Kennarablaðið - 01.03.1900, Blaðsíða 10

90
5) að hafa kynt sér norðnrlandasöguna og aðalatriði veraldar-
sögunnar,
6) að geta iesið dönsku viðstöðulaust og greinilega og gert
grein fyrir efni þess, sem lesið er, að þekkja undirstöðu-
at.riðin í danskrí málfræði og geta skrifað stórlýtalausan
danskan stíl (ritgerð eða eftir upplestri),
7) að hafa iært biblíusögur og þekkja höfuðlærdóma kristinnar
trúar. Auk þess er það æskilegt,.
8) að nemandinn hafi nokkra sönghæfilegleika, geti t. d
sungið iótt ðg aigeng lög nokkurn veginn hi'eint og kunni
dálítið að leika á fíólín.
Innan þessara ta.kmarka er hverjum einstökum kennara-
skóia í sjálfsvald sett að ákveða nákvæmar upptökuskilyrðin
með tilliti til kunnáttu í einstökum námsgreinum.
Samkvæmt auglýsingu ráðaneytisins, síðustu máisgrein, hafa
kennaraskólarnir ákveðið nákvæmar kunnáttu þá, sem heimtuð
er i hinum einstöku námsgreinum, og eru þessi ákvæði hér
um bil þau sömu við alla skólana, sem sé
við 1: Nemandinn á að geta reiknað létt dæmi i prósentu-
reikningi, rentureikningi og félagsreikningi. Hann á að
hafa æfingu í að st.ytta og draga saman einfalda út-
reikninga. Ennfremur er heimtað, að hann geti reikn-
að út flatarmál rétthyrnings og þríhyrnings og ten-
ingsmál rétthyrndra hluta. Sérstök áherzla er lögð
á, að hann sýni athygli og yfirvegun, og að hann hafi
nokkra æfingu í hugareikningi. Nota má V. Bertelsens
„Begnebog for Seminarier og Realskoler."
við 2: Áherzlan er mest lögð á það, að nemandinn kunni
að nota setningarnar, minna á það, að hann geti fært
sannanir fyrir þeim. Sérstaklega er þess krafist,
að hann kunni að nota formúlurnar
(a i b)2 = a2 i 2ab-(-b2 og
(a -(- b) (a —b) = a2—b2.
Hann á að geta leyst léttar likingar í fyi'sta veldi
með einni og tveiraur óþekturo stærðum, Bezt