Málfríður - 01.10.2015, Blaðsíða 15

rækilega endurskoðuðum brautum og stúdentsprófi
upp á 200 nýjar framhaldsskólaeiningar (feiningar).
Niðurstaðan varð töluverð breyting frá því sem áður
var, en hér verður sjónum beint að því hvaða breyt-
ingar og afleiðingar þetta hefur haft í för með sér fyrir
þau erlendu tungumál sem kennd eru við skólann.
Breytingar á námsskipulagi
Í Kvennaskólanum var ákveðið að lengja námsárið í
samræmi við ný lög; endurskipuleggja brautir skólans
og breyta heitum þeirra. Þeim skyldi að jafnaði raðað
á þrjú námsár með „örlítið auknu námsálagi á allar
annirnar“ (sjá www.kvenno.is). Samhliða því var, og
er enn, boðið upp á fjórða námsárið fyrir þá nemendur
sem vilja eða þurfa að fara aðeins hægar yfir og einnig
þá sem kjósa að taka fleiri einingar en skyldan býður,
t.d. til að búa sig betur undir sérstakt framhaldsnám.
Haustið 2009 tók Kvennaskólinn í Reykjavík upp nýja
námskrá byggða á lögum um framhaldsskóla frá 2008.
Skólinn hafði sótt um að vera þróunarskóli fyrir nýja
námskrá og styttingu náms til stúdentsprófs og tókst
ótrauður á við þetta ögrandi verkefni. Að þessu var
að sjálfsögðu nokkur aðdragandi. Á vorönn 2009 var
settur fullur kraftur í að móta nýja skólanámskrá með
MÁLFRÍÐUR 15
Frönskunemendur úr Kvennó í París.
Staða tungumála í Kvennaskólanum
eftir styttingu náms til stúdentsprófs
Margrét Helga Hjartar-
dóttir, frönskukennari við
Kvennaskólann í Reykjavík