Tíminn - 28.10.1969, Qupperneq 6

6
TIMINN
ÞRIÐJUDAGUR 28. október 1969.
TONLIST KEMUR
BÚRNIIM Tll
AUKINS ÞROSKA
Þau sitja í háttfhring á gólf-
inu og færa fingurna á tnilli
manglitra nótna,, s-em eru pren't
aðar á stór hvít blöð, um leið
og þau symgja gamla bama-
víbu a£ hjantaas lyst.
SM Y RIL L
Ármúla 7.
Simi 84450.
Rafsuðukapall
35 m/m2 og 50 m/m2
Rafsuðuþráður
Mjög góð tegund.
1,5, 2.5-7-3,25 og 4 m/m.
Rafsuðuhjálmar
Þriár gerðir
Rafsuðutangir
í úrvali.
SLEHZKUR IDNADUR
INNIHURÐIR - ÚTIHURÐIR
BYLGJUHURÐIR - SVALAHURDIR #
i DfliNSTORG Hf.
SfMI 14273
SKðLAVCnDUSTfa 1C

■

Frá tóulistarskóla í Japan.
Að baki þeirra slá önnur
böm á trommur, leika á
kttukkuspil, slá með Mjiómstöf-
uan úr palesanderviði, eða
blása í melódíkur. Oig þau
spila svo vel að hiver eiun get-
ur þekkt lagið, sem þau leika.
Þessir litlu, glaðlyndu tón-
listarmenn hafa ekki enn haf-
ið sðtólagöngiu. Þau eru á aldr-
inum 3—6 ára og enu í elzta
baraamúsíkskóla í Þýzíkalandi
sem er í Hamborg. Fimim daga
í viku kotna þau í skólann og
læra að syngja eftir nótum og
spila á einföld hljóðfæri og þó
eru þau ólæs og óskrifandi.
Skólastýran, sem í átta ár
hefur stundað tónlistarkennslu
barna undir sfcólaaldri,
tekur efcki nærri sér þótit veik
ar radidir barnanna fari út af
laginu eða þau leiki falskt á
Mjóðfærin. „Við ætlum okkur
ekfci að gera úr þeim undra-
böra,“ segir hiún, og er ánægð
,æf nemendur hennar læra að
njóta tóMistar.“ Þessu marki
tekst henni að ná með leik og
án strangra æfinga, jafnvel
þótt nemendumir séu ekki
músikalskir. Það er aðeins 1%
barnanna í mesta lagi, sem
kennurunum tekst ekki að
kenna að hafa gaiman af tón-
list.
Því fyrr sem börn kynnast
heimi Mjióðfalls og hfljúma,
þess meiri árangurs er af
þeirri viðkynninigu að væata.
Sálfræðingar og þeir, sem
rannsakað hafa mannlega
grcfnG, hafa komizt að þeirri
niðurstöðu að böm eiga auð-
veldara með að læra á aidrin-
um 4 til 6 ára en nokkm sinni
siðar, betta á einnig við um
aðrar menntagreinar.
Þýzkir vísindamenn hafa um
árabil mælt mjöig með að
böraum sé kennt sitt af
af hverju á þessum aldri. Og
hafa skoðanir og niðurstöður
þeirra leiitt ti'l þess, að sífellt
fleiri foreldrar í Þýzkalandi
láta böm sín Iæra að lesa 4
eða 5 ára gömul.
„Við eyðum til einskis
dýrmætum tíma“.
Meuntamáiaráðherrar nofck-
urra sambandsríkja í Vestur
Þýzkalandi haia stutt tilraun
með að kenna börnum á þess-
um kennslu á breiðum grund-
velli tii banda böraum undir
skólaaldri er nú liður í stefnu
sllra stóm stjórnmálaflokka
Þýzilcalands.
„Ef við höddum framvegis
áfram að bíða með menntun
barnanna okkar fram að nú-
gildandi skólaskyldualdri, eyð
um við tifl ónýtis dýrmætum
thna,“ segir tónlistarprófessor
í Hamborg. Hann telur að tón-
list eigi að vera sjálfsagður lið
ur í kennslu barna undir sfeóla
skyldualdri, „því þótt kynni
ungra barna af tónlisí aufei ef
tii viiH ekki í öttlum ti'lfellum
greind þeirra, þá efli þau án
efa almenna getu þeirra til að
*æra.“
Börn hafa Motið nokkur
kynni af tónilist á mörgum
barnaheimilum og öðram
stofnunum í Þýzkalandi um
langt skeið. Þama verða vissu
lega mörg mistöik. Áðumefnd-
ur prófessor telur tónlistarupp
eldi á bamaheimilunum að
vísu gagnlegt en þó ekki nógu
áhrifaríkt. Og hann telur jafn
vel tónlistarfcennsluna í mörg-
um barnatnúsikskólum ríkisins
ekki nægilega þaulhuigsaða.
Tónlistarskólar í Þýzkalandi
létu í vor hefja umfangsmikl-
ar, maikvísar tilraunir tii þess
að fá skýra mynd af þeim
möguleikum sem tónlistarupp-
eldi ungra bama gefur. Um
3000 böm undir skólaaidri 1
50 borgum í Þýzkalandi taka
þátt í tilrauninni. En mennta-
málaráðherrar allra sambands-
ríkja Þýzkalands eiga aðild
að henni.
Þegar þessi tilraun áltti að
hefjast vildu tugir þúsunda for
eldra að börmn þeirra tækju
þátt í henni. En vegna skorts
á tónlistarkennurum með
heppilega menntun var aðeins
bægt að veita viðtöku tæplega
10% umsækjenda.
Japanir standa framar
Þjóðverjnm.
Námsefni bamanna, setn
þátt taka í tiirauninni var vai-
ið að erlendum fyrirmyndum.
Frakkar, Rússar og þó sérstak-
lega Japanir hafa lengi lagt
mikia rælkt við tóniistarupp-
eidi ungra bama og hafa öðl-
azt dýnmæta reynslu af þvL
í Japan læra yfir 250 000 ung
böm í Yamahatónlistarskólan-
um árlega grundvallarhugtök
tónlistarinnar oig kynnast ein-
föttdum Mjóð-fæmm. Þar er þó
lögð meiri áherzla á aðhald
og æfingar en flestir þýzkir
tóniistarmenn telja æsldlegt. /
Bömin þrjú þúsund sem
þátt :aka í tilrauninni í Þýzka-
landi eiga að fá um 80 kennslu
stundir og á þvi tímabili að
kynnast rfki tónanna með
hjálp ástláttarhijóðfæris, sem
sérstaklega var framileitt fyr-
ir þau. Auðvelt er fyrir öli
börn að leika á það, annað
hvort með fingmnum eða þar
til gerðum prikum, en hljóm-
urinn minnir á klu'kknaspii.
Börn af öilum þjóðfélags.
stéttum taka þátt í tilraun-
Þetta hljóðfæri var framleitt í Þýzkalandi sérstaklega fyrir þessa
um aldri að lesa. Og krafa tilraun.