen gør den slags for sjov. Fortæl om (pletser - Man kan godt tage emnet selvmord op i folkeskolen, må- ske som led i et emne, man kan kalde »unges følelsesregi- ster«. Lærerne kunne disku- tere med de unge, hvordan man reagerer i forskellige si- tuationer. De unge kunne spil- le rollespil, og der igennem læ- re noget om dem selv. Igen- nem undervisningen skal de lære, at det er legalt at være ked af det og sur, sålænge man ikke skader andre. - Det er i det hele taget vig- tigt, at børnene lærer at ud- trykke sig med ord. De skal bruge sproget til at fortælle om deres føleleser, siger Ar- kalo Abeisen. Et råb om hjælp skat tages ab/orligt Ingen truer med selvmord for sjov, siger ledende skolepsykolog i Nuuk, Arkalo Abeisen. Derfor skal vi voksne lære at læse faresignalerne hos de unge og diskutere problemerne med dem Et krisekorps Skolepsykologisk Rådgiv- ning i Nuuk (PPR) har fore- slået, der oprettes et krise- korps. Korpset skal funge- re som »ambulance« og rykke ud, når mennesker udsættes for alvorlige trau- matiske hændelser. Det kunne sammensættes af personer fra PPR, sund- hedsområdet og socialsek- toren. - Ved at være på stedet, hvor der sker et tragisk dødsfald, mord eller lignen- de, kan vi forebygge, at de mennesker, der berøres, bliver så ulykkelige, at de griber til for eksempel selvmord eller får en psy- kisk sygdom, siger ledende skolepsykolog, Arkalo Abeisen. Når der sker en tragedie, er det vigtigt, at pårørende og venner har mulighed for at tale om det. Det er vig- tigt, at man kender til, hvordan mennesker reage- rer på sorg. At man taler om det, der er sket, og kal- der det ved rette navn, for eksempel i forbindelse med dødsfald. Det er vig- tigt at bruge ordet død, i stedet for »gået bort«, eller »er ikke iblandt os mere«, siger Arkalo Abeisen. Arkalo Abeisen forestil- ler sig, at man kunne have krisekorps både lokalt, re- gionalt og centralt, og at de tre korps så kunne supple- re hinanden.

x

Atuagagdliutit

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Atuagagdliutit
https://timarit.is/publication/314

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.