Skólablaðið - 01.02.1921, Blaðsíða 11

Febr. 1921
SKÓLABLAÐIÐ
23
ZH ÚTLÖND =Z
—0—
Brackenhill-skólinn á Englandi.
Hann er nefndur „frjáls heimilisskóli", og
ætlaður börnum, sem eru vanburða, annað-
hvort frá fæðingu, eða af illri meðferð.
Hann er einnig fyrir börn,sem mist hafa for-
eldra sína, annað eða bæði. Hjer er skólan-
um lýst af nákunnugum:
„pegar jeg lít til baka yfir 12 fyrstu mán-
uðina, þá má heita, að þrír hinir fyrstu hafi
gengið i það, að kenna börnunum, hvað
sannarlegt frelsi er, og að rótfesta með þeim
meðvitundina um, að þau eru meðlimir í
fjelagi, og að allar athafnir þeirra hafa
áhrif á fjelagið í heild, ekki síður en þau
sjálf. Næstu þrjá mánuðina fóru börnin að
finna sig sjálf, ef svo mætti að orði kveða.
Óðum fór þá að koma í ljós þrá til þess að
stjórna sjer sjálf. í mars-mánuði kusu þau
þriggja manna nefnd í stjórnarráð, sem tók
að sjer alla stjórn skólans, með aðstoð skóla-
stjóra og ráðskonunnar, þar sem þörf gerð-
ist. Hingað til hefir þetta gefist ágætlega, og
frelsið er stöðugt aukið.
það er leitast við að hlúa að heimilishug-
myndinni eins og hægt er, á því eru heldur
engin vandkvæði, því að ellefu af börnunum
eru tveggja til sex ára að aldri. Eldri stúlk-
urnar skiftast á um að klæða börnin á
morgnana og afklæða þau á kvöldin, sjer til
mikillar gleði.
Mörg börnin eru mjög mikið á eftir í
námsgreinunum, þegar þau koma í skól-
ann, svo_ að nauðsynlegt hefir verið að
verja fyrsta árinu aðallega til lestrar, skrift-
ar og reiknings, og þeim hefir farið mjög
vel fram. Venjulegar námsgreinar hafa þó
ekki verið vanræktar, því að börnunum hef-
ir einnig verið kend náttúrufræði, dráttlist
og málaralist, trjesmíði, garðyrkja, söngur,
grískir dansar, leikir og sænsk leikfimi.
Litlu börnin hafa herbergi út af fyrir sig,
kennara og fóstru. peim er kent eftir Mon-
tessori-aðferðum. J>au borða í Montessori-
herberginu, þegar þau geta ekki borðað
úti. pau leggja sjálf á borð, ganga um beina
og taka af borðum. Trúbragðakensla er
ekki á neinum vissum tímum, heldur er
hún einn hluti fjelagslífsins á hverjum degi.
Börnunum eru fyrst og fremst kendar sög-
ur úr sínum eigin trúarbrögðum, en þeim
er einnig veitt fræðsla í meiri háttar trúar-
brögðum heimsins, til þess að þau megi
verða umburðarlyndari við þá, er aðrar
skoðanir hafa en þau sjálf.
IJndir vorið afrjeðu börnin að stofna bóka-
safn. pau kusu nefnd og bókavörð, og
sömdu nokkrar einfaldar reglur. pau söfn-
uðu saman bókum víðsvegar að úr skólan-
um, öllu því, er þeim fanst nothæft, og bættu
svo við, því sem þau áttu sjálf. Góðir vinir
sendu peninga til að kaupa meira af bók-
um fyrir, og einnig bækur. pað besta var
það, að börnin notuðu safnið reglulega.
Á hverri viku ætla þau eina stund af
skólatímanum til þess að gefa yfirlit yfir
það, sem þau hafa lesið. Ráðlögðu þau hvert
öðru hvað helst skyldi lesa, og höfðu um-
ræður um það, sem þau höfðu lesið, og leit-
uðu ráða kennarans. Eftir ráðum barnanna
sjálfra hefir nú verkum Dickens og Scotts
verið bætt við í safnið.
Mörg barnanna þjást af ýmsum lasleika,
þegar þau koma í skólann. Stafar það oft
af skorti á heilnæmri fæðu og hreinu lofti.
pess vegna er matarhæfi þeirra mjög vand-
að. pau borða að eins jurtafæðu. Vísindaleg
nákvæmni er viðhöfð.
Heilbrigðisskýrslur okkar sýna ótrúlega
framför. Rauðu kinnarnar og fjörlega
yfirbragðið sýna, hvað hægt er að gera, þeg-
ar náttúrunni er hjálpað, sjeð um góða
fæðu, hreint loft og hreinlæti, og um fram
alt, ástúðlega umönnun.
Margir hafa reynst stórgjöfulir þessum
skóla. En mikils þarf með, því að nokkru
dýrari verður hann en tíðkast hefir um
sams konar skóla, þar sem ekkert er spar-
að til þess að hann verði sem best heimili.
pó er leitast við að koma í veg fyrir, að
eyðsla eigi sjer stað í nokkru." S. A.
Færeyskir kennarar,
nær 20, eru kaupendur Skólablaðsins, og
hafa nýlega bæst margir í hópinn. peir eiga
sjer ekkert fræðslumálarit sjálfir, og þykir
þeim í mörgu þungur róðurinn við danska
þingið, bæði um lífskjör og rjettindi. pað